Teachers College (Columbia) 留学記 -50ページ目

Teachers College (Columbia) 留学記

2013年秋から、ニューヨークにあるコロンビア大学ティーチャーズカレッジで生涯学習(Adult Learning and Leadership, Master of Education Program)を学んでいます。
日々の学びの振り返り(Reflection)として書いている日記です。

人生で、一番寒かった日でした。

華氏だと9度。
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摂氏だと、-13度。
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こんなメールも、大学から届いていました。
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Dear Members of the Teachers College Community:

The New York City Office of Emergency Management (OEM) issued the following notification:

“Notification issued 1/6/14 at 8:30 PM. As temperatures are expected to drop well below freezing tonight & tomorrow, NYC OEM reminds all New Yorkers that prolonged exposure to extreme cold weather can be deadly. The NWS is forecasting bitterly cold wind chills tonight, with overnight low temperatures between 5-8 degrees & wind chills of -15 degrees. Cold temperatures will continue on Tue with a high of 10 degrees & wind chills near -10 degrees. Overnight temperatures on Tue night will near 5 degrees with wind chills of -10 degrees. Temperatures will remain below freezing until Thurs, 1/9. Vulnerable populations, such as seniors & infants, are most at risk during extreme weather events. Check on friends, family and neighbors if you think they need help getting to a warm place. The NYC DOHMH encourages everyone to stay indoors as much as possible during this time period, & if your home lacks heat, get to a warm, safe place immediately. Report loss of heat or hot water to 311.”

Thank you
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この寒さがずっと続くのでしょうか。やばいなまじで。


天気の話は置いといて、今日はインターネットで受講する大学・大学院を調べていました。
日本では、まだソフトバンクのサイバー大学 と、ビジネス・ブレークスルー大学 くらいでしょうか。

その中の、BBT大学院の修了者受講者 の学習量が半端ないことに驚き。

ほとんどの方が、毎日朝5時に起きて、まず1~2時間くらい勉強してから出社。仕事から帰宅した後も、少しの時間勉強。
土日も勉強。

すごすぎるー!
そして、朝5時に授業を受けるなんて、場所&時間の制約を受けないインターネットを通じた受講ならではですね。


僕は今、フルタイムの学生なので、こうやって仕事と勉強の両立をしている人たちを尊敬します。
出願までは仕事と勉強を両立してましたが、かなり大変でした。勉強よりも、仕事の方が大事ですし。平日は、1日3時間位勉強していました。

出社前に勉強すると、仕事中に眠たくなってしまうので、会社に申し訳なくなってくるんです。
なので、仕事がすべて終わってから勉強を始めるという夜型の学習をしていました。


あの頃を思い出して、もう少しがんばります。





そろそろ中学受験ですね。仕事してないくせに、ちょっと気になる。ほんとは、去年教えていた生徒たちがどういう状況なのかを知りたい。

小学生から高校生まですべて対応する学習支援業の場合、中学受験、高校受験、大学受験すべてそれなりに知っておかないといけないんです。今となっては、小学生から高校生まで知ることができて、よい経験と思っています。

特に、中学受験が自分にとって最も縁遠いものであったため、関西における中学受験の全体像をつかむまで苦労しました。というか、正直なところいまだによくわかってません…。


西大和学園が女子も募集するとのこと。知らなかった。(西大和学園とは、奈良にある京都大学合格者全国トップクラスの学校です。)ソースはこちら
男女別学っていう言葉の意味がわからない。

というか、西大和が大阪に学校を作るっていう話はどうなったのだろうか。


今、たぶん受験生たちは必死に最終チェックをしている頃でしょう。ほんとに尊敬する。
がんばってほしいです。


そんなこと言ってる僕ががんばれという話ですね。
はい、勉強します。
小学校から大学まで野球をしていました。なので、時々野球に関する話が誰かとしたくなります。
仕事をしていた時は、一緒に働いていた大学生達の中に結構野球に詳しい子が多かったので、それで助かっていました。


そして、アメリカに来る前のイメージとしては、野球がすごく盛んで、みんな野球大好き!みたいな国なんだろうなあと思っていました。
けど、まったく出会いません。野球好き(=野球の話をするのが好き)のネイティブ。

最初、「これは大学院だからだ。みんな勉強に興味があるから、野球のようなスポーツには興味ないんだ。そうかそうかそれならしょうがない」と思っていました。
なので、大学院生以外の人で、野球が好きなネイティブを探してみました。
けど、全然見つからず。


「これ、もしかして野球の人気がないんじゃないか」と思って、統計の結果を調べたことがあります。
ある統計の結果によると、アメリカ人の最も好きなスポーツ第一位はアメフト、第二位が野球でした。第三位にバスケット。
いや、野球結構人気あるじゃん。ちなみに、日本人の好きなプロスポーツの一位は野球、二位がサッカーでした。三位は…忘れました。


どこにいるの?野球好きのネイティブ達は。


日本の野球に関するニュースは、毎日チェックしているため、確実に、マー君やイチローの移籍の話とか、アメリカ人も驚かせることができる位の知識を持っています。
(ダメなんですけど)「教育」に関する知識より持っていると自負しています。この二年間で教育の知識が上回るかもしれませんが。まー野球の方がやってる期間が長いのでしょうがないんですけどね。


野球の話ができるネイティブを探すこと、これが今年度の目標の一つかもしれません。



ニューヨークに暴風が来ると言われていたのですが、外は晴れてましたよ。
Teachers Collegeのサイトにも「Teachers College is Closed Friday, Jan. 3, Due to Major Winter Storm」とでかでかと記載されてて、ビビってたのですが。
ただ、めっちゃ寒い。寒すぎて、ジョギングもキャンセル。

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今日は全然勉強が進みませんでしたーあー。ASTDのInstructional Designを読み終わって休憩していたら、一日が終わってしまった。You Tube見過ぎたね。

こんな日もあるということで。
明日はやるぞ。



昨日も少し触れましたが、全ての教科の成績が開示されました。
今セメスターは、3つともAでした。A⁺(Aプラス)が最も良い成績なので、Aはその次です。

スクリーンショット (2)

成績は、良いものからA⁺(Aプラス)、A、A⁻(Aマイナス)、B⁺(Bプラス)、B、B⁻(Bマイナス)、Cの順番です。
Teachers Collegeのルールは、Bマイナス2つでドロップアウト、Cは一発退場です。

とりあえず、Bマイナスがなくてホッとしました。Bマイナスを取るとしたら、最初のセメスターの可能性が高いと思って不安だったのですが、なくて良かったです。


3つのクラスの中で一番苦労したのが、3つ目のCollege/University Organization & Administration。
class participationが成績の35%入るクラスだったので、とりあえず何か発言しないといけないと思い、毎回かなり苦労しました。
あの発言内容でAなんですねー。我ながらなかなかひどい発言内容&英語力でした。
あまりにも発言する内容がなさすぎる場合は、「I agree with him/her. It is because~」戦法を使って、ただ他の人の言った意見をマネするということもしてました。しかも僕の英語が拙いから、勝手にパラフレーズされて、いかにも自分の意見を言っているかのように聞こえるという。笑


人生初の留学で、大学院で学ぶのも初めて。
どれだけやれば良いのかがあまりわからず、とりあえず頑張ったセメスターでした。今回、初めて成績をもらって、Aがつく基準がわかった(ような気がします)。


Spring セメスターもあっという間に始まります。早くコースを決めてしまいたいのですが、今メール待ちで、決めることができてません。
1月6日に返信が来る予定。その返信をもらってから、春のセメスターの受講内容を本決めします。


新年あけましておめでとうございます。2014年になりましたね!

年末はパーティーに参加したり、いろんな方に会っていました。あと、部屋の大掃除もしました。
外国で年を越すのは初めての経験で、全てが新鮮。

2013年は、上手くいったこともあったのですが、当然、いろいろとミスもしたし、恥をかいたりしましたが、そんな時もあるよーということで、元気に前に進もうと思います。
そういえば、成績がすべて開示されていました。3クラス(Intro course, 大学教育、EQ)ともAでした。Aプラスは取るの難しいんですねー。英語で少し点が引かれているのですが、まぁそれはしょうがないですね。
助けていただいた方々、お世話になった方々、本当にありがとうございました!


2014年の目標は、
①専門深堀
→ 今学んでいる生涯学習の分野を突っ込んで学ぶ。企業における教育研修の内容も、しっかり学ぶ。
②人としての幅を広げる
→ お勉強も頑張るんだけど、新しい経験や、人と会うことを通じて、分析力、コミュニケーション、対人関係、リーダーシップ、考える力、幅広い知識とかも伸ばしていきたい。
自分はものを知らなさすぎるのと、うまく表現できる力が非常に弱い。特に、教育のバックグラウンド以外の方と話をするときの知識のなさが半端ないです。


の2つ。
2013年でたくさんの優秀な方と出会うことができて、自分の中で必要だと考えるレベルの基準が上がったように思います。この点は、留学してよかったと思える点です。


スポーツも、健康維持ということで続けていきます。
バランスよく。今は、勉強、スポーツ共に低レベルでバランスが良いですが。笑



2014年ももう一回、自分自身を土台から叩き直していきます!!
本年も、よろしくお願いします!


いろいろマンハッタンを散歩中。
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今日は60ページくらいかな、進んだのが。学習理論が中心。どうすれば効果的、かつ早く学ぶことができるか。

全部で700ページある中、60ページですからね。時間かかるなぁ。
軌道に乗るまで我慢ですな。

引き続き、Training & Developmentをしっかり学んでいきます!!


今日は、この本を読んでいました。

MASTERING THE CPLP ~How to Successfully Prepare for and Pass the CPLP Knowledge Exam
昨日お伝えしたASTDの学習プログラムの効率的な進め方の本。
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安かったので購入。160ページくらいの本だったので、一日で読みました。
これくらいの量だったら1日でさくっと読めるようになったのが、この4か月の成長かも。んーまぁ読みやすい本だと160ページであってもさくっといけるのですが、たった20ページでもまったく進まない本もあります。
ページ数じゃないんだよね。


そろそろ、今年の振り返りをせねば。あっという間に今年も終わりますね。
今年、何をしたのかなあ。仕事をいったんストップして、留学スタートがやっぱり大きい。去年の今頃は、まだ働いてたし。もうすぐ中学受験&センター試験だね。一年はほんとに早い。

どこかで時間を取って、振り返りをしようと思いますー。

新しい分野の勉強を始めています。
American Society for Training and Development(ASTD )が提供している、学習システム(ASTD Learning System)です。
ASTDとは、世界で一番大きな教育研修における組織です。

一応、10のテーマ(Instructional design, Training deliverly, Performance improvement, Evaluating learning impact, Managing learning program, Coaching, Integrated talent management, Change Management, Knowledge Management, Learning technologies)があって、全部で700ページくらいのテキストです。それを勉強中。
ほんとは、それを理解した後、CPLPという試験もあるんですが、たぶん僕は受験資格がない気がする。(Training & Developのエリアにおいて5年以上の職歴だそうです。学習支援業がそれにあたるかがなんとも…今問い合わせ中です)

この10のテーマ、僕が学んでいるAdult Learning and Leadership のカリキュラムとほぼ同じなんです。たぶん、意識的にそうしてるんじゃないかな。
入学のときにも、ASTDのNYチャプターに所属するように言われました。しかも学割が効くという。

なので、大学院の授業の予習も兼ねて、今から勉強しておこうと思いまして。Training & Developmentに関しては、ある程度勉強してきましたと堂々と言えるようになりたい。

ただ、気持ちとは裏腹に、まったく進んでいません…。新しい分野は、負荷が大きくて集中力があまり続きませんね。
あと、700ページをパソコンの画面で読むのもなかなかしんどい。けど、紙を切らしていて、プリントアウトができなくてですね。そして、700ページも印刷したくない。どんだけ時間とインクが必要なのか。


冬休み期間の勉強じゃ、終わらない気がします。
時間はかかりますが、気長にやっていこうと思いますー。




今日は、推薦状を書いていただいた方々&出願の際にお世話になった方々に、今学期終了の報告をしました。ほんとは、成績が全て開示されてから報告しようと思ったのですが、たぶん年内には開示されなさそうです。

ちょうど去年の今頃、推薦状のことで最後の調整をしてました。あっという間に1年ですねー。
1月1日の朝4時頃に、会社の代表から推薦状のことで問い合わせをもらったのを覚えています。(僕も出願前でやることありすぎて追い込まれていたので、起きていました。)お忙しい中対応していただいて、ほんとに感謝しています。
書いていただいた推薦状は3通。会社の代表、大学の野球部の顧問、大学のゼミの教授です。


当時、お世話になっていた留学カウンセラーさんから、
「推薦状は、会社の代表からもらってきて。しかも、日本の教育者のエース候補であるみたいな内容で書いてもらって」という指示をもらったのを覚えています。笑
従業員400人程度の中小企業では、社長からもらってきなさいということでした。「もしお前がベネッセで働いてたら、社長じゃなくて、上司で良いと思う」とも…現実はキビシイですね。

あと、Statement of Purposeで、「企業で行っている生涯学習・社員教育と、大学で行っている生涯学習の協力体制を作りたい」みたいな内容を書いていたので、大学のゼミの教授にも書いてもらいました。ちゃんと、大学の教授ともつながりがありますよアピール。

そして、他の受験者と差別化できるのには、野球しかないと思い、硬式野球部の監督にも書いてもらいました。
高校の野球部の監督にしなかったのは、SoPで書いている大学‐企業の連携の話の説得力を強めるためでした。一応、所属していた大学の野球部は全国大会で過去2回準優勝しているチームだったので、勉強だけじゃなくて野球もがんばってましたよアピール。
当然、僕の学歴が弱いのは野球やってたからなんですという言い訳も含む。


お忙しい中推薦状を書いていただいた方々のためにも、がんばらんといかんですね!