2500円。
情けねー。
＜市職員逮捕＞ゲームセンターで中２の財布盗み 茨城・水戸
12月10日10時36分配信 毎日新聞
茨城県警常総署は９日、水戸市中丸町のつくばみらい市職員、吉田真悟容疑者（２９）を窃盗の疑いで逮捕した。
調べでは、吉田容疑者は８日午後４時３５分ごろ、つくばみらい市小張のゲームセンターで、市立中２年の男子生徒（１４）がゲーム機脇に置いていた財布（現金２５００円在中）を盗んだ疑い。吉田容疑者は「遊ぶ金が欲しかった」と供述しているという。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071210-00000010-mai-soci
でも、普通、大人が「遊ぶ金」って言ったら、「飲む打つ買う」（酒を飲む、博打を打つ、女を買う）だよねー。
健全というべきか？（笑）
落し物を見つけやすくなったかも？
＜落とし物情報＞警察本部のＨＰで公開 改正遺失物法施行で
12月10日10時31分配信 毎日新聞
落とし物情報を都道府県単位でホームページで公開することなどを盛り込んだ改正遺失物法が１０日、施行された。１９５８年以来の改正で、これまで警察署単位だった情報をインターネットで共有するとともに、保管期限を従来の６カ月から３カ月に短縮するのが柱だ。
（略）
保管負担を減らすための保管期限の３カ月への短縮で、落とし主が現れない場合に、拾った人への所有権移転は従来の６カ月後から３カ月後になる。また、個人情報の入った携帯電話やキャッシュカード、パソコンなどは、落とし主が判明しなくても拾った人に渡さない。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071210-00000009-mai-soci
警察が落とし主の情報を電話会社や銀行に照会できるようになりました。
今までは、個人情報保護を理由に回答を拒まれることもあったそう。
上の記事にはないけれど、傘や手袋、マフラーといった衣類、自転車などは、公告後２週間たっても落とし主が現れない場合は警察署長が売却できるようにもなりました。
僕が着ているような安物の服は、万が一無くしても警察には行かないだろうから、よろしいのではないでしょうか。
自転車の落し物ってよくわかりません。
落し物じゃなくて、放置か盗難かどちらかでしょう？
防犯登録してあれば、警察から連絡してくれるんでしょうね？
ちなみに、過去に僕が拾った最高額は２万円です。
民間人校長は思い切ったことをしてくれます。
＜塾講師＞公立中に招き夜間授業 東京・杉並
12月9日2時31分配信 毎日新聞
リクルート出身の藤原和博氏が校長を務める東京都杉並区立和田中学校で、来年１月から、大手進学塾「サピックス」（中央区）の講師を招き、２年生を対象に夜間、学力向上に向けた授業をすることが分かった。保護者から授業料を集め希望する生徒を対象にするという。公立中の中で進学塾が定期的な授業をするのは極めて異例で、公立学校と塾のあり方をめぐり、波紋を広げそうだ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071209-00000010-mai-soci
夜の公立中で塾が受験講座 東京・杉並、年明けから
2007年12月09日17時15分
夜の学校の教室で、大手進学塾の指導が受けられます――。東京の杉並区立和田中学校で来年１月から１年間、２年生の希望者を対象に「夜スペ」と題した試みが始まることになり、その説明会が８日開かれた。月謝を通常の半額程度に抑えて家庭の負担を減らしつつ、塾が持つノウハウで、志望校への進学後にも生きる学力を伸ばすのが狙いだ。
（略）
カリキュラムと教材作りには、リクルート出身の民間人校長として知られる藤原和博校長ら和田中の先生が参加。読解力や知識の応用力も伸ばす授業を目指す。ただし、学校の補習はしない。
「夜スペ」を担当するのは、ＳＡＰＩＸの中学部。テストに合格しなければ入塾できないことで知られる大手進学塾だ。平日週３日、午後７時から、４５分の授業が数学２コマ、国語１コマある。土曜朝の３コマの英語と組み合わせた３教科コースもある。面談で進学相談にも乗る。
月謝は２教科が１万８０００円、３教科だと２万４０００円。正規の授業料の半額程度になる。
（略）
http://www.asahi.com/life/update/1208/TKY200712080219.html
やっぱり授業料は払わなきゃいけないのか。
え？これで半額なの？
サピックスちょっと高いなぁ。
この料金だとちょっと安すぎるけど。
お金持ちの家庭の生徒にとってはありがたい話かもしれないが、受けたくても受けられない生徒はどうすんねん？
塾の先生の授業の方が面白いしわかりやすい・・・ってなったら、学校の先生はどないすんねん？
「進学後にも生きる学力」なんて、塾の授業で伸びるのか？
京阪中書島駅構内のうどん・そば屋「麺座」
「名物 炙りきつね」と書かれていたので食べてみた。
320円
出汁とうどんは普通に美味しいが、油揚げには味が無く、あぶってあるだけ。
普通のきつねうどん（300円だったと思う）にしとけば良かった。
それよりムカついたのが、食券の自販機前で小銭を数えて（探して）いたヤツ。
小銭を探して、ようやく自販機に入れ、「にく」の券が出てきたと思ったら、再び小銭を数え（探し）始めた。
いつまでたっても退く気配がないので、
「すみません。先いいですか(｀へ´)」
と言って、先に券を買った。
その後、彼は、結局、1000円札で「生ビール」を買っていた。
ちょっとムカついた。
ちなみに、これで、電車一本乗り遅れた。
以前記事を書いた「ティラミスチョコレート
」は「北新地 呼吸チョコ」という名前で売っているのですが、「祇園 呼吸チョコ」というのがあったので、買ってみました。
左の袋と右上ふたつ（金の包み紙）が「祇園 呼吸チョコ」、右下ふたつ（青の包み紙）が「北新地 呼吸チョコ」です。
「祇園 呼吸チョコ」は「抹茶ティラミスチョコレート」で、「北新地 呼吸チョコ」より苦味があって、より大人向けの味かもしれません。
アーモンドが入っているのはどちらも共通です。
美味しいけど、やっぱり高い。
140g（包装紙込み）580円だったかな？
楽天には「抹茶ティラミスチョコ（祇園）」はないみたいですが、普通の「ティラミスチョコ」なら楽天で買ったほうが安いかも？
（送料別ですが）
これも数日前のニュースです。
やはり「ゆとり教育」が悪かった？
＜国際学力調査＞「理科に関心」最下位 数学的活用力も低下
12月4日18時25分配信 毎日新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071204-00000082-mai-soci
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は４日、５７カ国・地域で約４０万人の１５歳男女（日本では高１）が参加した国際学力テスト「学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）の０６年実施結果を発表した。学力テストで、日本は数学的活用力が前回（０３年）の６位から１０位となり、２位から６位に下げた科学的活用力と併せ大幅に低下した。また、理科学習に関するアンケートで関心・意欲を示す指標などが最下位になり、理科学習に極めて消極的な高校生の実態が初めて明らかになった。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071204-00000082-mai-soci
ＯＥＣＤ調査、全分野で後退 文科相「ゆとり教育」影響認める
12/04 19:54更新
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/107655/
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年、５７カ国・地域の１５歳を対象に実施した「生徒の学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）で、日本の高校１年生は前回２００３年調査（４１カ国・地域）に比べ、読解力が１４位から１５位、数学的リテラシー（活用力）が６位から１０位と後退したことが、４日分かった。科学的活用力も２位から６位になったことが既に判明しており、実施３分野すべてで順位が低下し、トップレベルの分野はなくなった。前回に続く高校生の学力低下傾向に、渡海紀三朗文部科学相は学習内容・時間を大幅に削減した現行の学習指導要領の影響を認めた。
（略）
学習内容・時間を大幅に削減した「ゆとり教育」が“落ちこぼれ救済”に寄与した半面、「上位層を伸ばしていない」（文科省）結果が浮き彫りになった形だ。
無解答率が高いのも日本の特色で、読解力は平均１３・５％（ＯＥＣＤ平均９・９％）、数学１１・９％（同１１・５％）、科学７・８％（同７・０％）。最も高い、数学の人口ピラミッドに関する問題は４９・４％（同３９・３％）など特に記述問題に無解答が多かった。
（略）
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/107655/
これを受けて、「ゆとり」見直し前倒しへ。
学力転落ショック、指導要領・理数一部を前倒し実施へ
12月5日13時9分配信 読売新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071205-00000204-yom-soci
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年、世界の１５歳を対象に実施した国際学習到達度調査（略称ＰＩＳＡ）で、日本が理数系の分野でトップレベルから転落したのを受け、文部科学省は５日、現在改定作業を進めている次期学習指導要領について、理科と、算数・数学の内容の一部を前倒しして、２００９年度から実施する方針を固めた。
今年度末に改定される新指導要領は、当初は小学校で１１年度、中学は１２年度、高校は１３年度から実施される予定だったが、早期実施を求める保護者らの声を受け、文科省は先月、一部内容を０９年度から前倒しする方針を打ち出していた。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071205-00000204-yom-soci
ＯＥＣＤ学力調査結果「大変な問題」 町村官房長
12月5日13時12分配信 産経新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071205-00000917-san-pol
町村長官「私も文部大臣として、広い意味でのゆとり教育を進めた立場でございますから、ああいう結果になったことは大変問題であったのかなとも思っております。ただ、ゆとり教育のエッセンス、考え方は、私は今でも正しいと思っております。ただ、それが現場に行って、ゆとりが緩みになってしまった。緩みととられたということは大変残念なことで、何か当時からもゆとり教育、しかし、されど基礎、基本の徹底はちゃんとやるんですよということは、口を酸っぱくして言ったつもりですが、なかなか現場にはそれが伝わらなかったというのは今でも残念な思いをしております」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071205-00000917-san-pol
「現場」というのは教師ということ？
「現場」はがんばっているんですよ。
でも、人が足りないんです。
文部科学省の言っていることも良くわからない。
「生きる力」を身につけさせるなんて、どれだけ大変か、どれだけの時間がかかるか。
授業時間が増えるってことは、教師の数も増えるんでしょうね？
小学生の国語力が下がっているそうですが、小学生だけじゃないでしょ。
平仮名の作文、「八つ」を「はちつ」＝国語力低下、教師9割が実感－岩波書店調査
12月8日14時30分配信 時事通信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071208-00000048-jij-soci
「八つ」を「はちつ」、平仮名だけで作文－。小学生の国語力が低下していると感じる教師が約9割に上ることが8日、「岩波書店」（東京都千代田区）が教師100人を対象に行った調査で分かった。同社は「現場の先生が危機感を持っている表れではないか」としている。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071208-00000048-jij-soci