小学生、中学生ときて、いよいよ学習することの膨大な高校生編に入りたいと思います
単元理解と定着について【小学生編】単元定着と理解について【中学生編】小学生は演習量をとことんまで積み上げていくこと
中学生は理解を重んじた学習が必要になってくること
その2点をお伝えしました
学習の変化はどんどん進み、高校生になると「理解すること」が大半を占めるようになってきます
学校の学習内容は、先生が一通りの説明をするだけで、予習・復習は全て生徒にゆだねなれることになってくるわけです
さらに、高校入試(一部は中学入試・小学入試ですが)で、レベルの序列分け、および均質化が行われてきますから、自分と同等の能力を有している学友ばかりになります
差が縮まるほど、必要なことは努力の量ではなく質となってきます
努力の量は有限(24時間が限界)ですが、質の向上は量よりも幅が広く、応用をきかせることは容易に可能です
さて、では質を向上させるためには何が必要なのか
それは、「どのタイミングでどのレベルまで仕上げるのか」を考えて取り組むことです
例えば英単語の練習を考えてみましょう
高校生の英単語長は中学生の量のおよそ2倍から3倍の量を覚える必要があります
同じ3年間の中で、これだけの量を覚えようと思ったら、同じだけの努力で達成できると思いますか？
「中学の時はサボっていたから、高校では2倍・3倍の時間をかけます！」と言い切ることは可能ですが、ほとんどの人は実現不可能な努力となるでしょう
それどころか、「結局受験前までに単語帳の最後まで覚えきることができなかった…」となってしまう未来が見えてくるようです
では、どのように変革させればいいのか
それは、「どれだけの回数単語に触れることができれば、目的が達成できるのか」ということに考えをシフトさせることです
私がいつも生徒に伝えているのは、「3周して8割を目指しなさい」ということです
まずは1周、「見たことがある」という状態を作る
2周目で覚えられる単語の量は「半分で合格なんだ！」と思う
3周目で8割を目指し、できなかったページ(分野)についてだけ、フォローでもう1周しておく
このやり方をやれば、どのような効果があるのか
まず「見たことのない単語はない」という状態になります
解けない単語は「見たけど覚えられなかった単語」か「覚えたけど忘れてしまった単語」のどちらかに分類されます
見たことない単語は解くことは不可能です
見ていれば、どこかでふっと思い出すかもしれない
ひょっとしたら何かほかの単語との関連で覚えているかもしれない
そんな感覚になるだけで、正答率は劇的に変化します
この事柄は別に古文単語でも日本史の用語の暗記でも、なんにでも応用可能です
それどころか、演習中心の数学においても、「悩んで分かるまで取り組む問題」と「悩んだからあきらめて、解き方をきちんと理解する問題」の分類ができれば、時間短縮・効果性向上の結果を得ることができます
つまり、質の向上がとことんまで進むと、自然と時間の短縮につながり、時間当たりのやるべき内容が増えると、さらに時間をつくることが可能になるのです
「この参考書がいい」とか「この単語帳が最高！」とかいろいろ巷では噂が先行しますが、私はどんな問題集でも参考書でも構わないと思っています
大切なのは「どれだけ回数をやるのか」「どこまでやるのか」「どのレベルまでやるのか」です
それを意識して取り組んでみてください
参考として以下に英単語帳を数種挙げています
どの単語帳も、素晴らしいと思います
あとはあなたとの相性次第。それを踏まえて選んでみてはどうでしょうか
- 英単語ターゲット1900 5訂版 (大学JUKEN新書)/旺文社
- ￥1,080
- Amazon.co.jp
- システム英単語 (駿台受験シリーズ)/駿台文庫
- ￥1,080
- Amazon.co.jp
- データベース4500完成英単語・熟語/桐原書店
- ￥1,069
- Amazon.co.jp
- 速読英単語(2)上級編 [改訂第3版]/Z会出版
- ￥1,026
- Amazon.co.jp
- DUO 3.0/アイシーピー
- ￥1,296
- Amazon.co.jp
