小学生編は昨日記載しました単元理解と定着について【小学生編】
本日は中学生に世代を上げて、私の感じていることをお伝えしていきたいと思います
●中学生の一番大きな失敗例:とりあえず解けばいい(小学生のままの努力)
中学生で学力向上に困っている生徒の中で、一番多いのが「とりあえず全部覚える」「とりあえず1から10まで何度も繰り返す」生徒です
あ、努力していない生徒はもちろん除外ですよ
中学に上がれば数学や理科については理解が伴わないと覚えても意味がない項目が増えます
社会についても種々の分野が連動していきます
そうなってくれば、ただ単なる暗記は意味をなしません
活用する能力が問われてくるのですね
また、自分自身がどのようなウィークポイントがあり、どのような強みがあるのかを理解してくる時期が中学生です
このような時期だからこそ、「理解」を最優先にするべきです
それこそ、参考書の力が発揮し始めるのは「理解」という項目が最前線にあるからで、それがなければただ単なる暗記で十分対応可能なわけです
大切なのは学校の授業を真剣に聞き、理解し、そしてその理解したことをアウトプットする
自分のウィークポイントを理解し、それをどのように克服すればいいのかを考えることができ、改善の練習を重ねる
この2点を行うことが大切です
でもそれをやるのが難しい？だからこそ、塾に通う子が中学生で一気に増える、というわけです
高校に入れば大学進学や学校の卒業など目的が多様化しますからなかなかに難しいですが、中学生は高校に入るという目標はほとんどの子供が持っていますから、塾もコアの学年になりますよね
●中学生だって刷り込みが必要
さて、そうは言うものの、中学生だって機械的に覚えることだって必要です
英単語、漢字、年表など、意味のあまりないと思ってもやらなきゃならんことはたくさんあるわけで
意味が後でついてくるものについては、まずは知識なわけです
数学も理解することが大切なのは小学校でさんざん算数についての知識を習得しているからであって、勝手に降ってくるものではないわけです
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中学生用の単語帳だってあります
この点においては愚直にやっていきましょうね
●結局理解するべき単元と暗記の単元を使い分けることが最短距離
中学生は一番学習効果を探しにくい時期です
でも、それに腐ってしまうことが一番もったいないことです
あなたの能力の可能性は考えられないほどたくさんありますし、それを生かすも殺すも自分次第
理解するべき単元がどれで、愚直に暗記する単元がどれなのか
それが分かれば、成長です
理解するべき単元は、参考書の時にお伝えした内容を実践してください
暗記するべき単元は、昨日の日記を実践してください
ハイブリッドの先に答えはあります
友達もみんな受験します
それをやりがいに、励ましあい、頑張ってほしいと思います