「苦手科目の挽回」
「塾なし中学受験」
「中高一貫校入学後の挽回」
この３つを専門にしている
プロ家庭教師六甲台キャンパスです
小学校５年生の保護者の方との
教育相談で１番多いのが
「４年生は良くできたのに・・・」
これは不動の１位になっています。
過去のブログにも書きましたが、残念
ながら４年生以前の好成績は受験
学年（６年生）の成績との相関性は
低い場合も多いです（飛び抜けた成
績を除く）
＜＝＝＝クリック
この「４年生はよく出来たのに」
のご相談に共通点を探すと、国語
が苦手な生徒さんが多い気もしま
す（例外もたくさんあります）
（注）
「考え抜く」という勉強法が身につ
いていない、「すぐに答えを見る」
習慣がついていることが原因の
場合も多いです。
また、「答え重視」ではなく、「考え方
重視」が大切に思うのです（難関校
受験）
国語が苦手な生徒さんは難関中の
入試問題の長文化に苦戦する場面
も多くなっていきます（応用問題）
４年生までの短文の「ぱっぱっ」と
解ける問題は小５後半には確実に
少なくなっていきます。「じっくり考え
る」「粘り強く考え抜く」が問われる
機会が多くなっていきます（大手塾
模試）
「４年生はよく出来ていたのに」
という言葉が頭に浮かぶことが多い
場合はまず「国語」についてチェック
してみることをおすすめしています。
同時に、「考え抜く」「粘り強さ」が身
にくような勉強法になっているかの
確認をおすすめします。
国語の苦手はいずれ算数の文章題
や理科の応用問題（長文）の設問の
題意の読み取り苦戦へとつながる可
能性もあります（設問のヒントに気が
つけない、設問のトラップに気がつけ
ない等）
また、小５は中学受験、中でも難関
校を受験する場合の１番重要な学年
に感じています。小４以前と同じ勉強
法を続けることは危険に思うのです。
勉強法をがらっと変えるくらいの勇気
がない限り再浮上のないまま重要な
６年生を迎える可能性は高くなるよう
に感じています。
大切なことなのでもう１度言います。
小４以前の好成績
は忘れて下さい！
小５後半以降（夏以降）が中学受験
における真の「学力」であり、ここから
が本当の勝負どころに入っていくと
感じています（指導経験）
小５以降での低迷科目はがらっと勉強
法を変える勇気が必要です。この勇気を
持つことが唯一の再浮上の方法かも
しれません（苦手を挽回した生徒さんの
指導記録より）
毎日毎日の「勉強法」が成績に直結する
ため、勉強法が最重要なのは間違いあり
ません。
すべての人に当てはまるとは思いません
が、考えるきっかけになることがあればと
思います。
「プロ家庭教師六甲台キャンパスＨＰ」
「お問い合わせ」
＜＜＝ＨＰをご覧頂けます。