「教育に関する勅語」
朕（ちん）思うに、我が皇祖皇宗、國を肇（はじ）むること、宏遠（こうえん）に徳を樹（た）つること、深厚（しんこう）なり、
我が臣民、克（よ）く忠に、克（よ）く孝に、億兆心（こころ）を一にして、世世（よよ）その美を濟（な）せるは、
此（こ）れ我が國體（こくたい）の精華（せいか）にして、教育の淵源亦実（えんげんまたじつ）に此（ここ）に存（そん）す。
爾（なんじ）臣民父母に孝（こう）に、兄弟（けいてい）に友（いう）に夫婦相和（ふうふあいわ）し、朋友相信（ほういうあいしん）し、
恭倹（きょうけん）己（おの）れを持し、博愛衆に及ぼし、学を修め、業を習い、以って智能を啓発し、徳器を成就し、
進んで公益を廣（ひろ）め、世務（せいむ）を開き、常に國憲（こくけん）を重んじ、國法（こくほう）に遵（したが）い、
一旦緩急あれは、義勇公に奉し、以って天壤無窮（てんじゃうむきゅう）の皇運を扶翼（ふよく）すべし、
是（かく）の如（ごと）きは、獨り朕（ちん）が忠良の臣民たるのみならず、又以って爾（なんじ）祖先の遣風（いふう）を顕彰（けんしょう）するに足らん。
この道は實（じつ）に我が皇祖皇宗の遺訓にして子孫臣民の倶（とも）に遵守すべき所、之を古今に通じて謬（あやま）らず。
之（これ）を中外に施して悖（もと）らず、朕（ちん）、爾（なんじ）臣民と倶（とも）に、拳々（けんけん）服膺（ふくよう）して、
咸（みな）其（その）徳を一（いつ）にせんことを庶幾（こいねが）う。
明治２３年１０月３０日
御名（ぎょめい） 御璽（ぎょじ）
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教育勅語 口語訳
私は、私達の祖先が、遠大な理想のもとに、道義国家の実現をめざして、日本の国をおはじめになったものと信じます。
そして、国民は忠孝両全の道を全うして、全国民が心を合わせて努力した結果、今日に至るまで、見事な成果をあげて参りましたことは、
もとより日本のすぐれた国柄の賜物といわねばなりませんが、私は教育の根本もまた、道義立国の達成にあると信じます。
国民の皆さんは、子は親に孝養を尽くし、兄弟・姉妹は互いに力を合わせて助け合い、夫婦は仲睦まじく解け合い、友人は胸襟を開いて信じ合い、
そして自分の言動を慎み、全ての人々に愛の手を差し伸べ、学問を怠らず、職業に専念し、知識を養い、人格を磨き、さらに進んで、社会公共のために貢献し、
また、法律や、秩序を守ることは勿論のこと、非常事態の発生の場合は、真心を捧げて、国の平和と安全に奉仕しなければなりません。
そして、これらのことは、善良な国民としての当然の努めであるばかりでなく、また、私達の祖先が、今日まで身をもって示し残された伝統的美風を、さらにいっそう明らかにすることでもあります。
このような国民の歩むべき道は、祖先の教訓として、私達子孫の守らなければならないところであると共に、
この教えは、昔も今も変わらぬ正しい道であり、また日本ばかりでなく、外国で行っても、間違いのない道でありますから、
私もまた国民の皆さんと共に、祖父の教えを胸に抱いて、立派な日本人となるように、心から念願するものであります。
（国民道徳協会訳文）