こんにちは。
学年によっては、数学の授業の最後にお話の時間を取っています。
それは、「授業中になぜこう言われたか？」を説明を聞いて腑に落としてほしいから。
授業中、ノートを綺麗に取ろうねと指導しました。
具体的には、横線、マスの横に沿って文字を書く。
始まりは左側を揃える。
一番上から下に向かって書く。
似ている数字をきっちり書き分ける。
これができていないで自由にノートを取っている子（特に小学生）は多いです。
「きれいに書こうね」と言っても、
どう書いたら「きれいに書けたか」が分からないので、
具体的に指導しています。
そして最後にお話ししたこと。
ノートは見返す保存用に書いています。
ノートを見返すときはどんな時？
自分が分からない時と、人に見せて説明する時です。
自分が勉強の内容を忘れてしまって分からない時に、
言葉や図を交えて、
細かく・整理してノートを書いていないと、
結局何が書いてあるのかわからなくて意味がありません。
また、ノートを先生に提出したり、休んでいた友達に貸すときに分かってもらえるように、
自分以外の人が初めて見ても理解できるように書くことが大切です。
せっかくノートを取るのだから、
読みやすく書いて、
「意味のあるもの」にしましょう。
どうしたら読みやすいノートがかけるのか。
自分でも試行錯誤してみましょう。
いきなり書き方を変えるのは難しいから、
少しずつ、です。
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