「学級活動」がありました。保護者も含めて、クレープ作りを体験しました。ウチの長男は料理が大好きで、妻や私が料理をしていると、野菜を切らせてくれとか、卵を割らせてくれとかいつも手伝いたがるので、とても楽しそうでした。
なんとか、クレープが完成して、みんなで試食。子ども達は美味しそうに食べていましたが、大人の私達は甘さとの格闘で、かなり苦しんでいました（笑）
午前中の２時間くらいで終わった学級活動でしたが、子ども達も楽しく過ごしていたようでした。ところで、この「学級活動」って何なのでしょうか？イマイチ位置付けが分からないのですが・・。もしかすると、例の「総合的な学習の時間」なのか。担任の先生も参加されていたし、ほぼ全員の児童が参加しているところをみると、授業の一環のような気もするのですが。授業の一環なら、もう少し「落としどころ」というか、「まとめの部分」というか、内容的に何かもう一工夫欲しい気も。材料の一つを取り上げて、何か考えてみるとか、段取りを組み立てて、役割分担をすることを学ばせるとか、ポイントをはっきりさせると、授業としてもっと効果的になるかなと感じました。