色を使った親子のコミュニケーションで
子供の可能性を
無限大に広げる育児を発信中
こんにちは
凸凹くんと繊細くんの年子ママ
藤本れもんです
🍋
「発達障害持ってるのね〜
それなら仕方ないよね、
温かい目で見守ってあげなきゃ」
という、受容タイプ
「発達障害を理由にするな！！
ダメなものはダメだ！！！！」
という、良くも悪くも平等扱いタイプ
発達障害者への扱いは
だいたい、この２パターンに
わかれる印象です。
この中でも、受容タイプは
いっけん、心が広いようで
実はかなり差別的だなと思います
発達障害のわかりやすい特徴は
・多動
・すぐ忘れる
・時間管理が苦手
・先延ばし癖
・だらだらしがち
などなど
その特徴のせいで
怒られて育ち、
二次障害として
・鬱
・対人恐怖症
・不安障害
などが起こり
人との距離感をつかむのが苦手だったり
コミュニケーションに難が出てきます
発達障害の特徴は
実は、後天的に起こる場合もあり
いわゆる"定型発達"の子供も
何かしらの出来事や
理不尽に怒られたりする環境にいると
脳が萎縮して
発達障害のような特徴が
あらわれることもあるのです
また、発達グレーの子は
定型発達でも、発達障害でもなく
障害の診断がつかないからこそ
生きづらさの原因もわからず、苦しい思いを
して育つ子が多いです
ひとつ言いたいのは
障害があろうがなかろうが
どんな子も完璧ではないということ
誰もが、失敗をするということ
でも、誰もが無限の可能性を秘めていること。
「発達障害だから許す」の姿勢は
定型発達や発達グレーの子を苦しめる
考え方にもなり得ます
どんな子も
得意があり、不得意がある
それを受け入れ、承認し
得意を伸ばしたり
可能性を広げることこそ
大人の役目ではないでしょうか
できない理由探しをするより
できないことも全部受け入れて
お互いを認め合うことが
親子の間でできるようになり
さらに、子供同士でも
そして、私たち大人が
他人にも、他人の子供にも
どんな子にも広い心で接することができたら
良いなと、心から思います
𓂅𓂅𓂅𓂅𓂅𓂅𓂅
色彩知育は
色のワークや遊び、
言葉がけ方法を通して
誰かのやることに共感したり
認め合ったりすることができます
人を比べず、ジャッジしない環境を
親子で学びませんか
インスタストーリーや
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ご案内をしていますので
良かったら見てみてください☺︎
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9月20日(火) 11:00〜13:30
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9月26日(月)
午前の部→10:00〜11:30
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