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  日常でできる、簡単な感性の育て方
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  こどもの感性を育てることを蔑ろにしてない？
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  言葉よりもダイレクトに気持ちを伝える方法
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  小3・4年生男子、水筒を自分で洗う
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  色がいっぱいの日常で、大人も自由に自己表現
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  新学期「担任ってどんな人？」の答えを色で引き出す
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  kashiko®︎教室 こども色彩(京都・城陽)クラス始動します！！
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  にじみ絵ワークの、その後
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  障害者さん向けワークショップで学んだ、にじみ絵アートと関わり方
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  お弁当に入れて欲しいものリストで涙腺緩む私
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  CITTA手帳のワクワクリストは“ばら色”ペンで書く！
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  【京都】田中達也展「みたてのくみたて」で気づいた、子育てが楽しくない時のヒント
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  【小学生の国語】文章問題が苦手でも力はじわじわ育つ
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  【女性限定】子どもの発達や教育に悩むママへ♡「じぶん色」が見つかるkashiko™体験ワーク
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  小学生の「戦争のお話」から広がった、気持ちを表す言葉の時間
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  手帳はアナログ派な私がCITTA手帳にした理由と、わくわくリストの魅力
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  ヴィトン苦手な私も魅力に気づいた大阪・中之島美術館＜ルイ・ヴィトン展＞
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  kashiko™︎メソッドファシリテーターによる、"訪問"工作教室
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  やるべきことが明確になる！ツキイロの会大盛況でした♪
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  色彩知育®︎法▶︎▶︎▶︎kashiko™︎メソッドへ！名称変更しました

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