中学生が主ですが、小学生もみてます。
基本は学校の宿題と、漢字と算数の復習をやらせてます。
ただ、毎回同じだと飽きちゃうので、色々とネタを仕込んでお話しするようにしています。
例えば、当時の通知表を持ってきたり、私がかつて使っていたノートを持ってきたり、
学校でどんな授業をやっていたかとか・・・。
今週は、これを持ってきました。
私が小学生５年生の時に配布された学級通信です。
ちょうど教えている５年生の子が、
国語で『注文の多い料理店』をやっているので、思い出したんですよ。
ここに掲載されているのは、その授業の板書です。
板書もただ掲載するのではなく、誰がどんな発言をしたのか、
どんな学びがあったのか、分かるようになっています。
当時の担任は、そのまま私が６年生の時も担任になっていただきましたが、
その時、毎日の仮題として出されたのが『拓』ノートでした。
詳しい使い方は、写真の通りですが、
たった１Pのノートにどれだけ濃い勉強をするか。
当時の私たちは必死でした。
学級通信には、他のクラスメイトに参考になるようなノートのコピーも掲載されてます。
ここには、ちょうど私のノートも掲載されてますね。
これは、教育テレビの内容をまとめたモノですが、私は採用率が低かったです（笑）
クラスメイトの日記も掲載されています。
いわゆる『シェアストーリー』というヤツです。
あっ、今回も私が採用されてますね（笑）
また、もうひとつ私たちが目指していたものとして、
自分たちで『授業』をつくるというのがあります。
これは、先生に頼らずひとつの学習仮題に対して、
クラスメイトが様々な意見を出し合い、授業を構成していくというものです。
先生はあくまでも板書をするだけ。
発言率は９７％。
個人的には、これ以上の授業というのは受けたことがないです。
かつて、教育実習の時に私がこれを再現しようとしましたが、ムリでした＿|￣|○ ｶﾞｸｯ
まあ、当然ですね。
そんな、先生も今は豊橋市の某小学校で校長先生をやってます。
今の児童さんにはどんな授業をやられているか・・・。
興味津々です。