何とか報告書の作成を終え、出勤した。
伊藤先生にはなんて感謝していいかわからない。
「ちょっと、漢文受けた？」
「あ、受けた受けた。」
ほ、よかった。
「７点だった。」
お、おぉ。
全部２にマークしたのだろうか。
一度も授業をしていないその教科。
「確率の壁は厚いね笑。」
「んー、まぁ。じゃ、あるって知ってたんだね。」
その程度のやりとりもできなかった自分を反省。
「あ、出してから気付いた。願書。」
「そう。」
センター利用入試の願書締切は、大半がセンター試験の前日である１６日締切であった。
となると・・・・
合格率比較のグラフの数値変更の作業が。
「ねぇねぇ、今年の現代文やばくない？糞リプの話w」
正しくは社会全体の知識レベルが低下してしまうという懸念が主題。
「んー、まぁ去年に比べりゃ読みやすかったんじゃない？」
「え、でも漢字終わった後の第２問で意味わかんなくてずっと腹立ちながら読んでた。」
「そうなんだ。でも後半は取れてたよね。」
「ずっとイライラしながら解いてた。けっこう引きずるね。」
「そうだね。」
「あと小説あれ石の話、あれさー、最初男か女かわかんなくてね、最後の方に”惹かれ合う”とか書いてあったからさ、ここ２つまで絞れたけど、外した。」
確かにそう感想を述べる受験生は他にもいた。
ただ、語り手が男か女かは、問題を解く上でそう支障はなかったかと思う。
今年はよくある小説文と違い、リード文がなかったから事前に登場人物や背景を捉えることはできない。
いきなり読み進めなければならないことに、私も抵抗をもった。
あと３コマ。
それが終了したら一気に喫茶店にかけこもう。
そして合格パーセンテージの数値をそれぞれ変更し、印刷できる状態に仕立てる。
間に合うであろうか。
素直に謝罪した。
”１１：１３”
やばい。
面談の２０時まで９時間を切っている。
出勤は１４時。
授業開始は１５時。
そこから連コマ続きで空きになるのは１９時。
たった一時間で作業＋面談の段取り共有なんて時間的に無理がある。
ましてこの時期。
質問待ちの生徒さんも多くいるだろう。
シャワーも浴びてない。
髪も広がっている。
年末に縮毛矯正をかけたのは救いであったが。
「もし厳しければ僕がやります！」
「お願いしてもよろしいですか。本当に申し訳ありません。」
「いえいえ、大丈夫っす。では、N大の方でいいですか？」
「はい。まずセンター利用の得点率との比較、お願いしたいのですが。」
「わかりました。あ、そういえばあそこ漢文必要だったそうですよ。」
「え！？」
「国語総合とあるので、恐らく現代文、古文、漢文と必要です。」
「・・・・・。」
「・・・・・・笑。」
現代文の点数がよかった分、なんて惜しいことをしたものか。
「知ってて受けたんでしょうか。」
「さぁ、彼に聞いてみないとわかりません。」
もっと早く知っていれば。自分の勉強不足を悔やんだ。
”１１：１３”
やばい。
面談の２０時まで９時間を切っている。
出勤は１４時。
授業開始は１５時。
そこから連コマ続きで空きになるのは１９時。
たった一時間で作業＋面談の段取り共有なんて時間的に無理がある。
ましてこの時期。
質問待ちの生徒さんも多くいるだろう。
シャワーも浴びてない。
髪も広がっている。
年末に縮毛矯正をかけたのは救いであったが。
「もし厳しければ僕がやります！」
「お願いしてもよろしいですか。本当に申し訳ありません。」
「いえいえ、大丈夫っす。では、N大の方でいいですか？」
「はい。まずセンター利用の得点率との比較、お願いしたいのですが。」
「わかりました。あ、そういえばあそこ漢文必要だったそうですよ。」
「え！？」
「国語総合とあるので、恐らく現代文、古文、漢文と必要です。」
「・・・・・。」
「・・・・・・笑。」
現代文の点数がよかった分、なんて惜しいことをしたものか。
「知ってて受けたんでしょうか。」
「さぁ、彼に聞いてみないとわかりません。」
もっと早く知っていれば。自分の勉強不足を悔やんだ。
この時期は空き時間がすべて面談で埋まる。
過去問演習に追われるため、予習時間を確保するにはもっぱら退勤後、朝まで粘るくらいしないと授業は持たない。
ただでさえ面談に向けて資料作成、そのために各大学の入試情報をかき集め、報告書にまとめる。
その際、出願締切日にミスがあればご家庭に迷惑、どころではなく生徒さんの人生に関わる損害を与えかねない。
さらに厄介だったのは、センターリサーチ発表前に、センター得点率と志望大学の点数基準に計算し直し、昨年のボーダーラインと比較する作業であった。特に英語は筆記２００点、リスニング５０点を２００点ないし１５０点に圧縮換算と大学によって配点が違うのが何とも面倒だった。
例によって、あいつのご家庭とも面談。
親御さんとこちらの意向は一致している。
あとはあいつの考えのみ。
お疲れ様です。
T大とK大の入試情報をまとめました。
お疲れ様です。
KM大の一般入試の資料完成です。
Googleドライブで共有お願いします。
共有完了です。
あと、ボーダーラインとの比較グラフ更新完了しました。
こんなやりとりが深夜３時に続く。
伊藤先生がとりわけ頑張って下さっている。
彼も大学３年生。就活を前に早期にバイトを辞める講師もいる中、彼はあいつのために尽力している。
高校の後輩。
そして大学の後輩にもなれるよう。あいつのために、授業共々事務作業から保護者応対まで何でもこなす。
１０月の終わりから受験校決定の面談に関しては、彼一人で担当している。
眠ったのは朝方であった。
"RRRRRRRRRRRRRRRRR"
LINE通話の呼び出し音。
”１１：１３”
え？
朝方までに完成させる合格率可能性の報告書、書きかけで、腹の上にPCを置いたまま爆睡してしまった。
「おはようございます。すいません、寝落ちしました。」
過去問演習に追われるため、予習時間を確保するにはもっぱら退勤後、朝まで粘るくらいしないと授業は持たない。
ただでさえ面談に向けて資料作成、そのために各大学の入試情報をかき集め、報告書にまとめる。
その際、出願締切日にミスがあればご家庭に迷惑、どころではなく生徒さんの人生に関わる損害を与えかねない。
さらに厄介だったのは、センターリサーチ発表前に、センター得点率と志望大学の点数基準に計算し直し、昨年のボーダーラインと比較する作業であった。特に英語は筆記２００点、リスニング５０点を２００点ないし１５０点に圧縮換算と大学によって配点が違うのが何とも面倒だった。
例によって、あいつのご家庭とも面談。
親御さんとこちらの意向は一致している。
あとはあいつの考えのみ。
お疲れ様です。
T大とK大の入試情報をまとめました。
お疲れ様です。
KM大の一般入試の資料完成です。
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共有完了です。
あと、ボーダーラインとの比較グラフ更新完了しました。
こんなやりとりが深夜３時に続く。
伊藤先生がとりわけ頑張って下さっている。
彼も大学３年生。就活を前に早期にバイトを辞める講師もいる中、彼はあいつのために尽力している。
高校の後輩。
そして大学の後輩にもなれるよう。あいつのために、授業共々事務作業から保護者応対まで何でもこなす。
１０月の終わりから受験校決定の面談に関しては、彼一人で担当している。
眠ったのは朝方であった。
"RRRRRRRRRRRRRRRRR"
LINE通話の呼び出し音。
”１１：１３”
え？
朝方までに完成させる合格率可能性の報告書、書きかけで、腹の上にPCを置いたまま爆睡してしまった。
「おはようございます。すいません、寝落ちしました。」