eラーニング
学習心理
動機づけ
保育者養成
ピアノ弾き歌いここから広げたり縮めたり・・・
あーでもないこーでもない・・・
学習支援システム全体の話にするのか。
その中から焦点化して
eラーニングで予習するとどんな効果と課題があるのか。にするか。
講師の言葉が学習者の心理に与える影響。
モバイルラーニングによる振り返りの効果と課題。
SNSの双方向性の効果。非双方向との比較（非双方向でも意外に効果あると感じている）。
など
ここ数カ月、頭の中をぐるぐるぐるぐるＯｏ｡｡（￣▽￣）
先行研究論文や資料を読み漁り・・・参考になったようで混乱したような！？
これ早く決めないと、アンケートやインタビューが作れない・・・