ゴールデンウィーク中のピティナステップ
初参加のAくん(弟くん)は、ママとの連弾＆自分で選んだ曲をしっかりと演奏
五回表彰のAちゃん(お姉ちゃん)は、
ツェルニー30 が終わってツェルニー40に入るタイミングでのステップ
素晴らしい基礎力を感じる演奏❣️立派でしたね
姉弟で楽しんでいて素敵ですね
連弾などのサポートを
ご家族で
本当に有難うございました♪
おめでとうございます
雅美ピアノ教室
うちのマンションは、つつじが年を追うごとに綺麗になっています
毎日毎日、マンションの掃除や雑草抜きなどの仕事をして働いてくれている
マンション管理の皆様のおかげですね
いつも綺麗な庭や植え込みを楽しませて頂いてます🙏✨(おばさま方！！いつもありがとうございます！！)
最近、気がついたのですが
ちまたでよく言われている
いわゆる「繊細さん」ですが
言わずもがな…
まぁ、私もそうなんですけど
(自分自身、面倒な事が多いっす)
「ピアノを演奏する」という事を通して
色んな事を受け入れているうちに
この感性で生きるために
必要な事を身につけられたなぁ…
と思うのです
特に、
即興演奏や人前での演奏で
それが身についたように感じます
色んなタイプの繊細さんがいるけれど
「人」と関わる事であれば
どんな事であれ
普通ではいられなくなる人が多いので、
まずは、
「自分でいる」という感覚を得るという事が
最重要課題
だったりするんです。。
そのために
必要な「重要感」とか何だとか言われる事がありますね。
言葉は何であれ
「自分でいてイイ」という
無意識下での感覚が育ち
それが一番安心安全な感覚となる事が
繊細さんにとっては大事でして
それを独りになる時間を持つ事で得られたりするのですが
日々、生活していると
そうも言ってられないじゃないですか笑
なので、
一番目指すところは
「人と繋がりながらも自分と繋がる」
という感覚
アーティストのみなさん
これが上手なんです
(基本、繊細さんが多いので、
皆、試行錯誤して辿り着く方が多いような。。)
これって、
演奏する時だけじゃなくて
普段の生活でも必要で
「不安」を感じた時に
自分との繋がりを持てる事をすると
それが落ち着いたりします
また、
生徒さんでも
ちょっと自信が持てない時に弾こうとすると
わ〜〜とパニックになってしまって
「家だと弾けるのに
」
という事が起こるのですが
こういう時にも
「自分に還る」作業をしてもらうと
スッと弾けたりしますね
んで、
レッスンで学んだこの事を
人前で発言する時、
試合の時…などなど
人と関わるちょっとした事でも
どんな状況でもできると
自分に不要な情報をシャットアウトできて
自分に必要な事だけ見えるようになるので
繊細さんは、とっても楽になるはず
ただ、これも訓練が必要でして。。
私もバッチリできるようになったのは
大人になってから。。
(激しい環境に身を置きすぎて
自分を大事にできなかったからかなぁ…)
この技を苦なく獲得するために
幼児期の環境や親との関わりはとても重要
(うちの娘は、どうやら獲得済みのようで羨ましい限り)
また、この感覚は、
繊細さんに限らず
みんな必要で、
それがない(土台がない)状態から
色んな経験で結果を出しても
「誤った自己肯定感」が育ち
逆に人間関係がうまくいかなくなったり
精神的に崩れてしまう事が懸念されます。。
(そうなった時は、土台から組み直し作業をすれば大丈夫
)
一番手早く「自分に還る」には
即興演奏や日記を書く事が有効
とはいえ、
やっぱり毎日の積み重ね。。。
コツコツ。
自分と向きあって拒否したり認めたりしながら…
雅美ピアノ教室
全く関係ないですが
上野駅構内にできた
JRのペンギンのお店(何だっけ？)
で娘とお茶しました
パンダとコラボ
パンケーキプレート
色んな意味ですごかった
昨日は、娘のお友達のピアノの発表会でした
（そのお教室には、偶然にも生徒さんのご家族も通われていて
生徒さんや、親御さんのお友達（当教室の生徒さん）も演奏
みなさんとっても素敵でした）
娘は、とっても上手に弾いていたお友達に刺激をうけて
「あの曲が弾きたい！」と、
「子猫のワルツ」に続き、またもやショパンさまにご執心
今はそんな時間ないですけどぉ
（いつか弾こうね）
そんなこんなで新鮮な気持ちにさせて頂きつつ、
真面目な話です…
笑
ピアノ教室に行く前（幼児期）にできること
（やっておきたいこと）があります❣️
★子供と音楽を聴いてうたっておどって楽しむ
★ピアノが家にあるなら、まずはパパママが弾く！！
★子供と行けるコンサートや音楽イベントに行って楽しむ
★アスレチックなどに行って遊ぶ
(握力強化)
★砂や泥でいっぱい遊ぶ(手の感覚を繊細に)
★いろんなお話を読み聞かせする
（一日１冊）
★シールはりや手先を使う遊びを沢山させる
体験レッスンなどをさせて頂いたりして感じた事なのですが
何を求めて教室に通わせようと思ったのかな？
という事。。
私が幼稚園くらいの時(うん十年前)
すごいお習い事ブームが来て
だれでもがピアノ！ピアノ！って、
その頃は、電子ピアノなんてなくて
電子の鍵盤楽器といえば
おもちゃのものかシンセサイザーくらいしかなかったので
みんながこぞって「アップライトピアノ」を買い与えてましたよね（←昭和のみなさま）
騒音とかにも大らかな時代だったからできたのかな。
なので、結構ピアノを弾いた事がある＆弾ける人が
パパママ世代に多いはずなんですよ。
なのに、どうしてピアノを習わせるのかな？？？
って思うんですよ
しかも、幼児の頃に‥‥
まぁ、うちも３才から習わせたのですけど（笑）
（私が教えられるのに、と主人には猛反対されながらも…）
親子でピアノを教えるのはなかなか難しい‥‥
と思われてますよね
「イライラしちゃう」とかね
でも、それはある一定以上（それなりに専門的な事）を求めなければ
親子でも楽しくできますよ
というご提案
幼児の頃に一番必要な事は
「感覚を育てること」
なにも、ピアノに限らず
何をやるにも必要で
「聴く」だけではなく
「触る」「食べる」「動かす」など
６歳までに決まる感覚の「センス」が育っていくものです。
そこで親御さん達は
「じゃぁ、何の習い事をやればいいかな」
と、探し始めるじゃないですか？
それって、他人にやってもらわないとできませんか？
娘の通っていた保育園は
その「感覚」「感性」を育てることを一番にしていた保育園で
『算数などの勉強は一切させないでください』という親への指導でした。
なぜなら、考えることを優位にしてしまうと
せっかく育つ「感性」が十分に育ちにくいから…という理由から
保育園で何を一番していたかなぁ？と思い返すと
一番は「泥遊び」や「おにごっこ」
「うた」や「踊り」
手先を使う「お裁縫」や「工作」など
筋肉や手先、皮膚感覚や耳を使う遊びがメインだったなぁ…
あ！あと、一番何度もいわれていたのが
「毎日、寝る前に「絵本の読み聞かせ」をしてください」だった！！
（思い出した）
保育園だから、パパママ達は、
みんな仕事と子育てしてクタクタなのに
本当によく頑張って読み聞かせしてましたよね～～
保育園でも、毎日のように色んな絵本の読み聞かせをしてくれて
子供達もそれが楽しみだったようで
よくその話をきかせてくれていました
そうだ、その頃、わざわざ浦和から通ってきてくれていた小学生の親御さんに
「読み聞かせは凄い力があるんですよ！」
と何度も言って頂き
有難いことに
娘の誕生日には必ず絵本をプレゼントしてくれていました
今思えば感謝です
（思い出した！）
保育園の先生から聞いた話によると
子供達って、絵本を読みながら
その絵を頭の中で動かしているんですって！！！
凄くないですか？？？
だから想像力が育つと言われているんですね。。。
と思った記憶があります。
その他、
手先や手のひらの感覚など
体の機能を育てることなども
お家でできることだったりします。
じゃぁ、どうして私がピアノ教室に習わせたか？？
それは、
その頃は幼児のレッスンが苦手だったので
ほぼ、自分の勉強のため。。。（笑）
（腕のいい先輩先生だったので、ネタが豊富でした！お陰様で凄く学ばせて頂き、娘も楽譜を幼児期に読めるようになって
また、そのおかげで今の高学年の生徒さんたちが上手になりました
)
そんな目的以外で何を理由に習わせるか？
自分たちでも出来ること以外ですよね。
まぁ、普通に考えてですが。
「幸せにしてください！」
じゃなくて
「幸せになります！」
の人が幸せになる。
「楽しませてください！」
じゃなくて
「すでに家族で楽しんじゃっているんで
もっと！ピアノが上達する事を教えてほしいです！」
の方が
将来、ピアノ大好きで上手なお子さんに成長できますよ
ピアノを好きにさせたければ
まずは親、家族が好きでいる事。
楽しませたければ
楽しんでいる姿を見せる事。
幼児期は、親に憧れるものです
まずは、一緒になって楽しんで
いっぱい遊んでください
一番楽しい時期を
他人に任せるなんてもったいない（笑）
もっと、家でできる事を十分に楽しんでから
その先の事(絶対音感つけたい！楽譜読ませたい！など)考えたら良いと思います
まずは自分が楽しんで
雅美ピアノ教室
幼児からバレエで一緒のお友達
私は、親戚の子くらいに思っているので
毎回ドキドキするんです
上手に弾けてよかったね
素敵だったよ〜by娘
娘が選んだ色味がドレスとバッチリ
驚いた！
娘の感性は今やエスパー並みに
これも幼児期のおかげかと。。←こじつけてみた
最近の流行りの服が好きな娘は
気に入った服を自分で選んで
「どう？」と私に自慢してきて
「イイね」と言わせるのが好きなようで
そんな風に女子トークが楽しい昨今
着る人を輝かせる存在の洋服さんたち
演奏する曲もそうであって欲しいと願うばりです(と無理やりつなげてみる)
最初の写真は
教室のホームページの
「教室の特徴」
に貼り付けている空き缶オブジェの写真
いつもそろそろ写真を変えようかな？
と思うのですが
私の原点でもあるこの写真は
やっぱり変えられなくて。。。
廃棄物アートとか色々あるけれど
この空き缶たちが
ほんとに美しかったのです。。
これを超える作品に出会ったら変わるかも…
ですが。
「あの空き缶たちが
こんな姿になるなんて」
と衝撃を受けた私の感覚と
「まさかあのうちの子が
あんな風に素敵に演奏するなんて」
の感動が似ている気がするのです。
私の使命としては
ご縁が繋がった生徒さん達を
耀かせること。
(ギラギラではない「かがやき」の意味での
「耀き」)
そのために
一人一人の「心の声」を聴き
その子の「音」を引き出しながら
その子の耀きを私達がちゃんと目撃すること。
そして、
そこから私たちを通してみえてくる
その子の未来の世界に
効率的に近づくためにはどうしたら良いか？
ワクワクと感じながら
教本の進め方、差し変え方を
その子が求めているもの
私から見えるもの
それぞれが融合して
お互いに満足いく結果となるよう考えています。
何を使うか？
より
どう使うか？
が一番大切だと考えます。
当教室の理念の一つ
自己受容できる自分になり
心の知能指数(EQ)を上げていく事で
可能性が広がっていく
という「心の教育」を一番にしながら
押したり引いたり
塩梅を見計らいつつではあります。
その積み重ねの結果が
お陰様で
教室コンサートやコンクールの演奏に繋がっています
コンクールの生徒さんが素敵で上手なのは
それだけの努力の結果なので当たり前ではありますが、
教室コンサートでも言われるのです
来てくださった方々
生徒さんのご家族のみなさんから
「みんなの姿や演奏が素敵だった」と
(上手下手を超えて…という意味かな？笑)
それだけではなく
昨年のコンサートで、
親御さん達からのお花をいただいた時に
「一人一人が耀くようにしてくれて
ありがとうございました」
という言葉だったのですが
凄く嬉しかったのです
みんなの魂の耀きが
その場にいる人達に
ちゃんと伝わってる事が嬉しかったのです
まだまだ道の途中です。
イイ時もダメな時も
「こんな自分でイイんだよ」
と自分を抱きしめながら
目の前の事に心躍らせて
アップダウンしながらも登って行った先に
あの空き缶達のように
想像もしなかった自分になれますからね
1人も取りこぼす事なく
みんながみんなの耀きを発揮できますように
そんな事を改めておもった
定休日の朝となりました
(真面目だ〜〜〜🤣🤣
仕事大好きだね〜〜〜笑)
いつもありがとう
雅美ピアノ教室
親バカですが、
3才の頃の娘教室コンサート初参加
こんなに小さかった娘が
今みたいになるなんて！
想像していませんでした笑
(良くも悪くも)