カウンセリングルーム「start」を

 

開設しました。

 

学校のこと、子育てのことなどを中心とした

 

カウンセリングルームです。ニコニコ

 

詳しくは、プラス学習舎HPをご参照ください。爆  笑

 

 

プラス学習舎・オリジナル教材デカンガのHP

http://plusgakusyusya.sakura.ne.jp/

マラソンのMGCは

 

なかなか見ごたえがありました。おねがい

 

実力を発揮できた選手

 

思うようにいかなかった選手

 

それぞれだったと思いますが

 

本番に、力を発揮できる能力というのは、

 

事前にどれだけ準備できたかによると思いました。

 

それは、練習量だけでなく、

 

メンタルの調整もそうですね。ニコニコ

 

 

そのあたりは、自己分析力が必要です。ニヤリ

 

自分は、どうしたら力が発揮できるタイプかを

 

たくさんのトライ&エラーから導き出すこと。

 

 

 

受験と似ているかもしれません。ウインク

 

 

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テストを見ると、小学校より

 

中学校の方が

 

スピードが要求されるように思います。プンプン

 

そうなると、

 

時間内で解く、あせりの中、

 

うっかりミスも増えてきます。チュー

 

テストも何が出てくるかわからない中で、

 

それをなくするのって難しいものです。

 

この教科はよかったけど、

 

あの教科は、うっかりミスが多かったなんてことも・・・えー

 

 

うっかりミスというマイナス点も

 

加味して、勉強するのみですね。

 

 

 

結局、いい方法ないんかい!えー

 

ということになりますね。

 

仕方がない、

 

うっかり=のびしろ

 

と考えるのも、いいかもしれませんねおねがい

 

そうすると、希望がふくらみますねウインク

 

 

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問題が、できなかったら

 

どう対応したらよいでしょうか?

 

できなかった時に、

 

比較的、反省を促すようなことを

 

つい言ってしまいがちですが、プンプン

 

それは、極力超最小限にして

 

まずは、間違いを直し、次へのトライでよいでは

 

ないかと思っています。ウインク

 

できないタイミングというのは、それぞれ。

 

できるタイミングが来るまで

 

楽しく間違えて、次の問題へのエネルギーに

 

していくのがよいですね。おねがい

 

できないことが、長くかかる場合もあります。

 

でも、できないことで、勉強への意欲がなくなる方が

 

辛いことです。チュー

 

それなら、できていない期間こそ、

 

地道に、そして楽しくが大事です。

 

「次こそはできるようになるぞ!」と

 

自信をもって勉強に取り組んでくれるほうが、

 

大人も楽しいですからね。爆  笑

 

 

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通分は、

 

分子と分母に同じ数を

 

かけるのですが、

 

つい分子や分母の数に引っ張られ、

 

違う数をかけてしまうこともあるようです。チュー

 

何となく、脳にハマらないと

 

難しく感じるようですね。プンプン

 

というわけで、

 

通分のゲームを作ろうじゃないかウインク

 

構想はできたので。

 

あとは作るだけさ爆  笑

 

 

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小学生は、

 

勉強時間の長さより、

 

俺はやったぞ!という自信が大事だと思っています。

 

1時間くらいやってほしいな・・・という

 

願いとは反対に

 

15分くらいで、勉強が終わってしまうことはありますね。チュー

 

でも、勉強をやり切ったぞ!と

 

自信満々であれば、

 

それは、それでよいのかなと思っています。ウインク

 

残りの45分を机に、はりつけて

 

勉強するよりは、

 

自信に満ちた状態で、終えることの積み重ねが

 

不思議なことに

 

先々良い結果につながるものです。おねがい

 

時間より自信の積み重ねが

 

学習の楽しさへとつながります。爆  笑

 

 

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生徒さんたちの話題で

ラピュタの話しになる。

その中で、

人気なのが

悪役のムスカ大佐だ。

なぜなのかは、わからないが

セリフがいいんだろうな。

印象に残るというか。

あとは、YouTubeの影響かな。

確かに、北斗の拳のラオウは

人気あるし、名言を残してるな。

セリフは、文化をつくりますね。😉

小学校の段階で、

 

今の勉強がよくできているか・・・

 

ということが一番気になるところです。ニコニコ

 

でも、それ以上に大事なことは

 

自分で考えて、勉強ができているか・・・

 

ではないかと思います。

 

 

勉強にたくさんの時間をかけるというより、

 

例え短くても、自学自習で、どれだけ考えて工夫しているか

 

といったところですねウインク

 

明日、テストがあるから、

 

〇〇をやっておこうと、自ら考えて勉強できるか・・・

 

 

 

何が自分によって良い方法かを

 

見つける時間が必要ですね。ウインク

 

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漢字が苦手だという

 

生徒さんによく見られるのは、書き順の間違いが

 

多いことですね。ニコニコ

 

私自身もそうですが、多少間違えて

 

覚えているものもあります。

 

ただ、大事なのは、書いている際に

 

見かけ上の許容範囲を超えているかということですね。

 

口という漢字は、一筆で書きませんが、

 

実際、一筆で書くと、あまり見栄えがよいものではありません。えー

 

その許容範囲を超えているな修思うところを最低限、修正していくことで、

 

漢字を書くのが楽になり、

 

漢字の苦手がなくなっていうことにつながると思います。ニヤリ

 

あとは、左利きの場合ですね。

 

やはり漢字は右利きで書くようになっているので、

 

左利きは、その点では大変かもしれません。プンプン

 

結局は漢字は、地道な練習になるのですが・・・ニコニコ