前回では、
ニューロンは、「ある」「ない」のデジタルしかなく、
「ない」というのはニューロンが不活性になっていることである、
というお話しをしました。
ここで大きなことが分かると思います。
私たちの脳が活性しているためには、「ある」しかない、ということ。
と、
「ない」と判断すると、どんどん私たちの脳は不活性になっていく、
ということです。
これは、子供を「誉めて伸ばす」「肯定する」教育、とも関連しています。
「誉める(~~~はいいねえ。)」「肯定する」とは、
ようするに「YES!(=ある)」ということです。
逆に、
「叱る(~~~はやめなさい。)」「否定する」とは、
「NO!(=ない)」
ということです。
ようするに、
「誉めて」「肯定」していると、
その子の脳は活性し、
「叱ったり」「否定」していると、
その子の脳は不活性、つまり死んでいく、ということです。
脳が不活性になっていく、
と、
「元気がない」「やる気がない」「鬱屈していく」
というようなことが起こります。
まさに「叱られた子供」の典型的な行動パターンです。
私も子供を持っているので、よく目にするのですが、
たくさんの大人が子供に対して、
「~~~したらだめでしょ!」
「~~じゃないでしょ。」
といっているのをよくききます。
もちろん親の心としては、そういうつもりはないのですが、
これは子供を「不活性」にしかしない言葉です。
同じことを伝えたくても、ちょっと表現を変えて、
「~~~した方がいいよ。」
「~~~がもっといいことだよ。」
といってあげられれば、子供はグングン育つのです。
なんて書いていると、一部の人は気づくと思うのですが、
これはコーチングなどでいわれていることと全く同じ。
大人に対してもまったく同じことです。
仕事で、部下が何かを提案してきたときに、
「いや、そうじゃなくて、こうだ。」
というより、
「ここをこうした方がもっといいな。」
といった方が、印象も、部下のヤル気もはるかに違います。
「チリも積もれば山となる」
という言葉があります。
たった一度のつもりの「No」でも、
いつのまにか、つもり積もって「大きな不活性」を生み出してしまう。
人間は他人にいわれることを、いつのまにか「自分のもの」としてしまうもの。
とくに親の影響は膨大です。
「~しない」といわれて育ったことは、自然と「ネガティブシンキング」
つまり、世の中を「~~~ない」のフィルターで見るようになります。
これはどういうことかというと、
たとえば、
「別に大金持ちにならなくても良い」
と考えてしまう、ということです。
「ポジティブシンキング」の人の考え方はこうです。
「大金持ちになった方がいい。」
実は、これは今の多くの人にいえることです。
たとえばほとんどの人は実は「夢」を持っています。
ですが、何かやりたいことを見つけたとき、
瞬間的に頭のことでこう考えます。
「別に~~~しなくてもいいか。」
と。
もちろん、これを続けるとどうなるか、というと「不活性」な人生ですね。
ということで、発明されたのが、
「ポジティブシンキングする」
というわけなのですが、
そもそもネガティブシンキングが習慣となってしまって、すでに不活性になって
いる人が、
ポジティブシンキングに変わるのは、非常に難しい。
今までに積み重ねてきた認識のフィルターがありますから、ついつい「ない」方
に焦点がいってしまいがちです。
なので、
一度「ない」と認識して、
それを「ああ、これではダメだ」と否定し、
「ポジティブに考える」
ということをする。
つまり、矛盾が起こるわけです。
「ポジティブに考えるために、自分の意見を『否定する』」わけですね。
みなさんも経験があると思いますが、
これでは「不活性」になるのは、当然。
つまりポジティブシンキングは身につきません。
さあ、それではどうしたらよいでしょうか・・・
・・・・ということで、次回、またお会いしましょう。
ニューロンは、「ある」「ない」のデジタルしかなく、
「ない」というのはニューロンが不活性になっていることである、
というお話しをしました。
ここで大きなことが分かると思います。
私たちの脳が活性しているためには、「ある」しかない、ということ。
と、
「ない」と判断すると、どんどん私たちの脳は不活性になっていく、
ということです。
これは、子供を「誉めて伸ばす」「肯定する」教育、とも関連しています。
「誉める(~~~はいいねえ。)」「肯定する」とは、
ようするに「YES!(=ある)」ということです。
逆に、
「叱る(~~~はやめなさい。)」「否定する」とは、
「NO!(=ない)」
ということです。
ようするに、
「誉めて」「肯定」していると、
その子の脳は活性し、
「叱ったり」「否定」していると、
その子の脳は不活性、つまり死んでいく、ということです。
脳が不活性になっていく、
と、
「元気がない」「やる気がない」「鬱屈していく」
というようなことが起こります。
まさに「叱られた子供」の典型的な行動パターンです。
私も子供を持っているので、よく目にするのですが、
たくさんの大人が子供に対して、
「~~~したらだめでしょ!」
「~~じゃないでしょ。」
といっているのをよくききます。
もちろん親の心としては、そういうつもりはないのですが、
これは子供を「不活性」にしかしない言葉です。
同じことを伝えたくても、ちょっと表現を変えて、
「~~~した方がいいよ。」
「~~~がもっといいことだよ。」
といってあげられれば、子供はグングン育つのです。
なんて書いていると、一部の人は気づくと思うのですが、
これはコーチングなどでいわれていることと全く同じ。
大人に対してもまったく同じことです。
仕事で、部下が何かを提案してきたときに、
「いや、そうじゃなくて、こうだ。」
というより、
「ここをこうした方がもっといいな。」
といった方が、印象も、部下のヤル気もはるかに違います。
「チリも積もれば山となる」
という言葉があります。
たった一度のつもりの「No」でも、
いつのまにか、つもり積もって「大きな不活性」を生み出してしまう。
人間は他人にいわれることを、いつのまにか「自分のもの」としてしまうもの。
とくに親の影響は膨大です。
「~しない」といわれて育ったことは、自然と「ネガティブシンキング」
つまり、世の中を「~~~ない」のフィルターで見るようになります。
これはどういうことかというと、
たとえば、
「別に大金持ちにならなくても良い」
と考えてしまう、ということです。
「ポジティブシンキング」の人の考え方はこうです。
「大金持ちになった方がいい。」
実は、これは今の多くの人にいえることです。
たとえばほとんどの人は実は「夢」を持っています。
ですが、何かやりたいことを見つけたとき、
瞬間的に頭のことでこう考えます。
「別に~~~しなくてもいいか。」
と。
もちろん、これを続けるとどうなるか、というと「不活性」な人生ですね。
ということで、発明されたのが、
「ポジティブシンキングする」
というわけなのですが、
そもそもネガティブシンキングが習慣となってしまって、すでに不活性になって
いる人が、
ポジティブシンキングに変わるのは、非常に難しい。
今までに積み重ねてきた認識のフィルターがありますから、ついつい「ない」方
に焦点がいってしまいがちです。
なので、
一度「ない」と認識して、
それを「ああ、これではダメだ」と否定し、
「ポジティブに考える」
ということをする。
つまり、矛盾が起こるわけです。
「ポジティブに考えるために、自分の意見を『否定する』」わけですね。
みなさんも経験があると思いますが、
これでは「不活性」になるのは、当然。
つまりポジティブシンキングは身につきません。
さあ、それではどうしたらよいでしょうか・・・
・・・・ということで、次回、またお会いしましょう。