ブログチャレンジ21days終了＆塚本映子先生のMuse Score(ミューズスコア)講座終了♬

ご訪問ありがとうございます

2/10から始まっていた、

『ブログ21daysチャレンジ』

は、早いもので今日で終了です。

去年２月に初めてチャレンジし、

それからは、チャレンジ募集があるたびに参加し、

　初めてチャレンジした時の記事です

『ブログ、はじめてみます』

(もう約１年前になるのね！！

久しぶりに読んだらなんか

ういういしくてかわいかった)

１回目は完走、

２回目と３回目は

23：59までにアップすることが間に合わず

脱落、

そして今回の４回目は、

完走できそうですね！

いいね数も、フォロー数も

まだまだ少ない方だけど、

なかなか慣れないつたないブログを

読んでくださり、

いいねをわざわざ押してくださった方々には

心から　感謝の気持ちでいます

本当にありがとうございます

そして、

フォローまでしてくださった方々、

フォロー数がまだまだ少ない私に

フォローをしてくださるその勇気！！

それが　本当に感動していて、

感謝の気持ちでいっぱいなのです

どうもありがとうございます！！

そんな胸いっぱいの気持ちの中、

チャレンジ最後のブログは、

１月から新しい学びを始めていた、

『Muse Score(ミューズスコア)』

というソフトで

楽譜を　パソコンで書いていくやり方を

埼玉県に住んでらっしゃるピアノの先生、

塚本映子先生から

教わっていた講座が、

今日で終了して思うことを

書いてみようと思います。

いっぺんに様々なことを教わりましたが、

その時はできたのだけど、

そのあと覚えてないものが

ちょこちょこあったりするんですね

だから、アーカイブを見ながら、

他の楽譜にもチャレンジしていきながら、

少しづつ、私のペースで

覚えていこうと思います

今日のスクショです

たまたま息子が

保育園をお休みしているので一緒にいます

一番上の左から２番目が映子先生

真ん中の段の右から２番目が私と息子です

今日の講座は、

私が一番やり方を知りたかった

Canva(デザインできるアプリ)を使って

デザインするところまで

教わることができました

できあがった楽譜は

ただ楽譜だけなので、

ここでもうひと頑張りしたら

世界でたった一つの

オリジナルデザインされた楽譜ができあがるんです

私はここにとことん

時間をかけてしまいそうなので

注意ですーーー！！！

↑自分に強く言い聞かす！！

タイマー

でもかけておかなきゃ

手書きはね、

どんなに心がこもってはいても

人それぞれの

やはり　癖　というものは必ずあって、

どうしても悲しいんだけど

読みにくかったり、見にくかったりするんですよね

パソコンで書いたら

楽か　といえば、

これもなかなか時間が取られる

大変な作業です

けど、

できあがったら、すっごい綺麗で

自慢したくなる、

なんだったら

売り物にしたくなる

ほどに、感動の楽譜に仕上がるんです

だから、

シニアさんや

こどもちゃんたちに

その人

その子に

合わせたレベルの、

本人が　弾きたいって思える

楽譜を作ってあげられたら、

と思い、その力をつけるために

新しく学ぶ決意をしました

これからの

自分の成長が楽しみです！！

そして

未来のたくさんの生徒さんに

喜んでいただける夢を

叶えていきます！！

最後までお読みくださり

ありがとうございました！！

青井理香

ストアカ講師、まずは歌の先生としてデビューしています！！♬

ご訪問ありがとうございます

そうそう私、

ストアカ講師デビューをしています！！

いっぺんには大変なので

まずはやはり

私の専門である

歌をメインとした講師として

デビューしていますよ

去年、補助金申請の再チャレンジで

やっと採択されたことを

ブログでも書かせていただいたのですが、

　その時の記事です

『祝　補助金申請が採択されました！！』

ありがたいことに

補助金でオンライン機材の一部を

購入することができたので、

やっとオンライン機材を使ってのオンラインレッスンが

可能となりました

そしてこの際

人生初めてのオンライン講師としても

デビューして

そのお仕事もしていこうと考え、

ストアカの講座の作り方や

講師として承認される方法など

ストアカについて

12月から急に勉強し始め

先生ページや

講座ページを

自分なりにコツコツと作って

1月終わりだったか

2月初めだったか

の頃に、承認されました

2週間くらい経った頃かな、

の写真はスクショなのですが、

このように、

『ボーカル・ボイストレーニングの

おすすめの先生』

として

あがっていたのを見つけました！！！

この頃はまだ

申し込みが入っていなかったですが、

ストアカから

講座を

先生を

認めていただけたしるし

なのだという気持ちになり

すごく感動しました

それがこれね！！

そして

ストアカのページです！！

あおい理香の教員免許所持の私が寄り添います♬音楽講師☆彡｜日本最大級のまなびのマーケット「ストアカ」

よかったら

お気軽に

ストアカの中で質問できるところもあるから

何でも聞きに来てくださいね！！

そして

歌を

オンラインレッスン

させていただけたら

嬉しいです！！

その時は

精いっぱい

がんばらせていただきます！！！

最後までお読みくださり

ありがとうございました！！

青井理香

勉強会で、息子も一緒にカップス初体験！！♬

ご訪問ありがとうございます

脳トレピアノ®の先生方と

カップスの勉強会をしてきましたよ

カップスは

以前から興味があったのですが、

ご縁がなかなかなかったので、

今回初めてカップスを

直に経験することができました

同じように、カップスが初めての先生の方が多く、

あたふたなりながら、

私たちがまさに

脳トレになっていました

　カップスの勉強会の風景です

そうそう、息子が

「ママのお勉強、

○○くんも行きたい！！！」

て言うので、

今日はカップスをやるし、

一緒に経験させてやろうかなと考えをシフトし、

小学校入ったら、なかなかお休みできないから、

年長さんの間だけは許そうかなって

急きょ、保育園をお休みさせて、

息子も勉強会に参加しました

なので、息子も楽しみながら

初カップスを

経験しています。

カップスって、

ここ数年、

ピアノの発表会で　子どもたちが

かっこよくしている動画が

よく見られるようになりましたね

それらの動画を見ると

早いテンポのものが多くて、

どんだけ練習がいるんだ

って思うんですけど、

基本を忠実に

ゆっくりのテンポからやっていくと、

意外にもこれは

初心者の方でもやれるかもしれないって

体感として思いましたよ

実は、それぞれのパターンさえしっかりできるようになれば

それぞれのパターンを

実は繰り返しているところが多かったりするしね

できるようになれば

かなり自信が持てると思うし、

幼児さんにもできそうだと感じます

息子も、勉強会の時は

左手でやることと

右手でやることが

ごっちゃになることから抜け出せなくて

その場ではできるようになれなかったけど、

家に帰って、右と左の事を

丁寧に向き合ってやったら、

できるようになったんですよ

天才

に見えました

そして、シニア世代の方にも、

ごちゃごちゃしながらも

それが脳トレになっているのだと思うから、

ぜひぜひ取り入れたいですね

カップスの教本ってあるのかな？

って興味を持てば、

突き詰めたくなる、

深堀していきたくなるところあるから、

ほどほどにしなきゃ

カップスのこと、

また何か進展や

わかったことなど出てきたら

記事にしますね！

カップス

に合う曲で、

何か素敵なアイデアが浮かんだら、

ぜひ教えて欲しいです！！

今日も最後までお読みくださり

ありがとうございました！！

青井理香

シニアさんたちに童謡唱歌の歌を披露させていただいて言われたこと♫

ご訪問ありがとうございます

私、脳トレピアノ®の

テクニカル１級という講師資格を持っていてね、

去年から、広島の脳トレピアノのN先生の

カルチャーセンターのお教室の

お手伝いに毎回行かせて頂いていて、

今日もお手伝いに行ってきましたよ

生徒さんはもちろん全員シニア世代の方で

毎月２回、定期的に会っているから、

大分、信頼関係や絆みたいなものが

できてきたように思います

私は息子がまだちっちゃくて、

子どもに振り回されている毎日だから

シニア世代の方と接するのは

とても新鮮で、

いろんな大人の会話ができることも

私にとっては魅力で嬉しいです

お手伝いに行っているんだけど、

私が歌の方が専門だからという意味もあるし、

ピアノ教室なんだけど

歌もいいよねぇ

っていう意味でもあって、

行くたびに、

N先生から指定いただいた曲を

披露させていただく時間を

必ず設けてくださっているんです

ド緊張の中、

いつも精いっぱい歌わせていただいています

やはり、世代的に、

N先生から指定いただく曲は、

童謡唱歌や

懐メロ　が多いですね。

いいんです

私、なぜか

童謡唱歌が本当に大好きで、

落ち着くんですよね～

シニア世代の方にとっても

一番心が落ち着いて、

心に馴染むジャンルだと思いますね

童謡唱歌を

歌ったり、聴いたりしてると、

日本人でよかった

って本当に思います。

そして、懐メロも、

昭和時代を中学生まで過ごした私としては、

これもまた、いいんですよね～

昭和の人気の歌謡曲となると、

リアルタイムではなかった歌も多くあるけど、

この歳になって聴くからこそ

その曲の良さがわかる、

意味が

気持ちが

すっごい共感できたりするんですよね！！

昭和時代の歌手の方って、

今の私よりずーっと若い年齢なのに、

「そんな歌詞歌ってたん！？」

とか、

「そんな雰囲気出せてたん！？」

って驚かされるの、たくさんありますよね

さてさて

話を戻しますがね、

今日も歌わせて頂きましたよ

今日の曲目は

『ふるさと』

でした

シニアさんそれぞれの

故郷を思い浮かべていただきながら

懐かしみながら

聴いてほしいな、との気持ちを込めて、

３番まで精いっぱい歌わせて頂きました。

　童謡唱歌の歌詞はひらがなで書いてるの多いけど、

漢字を見たら、意味や気持ち、わかりやすいですよね！

それでね、

今日はみなさんが、

「理香先生の声からしたら、

童謡唱歌はものたらないと思う」

っておっしゃって、

同じようなことをみなさん思われていたようで、

「もっと音域に幅があって、

メリハリがあって、

パワーがある歌をみんなで探して

これからリクエストしていこう」

と言われました

みなさんいわく、

『理香先生の持っている歌声が、

高音がしっかり出ることや、

全体的にパワーがあるはずなのに、

童謡唱歌や

音域が広くない懐メロは

メリハリがつけにくく

流れてしまっていてもったいない』

とのこと

私の声を

みなさんが

だんだん分析していってくれてることが

嬉しくて、

かなり面白いなって思いました

皆さんがおっしゃっている意味、

すごくわかるんだけど、

たぶん、

娘さん息子さんが聴いていたから知っている

という、

難しいＪ-Ｐopなどを持ってきそうで

実際、

「たとえば

MISIAのEverything、

鬼束ちひろの月光、

平原綾香のjupiter

とか」

って簡単に

おしゃってました

そうなると、

声楽の発声ではなく

ポップスの発声になってくるから、

マイクで歌わせて！！

ってなります

カラオケの音源ではなく、

簡単なピアノ伴奏をしていただいて歌うので、

それでJ－Ｐｏｐをマイク無しで歌うのは

なかなかのチャレンジャー

だと思うので、

マイクが欲しいー！！

って思って、

マイク無しで歌うとしたら、

それ、つらいなぁ・・・

アカペラとほぼ近いから

怖いなぁ・・・

が本音です

さて次回は

なんの曲をリクエストされて

歌うことになるのでしょうかっ

私本人が決めれないんですよね

また

報告しますね！！

最後までお読みくださり

ありがとうございました！！

青井理香

丘山亜未先生のベビーモンテッソーリ講師養成講座が半分まできて感じること♩

ご訪問ありがとうございます

今日は

パソコンが動かず

急きょスマホからブログを作っているので

慣れなくて

かなり手間取っています

１月から
『ベビーモンテッソーリ講師養成講座』
を受講しています

３月終わりに

講師認定される見込みです

この講座を主催されている講師は、

モンテッソーリ教師の

丘山亜未先生　です

書籍

『５歳までの魔法の「おしごと」』と

『子どもの心を強くする10のタイミング』

が、有名で人気となっているので、
ご存知の方も多いと思います

モンテッソーリ教育は

息子（６歳）が

３歳から４歳になる時期に

モンテッソーリ教育を取り入れている

ピアノの先生から

学んだことがあり、

その時に
モンテッソーリ教師になりたいと本気で思えたくらいに

モンテッソーリ教育の素晴らしさに

感銘を受け、

教師になれる学校や方法を探しましたが、

どれもこれも

モンテッソーリ教師になろうと思えば

ものすごく金額が高くかかることが判明して

諦めました

でも諦められない気持ちが

ずっと心の奥に残っていました

細く長くでも

誰かからモンテッソーリ教育を

学び続けたい

そう思いながら、

モンテッソーリ教育をされている方はたくさんいて、

誰から学んでいったらいいか

結局わからないまま

月日が過ぎていました

そんな中、

亜未先生とのご縁があり、

関われる子どもさんたちは

０歳から２歳と限定ではあるのですが、

モンテッソーリ教育を伝えるお仕事ができるということで、

受講をしています

音楽の仕事をしていた

兵庫時代は、

生徒さんは３歳さんからが多くて、

２歳さんは

ピアノとリトミックそれぞれに

生徒さんはいたけれど、

数は３歳さんに比べたら

とても少なかったんですね

１歳さんとなると

私の記憶では

リトミックに１人いたという程度で、

もちろんピアノは

生徒さんはいなかったです

０歳さんとなると、

リトミックでも

私は接したことがなかったかもしれません

なのでね、

２歳以下の子どもさんと接してきた経験が

極端に少ないので、

仕事としての経験の少なさと、

私自身の子育てでも、

男の子一人っ子を育てていて、

大変な育児経験は

大きな肥やしにはなっているとはいえ、

人数としたら１人なので、

やはり、わたしは、

２歳以下が、

経験が極端に少なすぎるんですよね

それを自覚していたので、

モンテッソーリ教育を伝えていくお仕事としては、

ぜひ幼児さん向けにやっていきたいのだけど、

今回募集していたのは、

０歳から２歳のベビーに対してのみ

ということで大変悩みましたが、

先程の理由で、

自分の少ない経験、弱みを、

先に埋める、つぶす、

自信を持てるようにしよう、

と前向きに

プラスに考えるようにして、

受講を決めることにし、

今、０歳から２歳に絞って

とても濃い学びをしています

息子に対する

その時期の子育てを

やはり、どうしても思い出すんだけど、

これは、私だけでなく、

モンテッソーリ教育を学ぶ人は誰でも、

後悔や反省、

育児をやり直したい

などの気持ちが

うじゃうじゃ湧いてきて、

すごいしんどい気持ちに

なってしまうことってあるんですね

それを受け入れ、

乗り越えていきながら、

私は、息子への子育てで足らないところが色々と見つかってるんだけど、

今からでも、

さかのぼって、

教具を使いながら足らない部分を補ったり、

モンテッソーリ教育の

理念、考え方、接し方を、

改めて、息子へ当てはめながら

これから埋めていきたいなと、

本当に、自分にそう誓っています

息子に、

「今まで

足らんこともあってごめんね」

とか言ったら、

悲しくなっちゃうし、

私は私なりに

めちゃめちゃ精一杯息子に接してきたのだから、

あんまり自分が子育てしてきたことに

否定するような感じはやめておこうと

思います

けど、

私の子育ては上手くできていた

なんて認めてしまったら

そこで終わってしまって

成長がなくなるから、

先程書いたようなことを、

息子にやっていこうと思うし、

そこからまた

私も息子も成長していきたいと

思います

そして、認定されたら、

たくさんの親子さんに、

モンテッソーリ教育の素晴らしさを

伝えていこうと思います

音楽教室として

どんな取り入れ方をするか

そこが今、私の課題だから、

考えていきますね

↓以前の記事。

モンテッソーリ教育関連のお話です

https://ameblo.jp/heartmusic0621/entry-12840775673.html

最後までお読みくださり、

ありがとうございました！！

青井理香