ご近所の皆様には、本日より、「子どもの心をやわらかくする気持ち通信 第2号」を配布いたします。今号は、心の中をのぞいてみよう！です。あなたの心には、どんな気持ちが見えるでしょうか？このブログのTOPからPDFでもご覧いただけます。どうぞ、あなたの心の気持ちを聴かせてくださいね。
昨年、私の大学のOB会報誌で連載したものを、要約して掲載しています。データなどがちょっと古いかと思います。
■なぜ保育園に入るのが難しいのか
「待機児」。認可保育園（※１）の入所を申し込んでいるけれど、入れなくて入園待ちをしている待機児は、なんと全国に26,383人（2003.4.1現在）もいます。もし、入園できないとなれば、無認可保育園を探すか、親が仕事をやめるかということになります。
保育園の入園申請は毎年冬に行われ、入園の決定は3月に市町村から通知され、晴れて4月入園ができるのです。しかし、利便性の良い保育園はこの年度初めに定員いっぱいになってしまいます。
「保育園に入れなかったら」＝「仕事を辞めざるを得ない」このリスクが今は大きすぎます。現在、定員の弾力化が行われ、年度当初は定員の15％まで、年度途中は25％まで、年度後半は定員の25％を超えて入所させることができるとなっています。しかし、満員の状態は解消されていません。一方で、定員が増えても、保育に従事するスタッフの増員はありません。相対的に保育の質は落ちてしまいます。こうした入園状況や保育状況の矛盾はもっと指摘されてもよいのではないでしょうか。
冗談のような話ですが、出産時期をコントロールする人もいます。つまり、4月の入園が可能で、できるかぎり休暇を有意義に取れる時期を選ぶのです。出産予定が4,5月くらいになるように計画的に妊娠を試みます。特に2人目ともなるとこのように時期を考える人は少なくありません。2人目はもうひとつ問題を抱えていて、上の子が3歳未満の場合、下の子を産んで育児休暇を取っている間、上の子は保育園を一度退園させられてしまいます。（※２）当然、再度入園した時の空きを確保してくれているわけではありません。下の子の育児休暇終了時に、2人の入園申請をして、一緒の保育園に入園できるかどうか。これは大きな精神的プレッシャーになっています。
実際、低年齢児の定員が少ないため、兄弟姉妹で別々の保育園に行くことになったというケースもあります。こうなると、朝夕、保育園2箇所を巡回する時間的負担は想像を超えるものがあります。ただでさえ、限られた保育時間に四苦八苦しているのに、さらに勤務時間にしわ寄せがきてしまいます。こういう状況を前にして、「待機児ゼロ作戦」「少子化対策」という言葉も机上の空論のように思えてなりません。
専業主婦世帯を標準モデルとしてきた年金制度や税金制度も、共働き世帯をモデルとする動きがあり、ようやくここまで来たかという思いと同時に、個人ではどうしようもできないリスクや問題が取り残されないように願ってやみません。
※１ 市町村が入園者を決定する保育所。それ以外の自由運営の保育所を無認可保育所と呼ぶ。文中ではどちらも保育園という呼称を使っています。
※２ 市町村により異なる場合もあります。
6月1日記念すべき開講日。まずは、準備からということで、我が息子と向き合う1時間となりました。はじめに名札をお互いに書いて、首にかける。これだけでも、ちょっと日常と違う時間が流れていくようでした。そして、「ママ」とは呼ばずに「コーチ」と呼んでもらうようにしました。最初はとまどっていた息子ですが、徐々に慣れていくようで、呼ばれる私のほうが慣れなかったかもしれません。
コーチに付き合わされた息子ですが、最初は乗り気でなかったものの、気持ちを言葉にしたり、絵にしたり、また私がコーチとしてきちんと向き合うことで、最後には、お互い充実した1時間を過ごせました。この時間をぜひ、たくさんの子ども達にも味わってほしいなあと思うばかりです。
さきほど、生放送で生コーチングやってきました。10年来の知人ということもあって、緊張とかそういうものがなくて、コーチングも実感していただけて、なかなかいいセッションとなりました。これは、日本初の試みだったのではないかと自負しています。かなり、心地いい体験で、ちょっとテンション上がって眠れません。。。
コーチって、クライアントの気づく瞬間、変わっていく瞬間に立ち会える素晴らしいことなのだとあらためて実感しました。
聞いてくれた方、ありがとうございました。
私の職場復帰は、もう8年前のことなので、記憶も忘れがちなのですが、今日、もうまもなく職場復帰するというお母さんとお話する機会がありました。話していると、自分の時のことが、どんどん思い出されて、いろんな感情が出てきました。「慣らし保育」なんて期間があることを誰も教えてくれず、前日あわてて、お迎えの人を手配したこと。（全然慣らしになってなかったですよね） 仕事帰りに坂道を登って、疲れきって、保育園にお迎えに行ってたこと。家事なんて、もう次から次に急いで片付けてやっと布団に入っていたこと。夜泣きで寝不足で、倒れそうになりながら、朝、電車に乗っていたこと。
でも、それでも、充実していました。今から考えても、大変だったとは思っても、嫌だったとは思わないし、なにより、自分がやってきたことの証明だったと思える今があります。
仕事で辛かったことをひとつだけ覚えています。私はその当時、5人ほどのチームリーダーをやっていました。WEB製作のお仕事だったのですが、あの当時は、利用者が少ない夜中にリニューアルすることが一般的でした。当然私は、帰宅せざるを得ないわけで、その一大リニューアルの場面に立ち会うことができませんでした。もちろん、画面のチェックなどは、会社と自宅と連絡を取り合いつつも、達成感というものを臨場感をもって一緒に味わえないのです。夕方先に帰る時、最後までそこにいることができないという思いが募り、電車の中で、うるうる泣いてしまいました。
だから、その場にいなくてもあなたはしっかりやってるよ、ってことを承認できる人でいたい、というのが、コーチとしての私の基礎かもしれません。
これから復帰される方、多分、歯を食いしばることもあるだろうし、涙するときもあると思います。でも、きっと自分の糧になります。あなたを見守っている人が必ずいます。どーんと、飛び込んでいいんです。
いろんな人の協力をかりていいんです。頼めることは頼んじゃう。楽できることは、楽しちゃう。それが長続きの秘訣です。
な、なんと、31日火曜日夜9時より、北九州地元FM（KITAQ-FM78.5MHz）にゲスト出演します。番組の中で、生コーチングをやります。もしかすると、ラジオで生放送でコーチングというのは、日本初、もしかすると世界初？かもしれません。北九州在住のお友達、ご親戚がありましたら、ご紹介ください。このブログを楽しんでくださってる方に、私の声をご紹介する機会でもありますね。どうぞ、お聞き逃しのないよう。
「コーチング教室」の営業活動を開始して、ほぼ2週間。まだまだ反応は良いとは言えませんが、ある意味2週間あるとこれだけできるんだということを実感しています。
できたこと。
１：パンフレットを配布できた。
２：ポスティング用に「子どもの心をやわらかくする気持ち通信」を作成し1000部配布した。
３：市民センターのスタッフとのつながりができた。
４：ラジオ出演（31日）も決まった。
ちょっと関係ないけど、
５：PTA活動で、コーチングを活用できそう。
６：出身大学OB会の若手の集まりを主宰することになった。
７：クライアントがついた。
８：コーチングの深い興味を示してくれる人が増えた。
すごいすごい、こんなにできた。＜自分で承認
やっぱり、新規事業をはじめたり、起業したりするときは、モチベーションが一番大切だと、独立3年目の私がわかったこと。こういう起業家へのコーチングも必要なんだなあとあらためて感じました。
そういう意味では、子どもも人生の起業家、大人もいつからでも起業家ですよね。
今日から、北九州の市民カレッジ講座がはじまりました。これは、市が主体となって、各学校法人などで、一般の社会人を対象に講座が行われます。いわゆる、オープンカレッジですね。私が受講しているのは、コミュニケーションセミナー。プロが行ってどうするの、と思われるかもしれませんが、心理学＆医学方面の話も聞けそうだったので、受講申し込みしました。
講座は、1日目とあって、まあまあでしたが、なんと、たまたまお隣に座った方がファミリーサポートのスタッフの方でした。私はボランティアで登録しているので、どこかでお見かけしたことあるかなあと思ったのですが、やはり、そうでした。1ヶ月ほど前に登録しにセンターに行った時にお見かけしたお顔だったのです。
こんなところで会うとは。。。。
あと9回講座がありますので、毎回お会いすることになるかと思うんです。今私がやっている子どものためのコーチングとしても、ファミリーサポー トセンターの親子コミュニケーション研修とかにぜひぜひプッシュしたいなあと思いつつ、そこまではご紹介できなかったので、次回、お話してみようと思ってます。
こういう出会いは、本当に励みになります。
今週末は、うちの子の小学校の運動会です。運動会で、今年はじめて校長になった校長先生は悩みが多いようです。
まず、場所取りについて。朝6時から開門と言っておいても、その前にシートを敷いてしまう人がいるらしい。そこで、今年の校長先生は、とっても考えてあったご様子。PTA会議で、この3択を提案されたのだった。
１：開門時間をなくして、ずっと前から敷いていいということにする。
２：開門時間を決めて、それまでに敷いてあるものは片付ける。
３：前日の夕方から敷いていいことにする。
保護者のほとんどは、２に手をあげた。校長先生は、１が自分がすすめたい選択肢だったようです。保護者から出た意見として、１や３だと、夜中に敷いてあるシートの上で、騒ぐヤンキーなどがいるそうです。
だけど、１を考えた校長先生は、柔軟だなあと思った。「開門時間」というのが毎年決まっていたら、きっとその時刻をどうするかということを悩むだろうに１を選択肢に入れる校長先生の勇気に拍手したかった。。。
その次に、喫煙場所。これはプリントが配られてきた。
学校の隅のウサギ小屋の前にバケツが用意されるらしい。ウサギさんがちょっとかわいそう。学校内で喫煙可能にすることに私は反対だけど、禁止にしてしまうと、学校のまわりで吸殻を捨てる人が出て、苦情になるのであろう。だけど、苦情を作る大人って一体誰なんでしょうね。子どもの親やその親ですよね。
う～ん、う～ん、そんなに学校側が考えてあげないと集えない大人って。。。子どもだよね。
昨日から実行していることがひとつあります。それは、子どもにいちいち、言わないこと！
毎日、同じこと言わせないでと思ってたのですが、言っていたのは、まぎれもなく、この私なのです。本当にいろいろ言ってました。
朝よー、起きなさーい。
はよ、ごはん食べなさい。
そろそろ着替えんと間に合わんよ。
食べたお皿は台所へ。
お箸忘れないようにね。
早く準備しなさい、人を待たせない！（お友達と待ち合わせて行くから）
に始まって、学校から帰ってくれば、
手洗った？
今日は何のテレビを見るの？（我が家は1日2番組だけとなっている）
ご飯の準備手伝って。
鼻くそちゃんと取りなさい。（ご飯を食べづらそうにするので）
お箸だしときなさいよ。水筒も持ってきて。
ちらかしたものは、片付けて。（リビングに散らかしたもの、自室は自己管理になっている）
はみがきは？
そろそろ寝る時間じゃない？
ぜーんぶ、言わないと決めた！
と子どもに宣言したら、「よかったー、これで怒られない、ぼくできるのに」と即効言われてしまった。反省しきり。こんなんじゃ、子どものコーチングなんて言ってる場合じゃないぞー、と気づいた。
あー、私ってこんなに言ってたのねー。
どこの家庭でも似たりよったりというのは、わかる。やっぱり母は心配だったのだ。ちゃんと生活できますようにって、心のどこかで「お箸忘れて困らないように」とか、「お友達を待たせないように」とか、本当に心配だったのだ。
でもでも、子どもだってわかってる。そんな当たり前なことが見えなくなっていた。
昨日1日実行して、いつもの1日と変わらなかった。朝、送り出す時、なーんだと思ったけれど、お皿がテーブルに残され、床には、脱いだパジャマが散らばり。。。。。
「よーく見てご覧」と、一言だけ言った。子どもは、10秒で片付けたのであった。。。。
このくらいは言ってもいいよねと、思った。