反抗的な子はいない。反抗を引き出す関係性がある。Part3

こんばんは。原田綾子です。

私の講座の受講者さまで

教職に就く方が集まる

『勇気づけ教師の会STAR☆』のメンバーで

「私もGTOなんです！」

と申し出る先生が♪

Great Teacher O（名字がO）！

他にもGTOがいることが発覚！

皆さん本当に

グレートなティーチャーなんです＾＾

勇気づけを学級経営に活かす先生が

もっともっと増えたらいいなぁ～

で・・・・

ジャジャ～～ン！

全刊買ってしまいました。笑

（次女が楽しそうに並べてくれました）

長女も読んでます＾＾

さて、

＞反抗的な子はいない。反抗を引き出す「私ーあなた」の関係性がある。

＞反抗的な子はいない。反抗を引き出す関係性がある。Part2

の続きを書こうと思ったら

勇気づけ国語塾塾長（夫）が

ブログ記事に書いていました。

以下引用します。

・・・・・・・・・・・

子どもが反抗していると感じるのは
どんなときでしょうか？

言い返してくるときですか？

拒否するときですか？

返答しないときですか？

まぁ、態度、言動がよくないと
腹が立ちますね…。

分かります、分かります。^^;

でも、
反抗する子は
本当は反抗したくてしているわけではありません。

反抗するという手段しか知らないから、
それをやっているだけなのです。

本当は大人と仲良くしたいと思っています。

でも、
支配されてしまうのではないか、
見離されてしまうのではないか、
という不安な気持ちをもっている。

適切な手段を知らないから
態度悪く「反抗」という手段をとっている。　

適切な手段は
大人が教えればよいのです。

子どもが知らないのは
大人が教えなかったからであり、
知らなかったということは、悪いことではありません。

言い換えれば

反抗は
命令や言いつけに従わず、
自分の主張をしているわけです。

とてもステキですね。

大人の言葉を聞き、
自分で考え、伝えている。

鵜呑みにして
何も考えずに行動するより、
いいと思いませんか？

ただ、問題になっているのは
おそらく言い方でしょう。

自分の意見をいうことは
悪いことでもなんでもない。

それなのに、
「何、その言い方は！」と感情的になってしまう。

すると

「自分の言うことは聞いてくれない！」などと
誤った認識をもってしまう。

また、
子どもが、自分の期待どおりの反応をしないと

感情的になってしまう。

子どもは親が自分の理想の型にはめようとしているとき
それを敏感に感じとります。

だからうまくいかないのです。

感情はぶつけるものではなく、
感情は語るもの。

とてもイヤな気持ちだった。
腹が立っている。など。

言い方がよくないだけなのです。
だったら
言い方だけを直せるようにすればいいのです。

そう言い方、いやだな。
傷つくな。とか。
もちろん、私メッセージで。

１番良いのは、
普段から
大人が「適切な言い方」をしていることです。

大人が、
私メッセージで言う。

イヤだったらイヤだという、自分の気持ちを言う。
自分の考えを言う。
相手が分かるように理由をいう。
～してくれる？とお願い口調で依頼する。

など。

大人の適切な言い方を聞いていたら
子どもは「言い方を知らない」ということがなくなりますね。

ふだんから親子がよこの関係で接していて

適切な言い方を知っていれば
「反抗」という手段を選ぶ必要がないのです。

また

反抗期がないとダメだ！とか
ウチの子は反抗期がなかったから…。

などと話題になることがありますが、

反抗しない子にも
いろいろなタイプがあると思います。
そこで以下のように考えてみます。

１、反抗しない子…人に逆らわない。自分の考えをもたずに
　　　　　　　　　　　　　人のいいなりになっている子

２、反抗しない子…適切な自己主張をする子

３、反抗しない子…大人が「子どもが反抗している」と思っていない。