私が、子どもと関わるときに
大切にしていることをお話しします。
食事中に立ち歩いた息子のはなし
今朝、４歳の息子が
朝ごはんを食べていたとき、
食べている途中でふらふら〜っと
７ヶ月の妹のところに行ったんです。
「ほら〜朝ごはんの途中に立たないで！」
「早く食べて！」
と、まあ、こんな感じで声をかけますよね。
そうしたら、息子は
「だってさ、(妹)ちゃんが
つまんなそうだったからさ、
おもちゃ持ってきてあげたの」
とのこと。
いやいや、まずは
自分のことしてよ〜！
朝、忙しいんだしさ〜😭
というのも本音なんですが、
妹の様子に気づいて、
妹のためにしてあげよう！って行動したこと
って、すごいことだし
嬉しいなあ、と思って
「そっか、妹ちゃんのこと
気づいてくれてありがとう😊
やさしいね〜💓
じゃ、食べよっか♫」
と返事しました。
こどもの行動の裏には必ずワケがある
子どもって、
すっごくやさしくて
すっごく一生懸命で
悪い気持ちで行動してる子
っていないんです。
大人を困らせるようないたずらも
ただただ一生懸命に
自分を発達させるために
没頭しているからだったり
今回の息子のように
誰かのために何かしよう！とした結果、
自分のことを棚に上げてしまったり（笑）
子どもの行動の裏には、
必ずワケがあるから。
そして、そのワケに
絶対悪気はないから。
大人側からみて
「なんでいまそれやるの？！」
っていう行動をしても
「ぎゃー！やめなさーい！」
と言うのではなく
(反射的に言っちゃうこともありますけどね😂)
一旦、
「どうしてこの子はいま、
こういう行動をしているのかな？」
と、
行動の裏にあるワケを見る目・聞く耳を
必ず持っていたいと思うんです。
そして、それに気づけたら
子どもってほんとに、
みんな一生懸命生きてて
みんな一生懸命大きくなってて
愛おしくてたまらないんです。
(だから、子どもっていう存在が
好きなんだろうなあ…)
こどもの目線でいられる大人でありたい
「行動の裏には必ずワケがある。
そのワケに気づいて認めて
どうしたらいいか一緒に考える
先生であろう」
と、ハタチそこそこのわたし、
先生になったとき
これだけは絶対に絶対に忘れないと
いっちょまえに（笑）誓ったことを
思い出しました。
あれから10数年経ちましたが
今は子育ての中で
この考えが生きています。
そして、これから音楽あそびで出会える
あかちゃん、幼児さんにも
絶対大切にしたい考え方です。
たとえ、こちらが用意してきたことじゃない
ぜーんぜん違うことに興味を持ったとしても
こちらが思ったようなやり方が
できなかったりしなかったりとしても
子どもの思うまま、自由に
過ごさせてあげたいんです。
だって、絶対悪気はないから。
特に、0・1・2歳のうちは、
子どもが感じるままに、
やりたいように過ごすこと・遊ぶこと
が正解なんです。
だからわたしは、
「この子がいま、こんな風にするのは
どんなワケがあるのかな？」
そうやっていつも考えられる大人でありたいと
思っています😊😊