●しあわせなら〇〇ならそう♪で安心して音楽の世界へ♪国分寺の親子リトミック
こんにちは！宮﨑りかです。
しあわせのおとのレッスンは、講師の宮﨑りかが考えているオリジナルのプログラムです^ ^
その一つ一つ、
音楽的な力につながるねらいや、楽しんでもらうための工夫、一人ひとりに合った内容など、
お子さまの成長につながり、親子で音楽を楽しんでいただけるように、たくさん考えています。
ですが、レッスンの中では、なかなかゆっくりお話しする機会がもてないので、
これからしばらく、親子リトミックの一つ一つの活動について、詳しく掘り下げていきます^ ^
いま通ってくださっている生徒さまの親御さまも、ねらいを知ってくださった上でご参加されると、その活動をする意味を感じられて、よりお子さまの成長に繋がるかと思います♪
ぜひ、おつきあいください！
まずは、導入部分のお話。
しあわせのおとのレッスンは、いつも同じ音楽に合わせて楽器を鳴らすことからスタートします。
この活動のねらいは、「音楽する気持ちになること。」
レッスン始まったよ〜！と耳や体、心に届けることをねらいにしています。
具体的には、しあわせならてをたたこう♪のおうたに合わせて、シェイカーを鳴らします。
なぜこの音楽なのかというと、、、
このおうたは、もう、ほぼ人類共通と言ってもくらい？！大人も子どもも知っていて、
しあわせならてをたたこう♪というメロディを弾くと、大多数の方が条件反射的に「パンパン♪」と手を叩いてしまうものです。
（しあわせのおとは０歳のお子さまから通っていただける教室なので、お子さまにお手本を見せる形でパパママが表現することが大切になります。
ですので、大人が知っていて、自然に表現できることもかなり重要視しています）
短いメロディ(たったの８拍！)で、すぐに心を一つにできてしまう。
これってこのうたのすごいところで、私はどんなレッスンでもこのうたを導入に使っています。
では、なぜ楽器なのか？というと、「りかせんせいが楽器オタクだから」という声が聞こえてきそうですが笑、
決してそれだけではなくて、
楽器、特に打楽器って、音を出すハードルが低いんです。
声を出すのって、大人でも緊張しませんか？話すのも、ましてや歌うなんてもっと緊張します。
また、リトミックだからいきなり体で表現しましょう！というのも、ハードルが高い。私だってすっごくドキドキします。
その点、打楽器だと、簡単に大きな音が出るので、ハードルが低く始められます。
この活動のときに使用しているシェイカーは、さらに、小さなお子さまでも振っただけで音が出るので、簡単に合奏ができるんです。
毎回同じ音楽や楽器を使っているのも、小さなお子さまこそ「同じ」に安心感を覚えるから。
大人からすると飽きるんじゃない…？と思うかもしれませんが、いつもと同じだからこそ「いまから始まるんだ」というワクワク感が高まります。
「同じ」といっても、シェイカーはたくさん種類があって、選ぶものが毎回違ったり、
慣れてきたら、速さや強弱を意図的に変えたりもするので、楽しんでいただけると思います^ ^
と、さまざま思いを書きましたが、まとめると、
この活動のねらいは「音楽の時間が始ったことを感じて、簡単な方法で音を出して音楽に入り込み、音楽する気持ちになる」ということです。
ですので、正直、四分音符２個の「タンタン」のリズムを正確に刻むことは全く求めていません。
しあわせならてをたたこう♪のメロディが聞こえてきて、
わあ嬉しい！始まった！とワクワクして、ノリノリになって踊りながら自作のリズムを鳴らしてくれるのも大歓迎。
楽器を鳴らさなくたって大丈夫。
０歳さんあるあるなのですが、音楽が聴こえたら、「あ！ピアノの音が聞こえた！」と、即座に反応して、じーっと私を見つめて、ピアノの音に耳を澄ましてくれていることもよくあります。
ママたちは、さっきまでは楽器鳴らしてたのに〜！！と思うかもしれませんが、これも音楽をよく聴いて、はじまりを感じている一つの反応だと私は思っています。
ですので、お子さまがたとえ鳴らさなくても、お母さんが「タンタン」って鳴らしていただければ、大丈夫^^こうやってやるんだな〜と、お手本を見て学んでいきますよ。
回数や年齢を重ねていくと、「タンタン」と２回だけ鳴らしたり、タイミングを合わせて鳴らしたりすることができるようになっていきますし、
その瞬間にみんなの楽器の音が合わさる感覚は、とても気持ち良いので、ぜひいつか味わってほしい！と思いますが、
とにかくここでは、音楽に乗って、わあ、また楽しい音楽の時間が始まった！とワクワクしてくれればそれでOK。
ですので、「うちの子全然音楽の通りにできない…」と感じる必要は一切ありません。
お子さまや親御さま、それぞれの乗り方で構いませんので、ぜひ、ワクワクのはじまりを安心して楽しんでくださいね。
終わったあとのお片付けタイムも、実は大事な時間。
「お片付け〜♪」の音楽が聴こえると、みんな一生懸命お片付けしてくれます。
０歳さんは、握った手を開いてものを離す、というのも大事な発達の過程で、
自分でできるようになった！と成長を感じられる一コマかと思います。
自分でできた、ママの分やおともだちのお手伝いまでしてくれた、、、など、その辺りも成長を感じられます^ ^
余談ですが、小さな頃は何か持っていることで安心して参加できる、ということもあるので、
片付けせずに、ずっと持っていたい！となったお子さまからは、無理に取りあげず、持ったまま活動していただいています。
何より大切にしているのが、親も子も、心地よく過ごすことなので、怪我をしたりさせたりといった危ないこと以外で、お子さまの安心に繋がる手段なら、取り入れるようにしているんです。
実際、他に興味がうつったら片付けてくれるものですし、シェイカーを一つ持って音が聞こえていてもそんなに周りや内容に影響はありません。
ですので、「いまは片付けしなきゃダメなの！」なんて思わなくて大丈夫^ ^
今日はそれくらいこの楽器が気に入ったのね〜！持っておくと安心だもんね♪と思ってくださったらそれでOKです^^
開場後、レッスンが始まるまでのあいだ、「今日はどのシェイカーにしようかな？」と選んだり鳴らしたりながらお待ちいただいているのですが、
これも、待っている間に何をしていいか、手持ち無沙汰で困ることがないように、という思いで、この活動を最初にするようにしています。
何もせずに待って緊張を高めたくないんです。
シェイカーで自由に遊んでいたらいつもの音楽が聴こえてきて、緊張も忘れて自然と音楽の中に入り込んでいた…
これが私の理想の始まり方です^ ^
そして、ご入会時には、シェイカーをおひとつプレゼントしています！
これは、おうちでも楽しんでほしいのと、「同じ」の安心感につなげてほしいから。
実際、「とっても気に入ってよく遊んでいます♪」とだいたいの方からご感想をいただいています。
時間にするとたった１分ほどですが、こんな思いで最初の活動「しあわせなら楽器ならそう♪」を行っています^ ^
ぜひぜひ、安心して、自然と音楽の中に入り込んでいってくださいね^ ^
次回は、ごあいさつの活動についておはなしします！お楽しみに^ ^
定期クラスのご案内は、こちらから
国分寺市内（東恋ヶ窪・西恋ヶ窪・日吉町・東戸倉・本多・本町・南町・東元町など）をはじめ、小平、小金井、府中、三鷹、武蔵野などからもご参加いただいています。
