●子どもの意欲や自信を引き出す秘訣

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自分らしく素敵に輝くあなたへ

こんにちは
上間春江(うえま　はるえ)です

子どもの意欲や自信を引き出すには、

どうしたらいいですか？

そんなご相談をよく伺います。

子どもさんに意欲や自信がみられないように

感じるとしたら・・・

それって、

「自分はこういう人間」

「子どもはこういう子」

と決めつけてしまっているだけ

ということは、案外多いです。

ふだんのなれた場面では、

「自分って、こういう性格」

と、子ども自身が、知らぬ間に、

自分に固定化したイメージをもっていたり、

見ている大人も、

「うちの子は、まだこれができないと思う・・」

と、制約のかかったまなざしで

見てしまったりして・・・

こういうことが、

子どもが本来もっている意欲や自信を

制限していることって、よくあります。

もし、お子さんの意欲や自信を引き出したいなら、

大人がニュートラルなまなざしで、

子どもの可能性を信じる姿勢が大切です。

その意味で、

先週行われた次男発の企画会議・・・

↓↓

いい意味で、

大人の「予想」を大きく裏切り

うちの子どもたちって、

こんなに素敵な一面があるんだ！

という新しいまなざしを作る

きっかけになったようです。

子ども達から、どんどんアイディアが出てきて、

ほんっとうに、企画会議、

もりあがりました！

出てきた意見をふまえて、

おうちでも、作品を作ってこよう！という

宿題？も出ましたが、

張り切って取り組んでいるようです。

ご参加いただいたお子様の保護者の方から、

素敵なご感想をたくさんいただきました。

子どもの自信や意欲を引き出すヒントが

たっぷりつまっておりましたので、

ご紹介させていただきます。

今回、参加するにあたり、
親としてはうちの子なんて色々幼いし場違いかな、

と思っていましたが、

兄の頼もしい意外な一面が見られて良かったです。

弟も、元気よく参加できて良かったです！

本人たちも、いつも一方的に
遊んでばかりだったプログラミング
その企画を考えるという経験は

新鮮で楽しかったようです。

小２・小４の保護者の方より

今日は、ありがとうございました❣️

私は、ただただ感動でした

子どもたちの企画会議が、
2年生とかでできるんだー！と。

Aにとっては、
企画作りなんて夢のまた夢だと思っていたら、
最後まで参加できて、
帰りの車内でも満足気でした。

考えることや意見を出し合うことが初体験だったので、

どんな意見もオールOKを体感できて、

こういうものなんだなって

ちょっとわかったと思います。

Aに今日の感想を聞いたら、

「とっても楽しかった。紙に書くのが。」と
言ってます😋
付箋は意見が出しやすくて、A向きでした。

それと、なおきくんの気遣いに惚れました
さりげなくAをエスコートしてくれて、
声をかけてくれて。

Aは楽しい！が顔にはでないんですけど、

実はすごく楽しんでたみたいです😊

無理強いされない雰囲気や、
人数もよかったです。

まだまだ人のためにってより、

自分が楽しむ方が優先ですが、

1日までにやりたいことができるといいです！
上間家のみなさん、ありがとう❣️

それと、それと、
企画の持って行き方がさすがです！

プログラミングをひとりで作るより、

誰かのために仲間と作るというのが、

親とするとありがたい企画です！

自分で作るのが楽しいけど、

誰かに喜んでもらうために考えるってところが、

広がっていくといいです😊

また、ともきくんのやりたい！が伝わってくるけど、

１人で突っ走ることなく、

平等にみんなの意見に耳を傾けてて👍

おっきーさん（小高先生）が、
Aの出した意見に触れてくれたのも、

嬉しかったみたいです。
準備などなど、本当にお疲れ様でした

小２の保護者の方より

こんにちは。
土曜日、ありがとうございました！

出だしの自己紹介は、
恥ずかしそうにしていて、
ちょっと心配でしたが、

いろんな意見を「言う」のではなく、

「書いて貼る」という形だったことから、
うちの子も意見が出しやすかったようです^^
うまく導いてくださりさすがだな！と思いました。

小高先生が、次々と子供たちに質問を投げかけてくださり、
子供たちも、どんどん書いて貼っている感じでしたね！

次回までに２週間ありますので

１つ、作品を形にして

みんなに見せられればと思っています。

引き続き、よろしくお願いいたします！

小３の保護者の方より

また、お子さんおひとりでご参加してくださり、

その場には同席されていなかった保護者の方からも、

おうちでの様子として、

こんなメッセージをお寄せくださいました＾＾

市民タイムス見ました!　

いい写真ですね。

こどもたちの盛り上がりが伝わってきます。

友輝くんのコメント素晴らしいです。

あたえられたことをするのではなく、

自分の頭で考えて、仲間と試行錯誤しながらつくっていくこと、

これが学ぶことなんだと思います。

げんすけまつり楽しみですね。

Bは、土曜日、早速パソコンに向かって

張り切って制作していました。

お祭り、お友達にも声をかけているようです。

素敵な企画にお誘い頂き、

上間さんには感謝しております。

本当にありがとうございます。

これからもよろしくお願いします。

小６の保護者の方より

また、ゲストで見学にきてくださった

児童養護施設の心理士さんからは、

このようなご感想をいただきました＾＾

こちらこそ、ほんとに勉強になりました。
小2って、こんなに達者なのか！と驚きました。

保護者の方はどうしてもやきもきして、
手や口を出したくなるよな、
私もきっと親戚の子や担当児童連れて来てたら
ソワソワしちゃうよなとか思いつつ、
見守りって難しいなとか観察して思いました。

あとは、大人が言わないと
子どもって自分でやるんだってことも改めて感じて、
言い過ぎないように心がけて
今日は仕事してました⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆*

グループワーク好きで、
ついつい手を出してしまいましたが、
お手伝いできる時はしますので、
また何かあれば声掛けてください⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆*

あの、小高先生のファシリテート、
素晴らしかったですねー、感動でした。

小2の子が、途中ローマ字で書いてたんですけど、
誰もそれにダメだしはせず、
みんなそれを読んで理解していて。

ふつうだったら、
ひらがなで書き直しなさいとか、
なんでみんなが分からない文字で書くの
とか言われがちかなと思うのですが・・・

ともきくんも、すらっと読んで、
そー思ったんだね、
みたいなリアクションしてて。

いいなぁ～！と思いました。

ほかにも、
ちとツッコミコメント多めな少年とか
どうしてもインクが染みるの分かってて、
使いたいお子さんとか、
イラスト描きまくる少年やらと、

見てて飽きない子ばかりでした⸜(๑⃙⃘'ᵕ'๑⃙⃘)⸝⋆*

自分らしくいて良い場所の設定って
やはり大切だなと学びました。
素敵な機会、ありがとうございました(*˙˘˙)♡

ほんとに認めあえて
それでいいんだってゆうのは、
リーダーももちろんですが、
参加してる人みんなの温かさとか
スタンスも大切ですね。

いやー、私もそんな集まりが開催できる人になりたい！

ともき先生に弟子入りしたいです
とお伝えください(*˙˘˙)♡
こっそりファンになりました。

さりげなくフォローしてくれる
お兄ちゃんもステキでした(๑˃ᴗ˂)و

児童養護施設勤務　公認心理師　K様より

子ども達が意欲をもって

主体的に活動できる場をつくる

ヒントが盛沢山！

さすが！なプロ目線のご感想、

ありがとうございます！！

今回、このように、子ども達が

ひとりひとり、主体的に、

それぞれが自分らしく

活き活きとアイディアを考えている場ができたのは、

ひとえに、

小高先生のファシリテートが

素晴らしかったのと、