先日の関宿城将棋大会では、すごいものを見せてもらいました。


2年生のリキくん の、決勝トーナメント2回戦。

1手目から投了まで、遠目に観戦させていただく機会があったのですが、終盤が美しかった。


リキくん、先日、詰将棋を一日850題解くことにしたって聞いて、ご紹介した 子です。


私の棋力が低いのと、記憶力が乏しいために、局面を再現できないのが悲しいのですが、

終盤、うまく作ったと金(成桂だったかなw?)で、相手玉とは反対の方にある金をとりにいったんです。


金を取りにいくよりも、相手玉に向かって寄せたほうが早いように思えたので、やっぱり子供だから駒得を優先しちゃうのかな?と思った私がとんでもなく浅はかでした(汗)


その直後、リキくんはおもむろに下段に持ち駒から銀を捨てると、それを嫌って逃げた相手玉を、数手先で、さっき手に入れた金を使ってパシッ!っと封鎖。


金を手に入れれば、詰むとわかった上での金取りだったのでありましたえ゛!


その終盤の数手は、文字通りノータイム。


何手か前から、明らかに詰みの局面までがきれいに見通せていたと、よくわかる指し手でした。


美しいもの見せてもらいました。


素晴らしい終盤の力は、お父さんに聞いても、やはり1ヶ月続いた詰め将棋の成果に間違いないそうです。


でもリキくん、850題と言っても、決して5手詰め、7手詰め、あるいはそれ以上の長手詰めを解いているわけではなくて、1手詰めと3手詰めが中心なんだそう。


大会から帰る道すがら、車の中でリキくんが詰将棋を解くのを見ましたが、それはもう単に1ページずつペラペラとページをめくっているだけのようにしか見えません。


これを見て、今さらですが、確信するにいたりました。


詰将棋って、解くものではなくて覚えるもの?


たしかに1手詰めドリルの表紙には、『「勝つ形」を繰り返し覚えて勝率UP!』って書いてありますね(汗)

それに多くのプロや指導者の方が、あまり長い手数の詰みを時間かけて解くよりも、短い手数のものをぱっぱっと解けるようになるほうが実践的、とおっしゃっています。


ですが、もう1歩突っ込んで、形を見て答えがぱっと浮かんでくるくらい、覚えてしまうまで繰り返したほうがよい・・・んですよね?


私みたいな初心者は、子供が1手詰めから3手、5手、7手・・・と、長手詰めが解けるようになるのを見て、ついつい「成長したなあ・・・」とか喜んでしまいがちで、長い手数に進むのがステップアップだと思ってしまいがちなのですが、たいくらいの強さ(4級)なら、まだまだ1手詰めを繰り返し解くのも十分効果的なトレーニングになりうるんですね。


そうやって考えると、ひとつの仮説にいたりました。

(仮説っていうほどおおげさなことではありませんが(汗))


ひょっとして「この形になれば、確実にあと3手で詰む」というのが直感的にわかるようになると、なんだ、


7手詰めがその瞬間、3手詰めになっちゃうってこと?


今さらながら、そう、本当に恥ずかしいくらい今さらながらですが、リキくんがそれを実戦して証明してくれました。


詰将棋の本、バカだからこれまでにいっぱい買いましたが、一度しか解いてないもの、あるいは私なんぞは、最後まで全部解いていないものもたくさん残っています。


考え方をあらためて、リキくんにならって、1手詰めドリル、3手詰めドリルを繰り返し解いてみることにしました。

40過ぎのおじさんが詰将棋を覚えるには、おそらく子供の3倍も4倍もくりかえさないといけないことでしょう。


将棋1手詰入門ドリル/椎名 龍一
¥998
Amazon.co.jp

将棋3手詰入門ドリル―簡単な問題から実戦形式まで、反復して「勝つ形」を覚えよう!/椎名 龍一
¥998
Amazon.co.jp

でもこれだと、通勤中の電車の中でも、さくさくっと解く事ができます。

で、ストレスが少ないので結構楽しいです。


もう少し強くなれるかなあ・・・リキくんがあれだけ鮮やかな終盤を見せてくれたのだから(もちろん詰将棋だけではない努力の成果と思いますが)、信じてしばらく続けてみよう!


朝の通勤ラッシュの常磐線の中で、いい歳こいたオッサンがみけんにシワを寄せて1手詰め解いていたら、たぶんそれは私です。

そんな人、めったにいるわけないし。


でも見つけても恥ずかしいから声かけないでください(笑)


ちなみにリキくん、その後さらにとんでもないことになっていて、今や一日1250題 だそうです!

すごいや~!


足元にも及ばないけど、たいもおじさんもがんばるぞ~!

一昨日の8日(土)は、月に一度の小学校での将棋チャレンジタイム。

今回で6回目。なんとか手探りで半年続けられたことになります。


この日は、大型連休の最後の土日ということもあってか、やや少なめの子供6人、大人1人が参加。


すると誰から言い出したのか、


「詰将棋がやりたい!」


と。


お!いいね、いいね。


将棋関連で出かけるときは(あるいはそうでない時もw)、僕のリュックにはたいてい、普及盤とプラ駒と、1手詰め、3手詰め、5手詰めの本が入っています(笑)。


まだ初心者の子には1手詰め、ある程度指せる子には(推定15級~10級程度)3手詰めを出しました。


以前も書きましたが、子どもたち、並べてもらって解く詰将棋は大好きです。


この日はみんなそれぞれ、10問ずつくらい解いたでしょうか。


時間中に解ける問題数は限られていますが、これをきっかけに詰将棋自体に興味をもってくれたらうれしいですね。


その後、練習対局をやっていたら結構な時間が経ったので、人数も少なかったし、


「今日は将棋大会はお休みにしよっか。」


とたずねたところ、


今度は


「え゛~~っ!!」


の大合唱(笑)。


そっか、将棋大会で賞状をもらうのが楽しみなんだね。


というわけで、急遽この日も将棋大会開催!


今回は7人だったので、無理やりひとつのリーグでやってみました。


棋力に差があるため、たいといちばん弱い子では、先日の爆笑問題と羽生さんの対局にならって、歩が3枚。

結局ひとり3局ずつこなしたところでタイムオーバーとなりましたが、盛り上がりました~。



ところでこの日は、5月30日に開催される文部科学大臣杯千葉県北部予選の前の最後のチャレンジタイム。

文科杯の勧誘チラシを再度子供たちに渡して、解散。


その後3日間はラストスパートで、出てくれそうな子供たちの親御さんをなんとか捕まえて、参加を勧誘したところ、実は子供が出たがってて申し込むつもりだった、という親御さんがたくさん。


今夜までに、ぴったり9人が揃いました!


パチパチグッド!


そんなわけで、申し込み締め切り日が明日に迫る中、我が小学校からは3チームが出場します。


昨年末の時点では、あゆとたい以外に、もうひとり参加してくれる子をなんとか見つけたい、と話していたのが嘘のようです。


棋力からいったらまだまだこれからですが、せっかくの団体戦だし、みんなでめいっぱい楽しめたら、と思っています。

関宿徒然その②を書く前に、週末がやってきてしまいました。


今日、日曜日はいつもの柏子供教室へ。


あゆとたいと同じ小学校から、今年に入ってふたりの仲間が柏へ通うようになってくれたことは以前書きましたが、そのうち、14級で認定を受けたRくんが、今日初めて昇級して、


13級になりました!


普段はものしずかで闘志を内に秘めるタイプのRくんなのですが、昇級にリーチがかかるひとつ前の対局の勝利後に、「あとふたつ勝てば昇級!」と私に教えにきてくれました。


ひとつ勝って、


「次、勝てば昇級です」


よし。


昇級の一番もみごとに決めて、


「昇級しました!」


やったね!


そういう姿を見られるのも役得。

玉の詰ませ方も上手になったし、囲いの内側に自玉をきちんとしまえるようにもなりました。


文科杯地区予選まであと2週間、がんばって!


ところで今日の柏教室は、いつも手合いをつけてくれる柏で五段のY先生が急遽お休み。

私が教室へ着くと、いつもお掃除をしてくれているTさんと、ハルキ父さんが汗をかきかき手合い係りを務めてくださっていました。


ほどなくやってきた子供たちのヘッド、ムックくん。

仲良しの高校生のヨッシーくんも加わってくれて、後半の1時間半は、ムックとヨッシーが手合いを仕切ってくれました。


その、スムーズなこと。


ムック、ヨッシー、今日はどうもありがとう!大変おつかれさまでした!!

ごほうびとして、石田先生においしい昼食をごちそうになりましたか(笑)?


いろんな人たちが集まって、少しずつ支えている柏子供教室。

ますますにぎわいを増しています。


ハルキ父さんも、予定外のお勤め、大変おつかれさまでした!

5月3日に参加させていただいた関宿城将棋大会では、いろいろと思うことがたくさんありました。


何回かに分けて、感じたことを綴っておきたいと思います。


今日はまず、大会のシステムの話。


私の子供たちが始めて参加した将棋大会はJT杯の東京大会でした。

この大会は数ある子供の将棋大会でも間違いなく最大の大会です。


低学年(1~3年)と高学年(4年~6年)に別れ、最初は棋力に関係なく、4人で1つのリーグを作り、3連勝すれば決勝トーナメント進出。


この大会の特徴は、なんと言っても負けた後も自由対局の楽しみがあることです。

子供たち同士で相手を探し、対局を重ねると、駒ケシがもらえます。

子供たちはそれはもう夢中になって、自由対局に励みます。


一方、決勝トーナメントは10分切れ負けという厳しいルール。

10分の持ち時間を使い果たしてしまうと、どんなに優勢でも即負け、というルールは、優勝を狙えるような強い子供たちの間では、評判が悪いようです。


ただ、限られた時間の中で、参加したすべての子供たちが楽しめるように、という目的を優先すると、こういうルールになってしまうのもやむをえない気がしています。


小学館の大会も、U-18将棋スタジアムも、同様に、予選リーグを組んで定められた勝数をあげられた子が決勝トーナメントに進める、というシステムです。


一方、その他の多くの大会では、「スイス式トーナメント」という方式がとられます。

私も最初、このスイス式って、なんのことだかまったく知りませんでした。


「トーナメント」と名前がついていますが、実際にはいわゆる「トーナメント」ではありません。


1局目を対局し、勝った者同士、負けた者同士が2局目にあたります。

たとえば参加者が32人なら、1局目で16人が勝ち、2局目で2連勝は8人、3局目で3連勝は4人、4局目で4連勝は2人になりますから、5局目が決勝戦になります。

勝ち上がっていった者同士が対局していきますので「トーナメント」の名前がついているのだと思いますが、負けた者同士も対局しますし、星の数が近い人同士も対局していきますので、勝っても負けても、全員が同じ対局数をこなせるのが特徴です。


参加人数が変動しても、勝敗に応じて臨機応変に手合いを組むことができることも優れています。


対局の最後に、勝敗が同じでも、勝った相手、負けた相手の成績によって勝ち負けにポイントをつけて、点数計算をして、順位を決めます。

4連勝して最後に1敗した4勝1敗は、4連勝同士の対決での1敗ですから、最初に1敗してその後4連勝した結果の4勝1敗より、価値の高い4勝1敗とみなす、という仕組みです。


これは、参加者すべてが同じ試合数(対局数)を楽しめること、負けた者同士が対局することで、弱い子でも勝てるチャンスを少しでも増やしてあげられる、という点ですぐれたシステムです。


多くの大会に取り入れられているのにはこうした理由があります。


ただ、優勝者はともかく、順位は最後に計算するまではっきりわかりませんので、勝った負けたが大会の最中でもはっきりわかる通常のトーナメントに比べると、盛り上がりにかけるきらいはあると思います。


前置きがずいぶん長くなりましたが、関宿城将棋大会は、これらのいずれのシステムとも違う方法でした。


まず4人でひとつのリーグを組みます。

予選リーグは、受付時に参加者本人が好きなリーグを決めて名前を書き込みます。

そうすることで、兄弟や仲のよい友達同士が、早々に当たって星をつぶしあう、ということを避けるようにという狙いがあるようです。


ユニークなのは、予選リーグの1位同士、2位同士、3位同士、4位同士で、それぞれトーナメントを組むこと。


リーグ戦は棋力を問いませんので、中にはまったく勝負にならずにあっと言う間に勝敗が決してしまうような対局もあります。

けれど、リーグ戦であたった相手が強いほど、決勝トーナメントは下のクラスにまわることになりますから、トーナメントでは勝てる可能性が高くなる、という仕組みです。


これ、上手に工夫されてるなあ、と思いました。

棋力の低い子でも、リーグ戦かトーナメント戦、どちらかで勝てる可能性が高くなるからです。


最初にリーグ戦を組むので、トーナメント1回戦で負けてしまっても、ひとり最低4局は指せますし、午前中にリーグ戦をこなせば、トーナメントは各ブロックごとに進行していきますので、各対局の開始時間を揃えるために待ち時間が長くなるということもありませんでした。


そして、トーナメントを組むことで、準決勝、決勝と、優勝を目指して勝負が盛り上がるという、トーナメントならではの特長も生かせるのです。


トーナメントで負けた子供たちにも、自由対局の対局数をマークする一覧表が掲示され、なんでも先生と対局して勝つと一気に3つ○印をつけられるのだとか。

子供たちって何かを競って集めるのが大好きですから、駒ケシがなくても、十分盛り上がります。


表彰式の終わりには、対局数の多かった子から参加賞が配られ、子供たちは途中で帰ることもなく、最後まで対局を楽しんでいました。


初めて経験したシステムでしたが、みんなが楽しめるよう工夫された、よい仕組みだと思いました。


今回は上位者の棋力があがり、参加者の棋力に相当な差があるようでしたから(ざっと見渡したところ、15級から研修会員まで)、さすがに棋力によって最初からブロックを分けてもよい気もしましたが、参加人数に限りがあることからも、やむを得ないのかもしれません。


この大会は今回で12回目を数えるそうで、長年の工夫から生まれたシステムなんでしょうね。

運営も円滑で、楽しい大会でした。


こうしたノウハウが、共有され、各地で開催される子供の将棋大会に生かされるようになるといいなあ、と思いましたが、さて、いかがでしょうか。


千葉県の北の端、埼玉県と茨城県の県境を成す、利根川が江戸川との分岐点に、関宿城博物館
があります。




今日はここで、関宿城将棋大会こどもの部
にあゆとたいが揃って参加しました。




keiさんから伺っていた通り、すべての子供たちが少しずつ勝てるように工夫されたすばらしい大会でした。




keiさんの三男くん、Bクラス優勝おめでとう!




リキくん
、Bクラス準優勝おめでとう!




柏教室からは、




2年生のハルキくんがCクラスで準優勝!おめでとう!!




さらに、4年生のTくんがCクラスで3位入賞!おめでとう!




そして、今日は子供たちと行き帰りをともにしてくれたWちゃん、Dクラス優勝おめでとう!




でもって、あゆ、Dクラス3位入賞おめでとう!




たいはがんばったけど残念!次回がんばれ!!




最強Aクラスの優勝は、あゆと友達になって仲良く遊んでくれたMちゃんのおにいちゃんでした。




私なんか、観戦してても1手1手の意味がわからず、ただただため息ばかりのすごい将棋でした。




優勝おめでとうございます!




あゆは、江戸川橋の翔風館に通う、SちゃんAちゃん姉妹とも仲良くなりました。


この姉妹はいずれもAクラスに進出!すごい!!




こぢんまりと落ち着いた大会でしたが、知ってる顔、仲良くなった顔が大活躍でした。




柏から参戦のTくん、幼稚園生Sくん、それからぶんパパさんのところのご兄弟は残念でしたが、これからもどうぞよろしく!




将棋を通じて、ますます交流の輪が広がって行きます。




もうそれだけで、今日も一日とても楽しい日になりました。




関宿城博物館の方、関根金次郎支部の方、どうもありがとうございました。




明日は将棋を離れて、5時おきで山登りです。




というわけで、大会の詳しい話はあらためて!




明日も水戸でがんばるkeiさんご一家、ご武運をお祈りします!

4月29日は親子3人で千駄ヶ谷でした。


あゆが1年生のK太くんと約束をしていた日。

それにあわせて、ちゃきちゃん、しょうくんも来てくれ、さらにたっくんとお父さん、tactlessさんとTくん、久しぶりの鯛くんの顔も見られて楽しい一日でした。


さて、あゆ。

前回7勝2敗を残し、緒戦が昇級のいちばん。


8○


あっさり8級昇級を決めました。あんなに苦労していたのに。


その後も、


○○○○●


で再度の昇級のいちばんを落としたものの、


○○○○●


で、7級昇級!


なかなか勝ちきれなかったのが嘘のようです。


昇級後の1局も勝って、この日は9勝2敗。


よかったね。



続いて、たい。

長らく続く4級生活からの脱出を試みました。


前回5勝1敗から


○●○(0.5)○○(0.5)○


として9勝2敗で昇級のいちばんへ。


●(泣)


その後○○(0.5)とし、8.5勝2敗を残しました。


明日も単独で千駄ヶ谷へ向かうそうで、最近開設した自分のブログ に決意を書いてました(笑)

(しょうパパさん、早速コメントありがとう)


なかなか昇級できなくても、本人が前向きなのでそっとしておこうと思います。


私は


●○○●(認定)●


で負け越し。

1局目は角筋に自玉を飛び込ませて自爆(泣)

4局目は圧倒的優勢(だと思う)から寄せられてトン死(泣)


勝った2局はともに入玉して相手があきらめた将棋。


つまり寄せが圧倒的にヘタクソなんです。

息子のこと言ってる場合じゃない。


がんばって詰将棋しなくちゃ~



たいと同級生の雄、ノブくんのお母さんから教えていただいた話。


右四間飛車って、居飛車に分類されるんですか???


ノブくんは当然のように知っていたと言うので、試しにたいに聞いてみました。


「なぁ、右四間飛車って居飛車に分類されるのか?」


「そうだよ。」


え?知ってるの?


「なんで!?」


「真ん中に振る中飛車までは振り飛車でしょ。それより右側は全部居飛車になるの。」


「え?そうなの?どこでそんなこと教わったんだ?」


「教わってない。たいの解釈。」


お前、そのいい加減さが父親ゆずりだな。


いい加減なこと言ってると、いつか痛い目にあうぞ。



左にひとマスとはいえ、ちゃんと振っているのになぜ居飛車なんでしょうか。


玉を囲う方向で分類される?

いや、違いますよねえ。


気になりはじめたら夜も眠れない(嘘)

先日ドラの穴に体験参加させていただいた際、小島先生にうかがったところによると、1局目は必勝形を逃しての敗北だったそうです。


また別の日に柏で指していたときには、たいが必勝形から寄せきれず、入玉を許してしまって負けたのを見た石田先生が、「王は下段に落とせを心がけること」という直筆のメッセージをくださいました。


同じ柏のライバル、ハルキ君に比べても、たいは明らかに終盤力が劣っています。

たいより弱い私から見ても、終盤の寄せ方が安直というか。

3手一組、5手一組の手筋を仕掛けても、さばかれて後が続かない、ということがわかっているのに、まぁ、いいや、でとりあえず仕掛けてしまいます。


課題はすごくはっきりしていて、やっぱり詰め将棋をたくさん解かなくちゃいけないと、わかっているのに。

というより、今は詰将棋をきちんとやれば、壁を越えられることはおそらく疑う余地がないのに。


なかなかできないんですよね。


強くなれないのも、自分の選択。

親の知ったことではなく(笑)、最近はやるもやらないも、放っておくことにしていました。


ところが、先日の詰将棋の話題 に触発された柏の先輩、ムック君が、3手詰め100問を8分ちょっとで解いたとブログに書いているのを読んで、触発されたみたいです。

やっぱり身近にいる人のことは気になるようで。


ここ1週間ほどは、寝る前の15分ほどを使って、3手詰め100問のタイムトライアルをやりたがるようになりました。

私は計測係なんてつまらないので、計測もほどほどに、その後の時間に5手詰めをいっしょに解いてみることに。


盤に5手詰めを並べては、早解き競争をしています。


といってもエラそうに言う私はたいにほとんど勝てないんですけど(泣)


盤に並べていっしょに考えてやれば、毎晩眠りにつく時刻を遅らせても詰将棋をやりたがります。


最近「クソ」がつくほどナマイキになって、どうしてくれようと思っていましたが、まだまだガキンチョってことです。


リキくんの努力に比べたら足元にも及ばず、ひとりで取り組めないなんてやれやれと思います。


でも、たいが寝る時刻までに帰宅できて、たい詰将棋を自分からやりたがる分には、今のうち、と思ってつきあうことにしています。


息子との時間は単純に楽しい。


それに私ももう少し強くなってみたいですしね。


1週間前の土曜日の話になってしまいましたが、小学校でのチャレンジタイムの話。


今回で5回目を数えることになります。


この日はいつものミーティングルームではなく、図書室を利用。

はじめてイスと大きなテーブルを使っての対局となりました。


参加人数は11人。初めての子も4人。

メンバーが固定化するかなあ、と思っていましたが、意外にも毎回、初登場の子が来てくれます。

続ければ少しずつ人数も増えていく予感。

楽しみです。


この日は、少し遅れて5年生の女の子がやってきました。

図書室には本を読みに来ている女の子もいましたので、てっきりこの子も本を読みにきたのかなあ、と思っていました。

ところが他の子どもたちの対局を興味深そうに見ているので、


「将棋、知ってるの?」


とたずねてみました。

すると。


「知ってますよ。だって将棋やりに来たんだもん。」


あたたたた。ダメですねえ、僕(笑)

営業失格です。


「お!すごい!!じゃあ、やろうやろう!!」


聞けば、初参加の弟くんのお姉さんらしいです。

家で弟くんと対局するときは、たいていお姉ちゃんが勝つらしい。

駒の動かし方は完璧。

でも、玉の詰め方はイマイチわかってないようです。


なので、0手詰め、1手詰めを少々。

その後は、思い切って実戦をやってもらいました。


この日のリーグ戦は、ブロックを2つに分けました。

Aリーグは6人となり、ひとり4~5局を終えたところで正午を過ぎてしまいましたので、


「今日はもう時間で~す。ここまでの成績で順位を決めよう」


と言ったところ、


「え~、やだ!全部やりたい」の声。


おぉっ!いいねえ。


早速監督責任者の先生に頼んだら、時間を延長してもらうことができましたので、Aリーグの子供たちは、

結局ひとりあたり5局の総当りを完全消化しました。


終了はもう13時になろうかという時刻。

あっと言う間の3時間です。


たいのほかに、柏教室に通い始めた子が2人、その子たちより強い大人のBさんが加わってくれていますので、上位は白熱しています。


この強い子たちの一団が、チャレンジタイムの将棋の時間にピリッとした緊張感をもたらしてくれることがすごくありがたいです。


人数的には10人~15人くらいが限界かな~と勝手に思っていましたが、この子たちが下級生の面倒もみてくれるようになるのではないか。


そんな予感がして、うれしい日となりました。


たいの4連続将棋デーは、わけあって5日連続に延長となりました。


その訳とは・・・


「月曜日は小学生300円デー」


昨年の夏休みに、石田先生が試験的に取り入れてくれた小学生むけのサービスデー。

これがこの春休みを機会に、ずっと続けていただけることになりました。


小学生の月極め(何度行っても定額料金)は6,000円ですが、そこまでの回数はなかなか行けない、たい。

親のサイフを心配してか(笑)、安くしてもらえるなら、と、なるべく月曜日に行くようにするつもりのようです。


この日は始業式でしたが、午後から参戦。


戦績はよくわかりません。


が、中学生のお兄さんたちもいて、楽しかったようです。


私たちが柏へ通い始めた頃は、道場には級位者の大人はほとんどいなかったように思うのですが、最近はハルキ君父子や、中1生のNくんなどもいて、相手をしてくださる方も増えてきた様子。


入品が遠い私にとってはうれしい限りです。

私も加わって、小さいながらも級位者の輪ができれば、あまり強くない人でも顔を出しやすくなるかな。

あるいは、子ども教室を卒業間近の子ども達も、大人の方に参加しやすくなるかな。


私はさすがに平日の夜は無理ですが、土日に時間がとれればがんばって指してみようと思っています。


親子がばらばらで、同じ場所に通う日もそう遠くないのかも。


なんだかさみしいようなうれしいような・・・