あよん☆
中３生に夏期講習中に言い続けたこと。
はっきり言って耳だこ。
だけど、大事なこと。
①「できる」ことはより正確により速く「できる」ようになること
②「できない」を「できる」ようにすること
１００時間以上の勉強時間をしたからって
満足しちゃダメやよ。
大事なことは「どれだけのことができるようになったか」
１００時間勉強したからすごいんじゃないよ。
１０００問解いたからってすごいんじゃないよ。
たくさんの「できる」を増やした結果、
「いつの間にか１００時間やってた」
「いつの間にか１０００問解いてた」
っていうのが正しいスタンスだと思う。
今からいくつも「できない」問題が出てきても
それを「できる」に変えていく努力を忘れない限り、
成長は絶対に止まらない。
「できない」問題に対して
いちいち落ち込んでいてもしょうがない。
「できない」問題があったら
「やった！自分の成長ポイントをみつけたぜ！」
ってぐらいの攻めの気持ちでいいと思う。
そんでできたら
「よっしゃ！天才にひとつ近づいたぜ！」
とか
「テレレテッテ～♪レベルアップ～♪」
ってなぐらい楽しんでもいいと思うよ☆
ボクも子どもたちにどんだけのことをしてあげられるんだろう。
さて、授業準備☆
じゃ、ばいやい☆