2012年生まれ
軽度知的障害＆痙性麻痺の
小学５年生
試行錯誤しながらの
毎日の記録です
みなさまの情報もいろいろ
参考にさせてください
三連休も終わり、今日から学校（＝早起き）
長期休暇と違って、週末は気持ちがだらけて朝も遅寝しがち
規則正しい生活というのはある程度の“縛り”がないと維持するのが難しい（特に怠けがちな私には）
連休初日は、ちび姫お留守番で私は友だちとリフレッシュDayでした
古民家の庭先にある、樹齢70年の枝垂れ梅
個人宅であるのに、一般に開放してくださっています
なんと太っ腹
そのあとは、ピークを過ぎてしまった水仙
大量に群生している花は、どんな種類でも迫力あります
綺麗な花に癒される一日でした
これから、ソメイヨシノやチューリップ、楽しみが多い季節になります
宿題はもとより、自主学習など特に、ひとりでは学習に取り組まないちび姫
わかるところだけ先に自分でしてね、と話して家事をしようとしても、わからないことがあるとすぐに
「これってなにー？」
「わからなーい」
「教えてー」
でも最近、漢字だけは自分で調べて書くようになってきました
紙の辞書しか持っていないため、スマホやタブレットですが
一人で検索
単語で調べると、選択肢が多過ぎてわからなくなるので
前後の文も一緒に入力したらいいよ、と説明
タブレットなら、ローマ字入力の練習にもなるし一石二鳥
小さな一歩だけれど、ちび姫には大きな前進だ
春から新6年生
登校班に新しいメンバーも加わるとか
その新一年生に、集合場所や時間を電話で知らせる、というのが班長さんの仕事らしく、仕事の仕様書のようなものを持ち帰ってきました
が、その仕様書通りに、たどたどしく読み上げることはなんとか出来ても、咄嗟の質問に答えたりなど出来るわけもなく
（おそらく固まってしまう）
私が電話してしまいました
ちび姫の拙い喋り方や応対の仕方で、新一年生のご家族の方が不安になってしまいそうで
先々、心配して、成長の芽を摘んでいるのでは？と思うこともしばしば
健常児ならチャレンジさせられることも、つい二の足を踏んでしまうのは“おばあちゃん子あるある”なのか？？？