今週、みんながよく頑張って生き生きと
した週間になりました！
通常の学校生活が戻ってきたから
なのかどうかはんかりませんが、
キラキラしている生徒が多いです
みんなと話をしていて
成長したな、嬉しいなって
思うことが増えた週間だったので
思わず言いたくなってしまいました。
例えば、今週、みんなの成長を感じたポイントを
いくつか紹介しますね！
長良高校に通うMちゃんの場合、
課題テストが終わったその日から
しっかり次のテストに向けての準備を
はじめてくれたり
長良高校のSちゃんは、
とにかくコツコツ、コツコツ。
ただひたすら頑張って、でも、
わからない問題にも逃げずに
調べあげたりして
加納高校に通うSくんは、
宿題にしてたわけでもないのに
自分で考えて解いてきてくれたり
苦手な音読も克服しようと頑張って
くれたり
自分からたくさんの質問してきてくれたり
加納高校のMちゃんは、
テスト範囲を1日で2周もやったり
岐阜北高校のNちゃんは、
まだテストまで日にちがあるのに
全ての問題を見終えて、
力を入れるものとそうでないものの
仕分けをしてくれたり
岐阜北高校のKくんは、
普段はあまり質問しないのに、
朝早くから質問をしたり
岐阜北高校のYくんは、
テストで1位を取るって言って
勉強のやり方を確認し直したり
岐阜北高校のSくんは、
後回しにしていた暗記ものを
積極的に取り組むようになったり
岐阜高校のMちゃんは、
今までの3倍くらいの集中力と継続力を
発揮してくれて
岐阜高校のYちゃんは、
本気でやります！とかって
言って、今まで以上にすごい前向きに
行動をし始めてくれたり
岐阜東高校のMくんは、
今までの2.5倍くらいの勉強量を
こなしたりして
各西のTくんは、
わからない問題になると
自暴自棄になるところがあったけれど
きちんと問題と向き合う努力を
しているのが目に見えてわかったり
まだまだある。
みんな、頑張ってる。
文字だけで見ると、
当たり前のこととか、普通のことに
思えるかもしれないけれど、
毎日見ている私にとっては
その変化や真剣度合いが
よく伝わってくるから
勉強って、本来は、楽しいものなんです。
だって、知らないことを
知ることができたり、
わからないことが分かるように
なるわけですから。
でも、学校という「テストの点数」
や「偏差値」で自分の価値を測られて
しまう場所では、
他人と比較しやすい環境だからこそ
自分の無知さ、無力さを
思い知らされてしまいます。
この偏差値至上主義的な教育が
良いとか悪いとか、そんなことは
どうでもいいです。
だって、どこにいたって、
どんな方法かはわからないけれど、
絶対に評価はされるのですから。
良い評価か良くない評価かは
わからないけれど。
学力なのか、経験値なのか、行動力なのか、
何で評価されるかわからないけれど。
でも、必ず評価されるんです。
高校生の間はそれが
偏差値というだけで。
でも、
その評価をするのは、
彼らの場合は、学校の先生だったり
大学の合否だったりするわけで。
私はただただ、
一人ひとりの成長を
しっかり見ていたい。
問題が解けたとかどうかも大切
だけれど、それ以上に、
彼らがやっている努力や、
楽しんでいる姿を一緒に見ていきたい
中には、
「勉強が最近楽しくなった」なんて
言ってくれる生徒までいて
偏差値的には
まだまだ伸び率がたくさんあって、
やることも山積みだけど、
彼らはみんな自慢の生徒です
週末の締め括りは
笑顔でできそうです
さて、ここから、
来月の中間テストに向けて
スイッチオンにしていきます