潜在意識プログラマーのジーニーです♪
教育業を営むものとして
受講生さんにどう
成長していただくか？
というのは常に
考えていることで
教室の生徒さんをみて
成長が速い人には
ある一つの特徴があると思った。
それが…
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1. 教室という場で〇〇できる人
2. 転ばぬ先の杖
3. 正解だけでは成長しない
5. まとめ
1. 教室という場で〇〇できる人
そう、この〇〇に入るのは
「失敗」できる人です。
そもそもパソコン教室という場所では
パソコンを使ういろんな場面での
「判断力」を養っている。
みなさんパソコンの知識を
得ているのだと思っているが
実際には「判断力」を養うことが目的である。
つまり、僕が居なくても
自分で目の前の問題を解決することが
できる力を
「教室にいるうちに身につけること」
が成長するということ。
2. 転ばぬ先の杖
そんな中
残念だな、と思う質問が
「先生、これ押して
みてもいいでしょうか？」
と自分に対して
過保護な私を発動してしまうこと。
そんな時は
ちょっと厳しく
「はい、ぜひ押してください！
（押して、痛い目をみてください
）」
という。
大丈夫、パソコンならば
大抵の場合は自分が作った文章が
消えるだけです。
「こわれませんから」
という話をしていたら、
昨晩、僕自身が痛い目を見ました💦
確認画面が出ず、370件ご送信みたいな
ミスでした…
あ〜、確かにこりゃ
恐いよね…とあらためて
皆さんの心情を理解（は）しました。
理解は、したけど
行動しない理由にはしないです💦
3. 正解だけでは成長しない
この世界に善と悪があるように
僕たちは「正解」だけでは成長しない。
人生とはバランスをとっていくゲーム
👇👇👇
自転車のハンドルを右に切り続ければ
倒れてしまうように
正解だけしていたら
このバランスする人生ゲームを
半分楽しめないことになる。
右に大きく外れたら、
逆の左にも大きく戻す。
その先に
「自分で判断する力」
が育った未来、
自分の人生を自分で選び取る
人生がある。
5. まとめ
少し大きな話になりましたけど
成長には「痛み」が必要です。
ほら、今も守りに入っている
自分がいる。
昨日夜11:30に失敗して、
リカバリーに0:30までかかった💦
こんなことがあると
「正解」だけを手に入れたいのは
十分わかる。
そこで、このブログを書いて
僕自身が「正解はなんでしょうか？」と
答えを求めない「判断力」を養う
タイミングにあるのだと知った。
今日のまとめ
✅ 成長できる人は「失敗」できる人
✅ 失敗で学んでいるのは「判断力」
✅ 自分の人生は自分で「選ぶ」
「楽読」が毎回レッスンで問う
「どう感じますか？」は
人生の選択を自分で
取り戻す「質問」なんです。
もちろん本が速く読める
のは当たり前についてきますけどね
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