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初めての方は注意事項に目を通してからお読みください
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離れなくてはいけないタイプのアスペルガー
この記事に、発達障害を支援しているという方から、こんな指摘をいただいた。
《一部引用》
関わるということは、障害を持つ持たないとは別の人間ひとりの多様性を認めて、自立していく過程に携わることではないでしょうか。
物事をひとつの方向から見たら、ひとつの答えしか出ません。
人間の多様性を認め尊重し、相手を受け入れることが相手を生かすことだと思います。
ひとつ考えは争いを生む。
多様性を認め離れるなら離れる。
それが新しい一歩になると私は思います。
一個人的に言えば憎しみだけのブログに感じます。
《引用終わり》
正論でありその通りだと思うけど、
『人間ひとりの多様性を認めて、自立していく過程に携わる』
というのは、やはり支援者の立場だからこその意見だと思う。
家族や友人は、自立を見守るというよりはお互いに支え合って生きていきたいのでは？
親や配偶者に期待するのもある程度自立した大人だから、これから自立していくと言われても困るよね。
要約すると、
「（僕の）主張は一方に偏っていて、憎しみだけをぶつけている。人の多様性を認めていない」
ということなのかな。
この記事を書いた当初はその通りだったようにも思う。
本当に心底ムカついていて、絶対許さないくらいの気持ちだったろうから。
ただ、言い訳にはなるが、今はその当時と状況も違っているので、少なくとも当時の強い憎しみの感情はない。
別に許してもいないが、許すとか許さないとかという問題じゃないと考えている。
それに、僕が離れろと言っているのも、『多様性を認め離れるなら離れる』に他ならない。
違いがわかったからこそ、離れる決断をしようという話をしたつもり。
カサンドラになってしまう人は、何が何でも離れないで関係を保とうとしてしまうから。
「逃げていいよ。自分を守っていいよ。他にもっと大事なことがあるよ」
と言いたかった。
発達障害者に困っている人達にその意図が伝わっていないのだとしたら、僕の文章力の無さだと思う。
相手が発達障害なら憎んでもいいとか、見捨てて当然とか、そんなことを言いたいわけじゃないので、これからも伝わるように少しずつ補足していきたい。
どうも、立場によって発達障害に対する印象というのは大きく異なるようなので、ちょっと状況を整理してみる。
【発達障害者と定型の関わりの変遷】
１、出会い
２、違和感噴出
３、行き詰まり
４、障害発覚
５、障害受容
６、相互協力 or 相互分離
７、障害理解
ざっとこんな感じだろうか。
２、３、４くらいの段階にいる定型が、このブログの読者には多いかなと思っている。
この分類は僕が勝手に作ったものなので、以下、簡単に解説。
１、出会い
場所や出会い方に特殊性はないと思う。
後から振り返れば、最初から発達障害の要素が見られる時もあるが、大抵は何の問題もないだろう。
寧ろ、定型は発達障害ゆえの良さに惹かれ、面白いとか誠実とか素直とか、好印象を持つことも多いのでは？
２、違和感噴出
発達障害の人に、迷惑行為や問題行動がよく見られる時期。
忘れ物や遅刻が多いとか、約束を守らない、バレバレの嘘をつくなど、ある程度説明のつくものもあれば、関わった人にしかわからない言葉にできない違和感もある。
定型同士の誤解やすれ違いとは違う、コミュニケーションの取りにくさを感じる。
３、行き詰まり
定型から見ると問題が解決しそうになく、むしろ悪化しているとも言える状態。
原因がわからないことや、友人などに相談しても理解されないことで、より追い詰められる。
限界に近づくほどカサンドラ症候群になると思われる。
４、障害発覚
違和感やすれ違いの原因がわかる。
定型からすれば、本人のやる気の問題に思えたことも、脳の機能障害のせいであると知る。
表面化する言動の原因を知っただけなので、発達障害者本人の世界観を正しく把握しきれず、まだ誤解や偏見もあったりする時期。
５、障害受容
功罪両面を知り、必要な場面での適切なサポートを考えられるようになる。
規則やルールを守らせるよう明確な指示を出したり、気を利かしてくれることを期待しないでいられる。
６、相互協力 or 相互分離
本人も発達障害を自覚し、定型と協力しあえるようになる時期。
もしくは、協力は不可能と判断し定型が離れる時期。
７、障害理解
発達障害の特性を知ることで定型の特性も自覚し、状況に冷静に対応できる段階。
身近に発達障害の人がいる場合、自分も発達障害者の側としてフォローすることが出来る。
定型に対しては、発達障害者の通訳として発達障害者の心中を代弁し、発達障害者には、定型の意図やその場の状況を説明することが出来る。
例えば、１の出会ったばかりの人は、発達障害者は変わってるけど、面白くて大好きかもしれないよね。
２の違和感を経験すると、色々現実的に困ることも出てくるかもしれない。
３に近づくと随分追い詰められてきて、時には殺意を覚えるほどになったり。
自分がおかしいのかと悩み、泣いてばかりってことも。
障害だとわかって４の段階に入っても、本人が自覚しないと何も変わらなかったり。
１や２の初期の人と３の末期の人とでは全然違うと思うんだよね。
上で引用した『離れなければいけない……』は、僕が３の末期から４の時期に書いたもの。
心理的には、散々傷つけられて、いいだけ我慢して、殺したいくらいの憎しみを持っていた。
それでも思い直して、親のことを信じて頑張ろうとするも、ことごとく裏切られた時だったと思う。
こんなクズ共は自分から捨てるんだって決意しないと、また信じたくなってまた傷つくのが目に見えていた。
障害を理解しなくていいわけでもないし、ムカつくからって切り捨てていいわけでもない。
でも、それ以上親と関わっていたら、僕の心は今よりはるかに死んでいたと思うんだよね。
子供がこれだけ苦しんでいて気づかないって、いくら障害でも、僕は親とは認められないし。
誰もが７の障害理解というゴールにたどり着けるわけではないことは、わかってほしいなと思う。
支援者の方だと、本人も周囲の人も発達障害だと自覚があって接するので、また違うだろうね。
その辺はまた今度書こうと思います。
初めての方は注意事項に目を通してからお読みください
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離れなくてはいけないタイプのアスペルガー
この記事に、発達障害を支援しているという方から、こんな指摘をいただいた。
《一部引用》
関わるということは、障害を持つ持たないとは別の人間ひとりの多様性を認めて、自立していく過程に携わることではないでしょうか。
物事をひとつの方向から見たら、ひとつの答えしか出ません。
人間の多様性を認め尊重し、相手を受け入れることが相手を生かすことだと思います。
ひとつ考えは争いを生む。
多様性を認め離れるなら離れる。
それが新しい一歩になると私は思います。
一個人的に言えば憎しみだけのブログに感じます。
《引用終わり》
正論でありその通りだと思うけど、
『人間ひとりの多様性を認めて、自立していく過程に携わる』
というのは、やはり支援者の立場だからこその意見だと思う。
家族や友人は、自立を見守るというよりはお互いに支え合って生きていきたいのでは？
親や配偶者に期待するのもある程度自立した大人だから、これから自立していくと言われても困るよね。
要約すると、
「（僕の）主張は一方に偏っていて、憎しみだけをぶつけている。人の多様性を認めていない」
ということなのかな。
この記事を書いた当初はその通りだったようにも思う。
本当に心底ムカついていて、絶対許さないくらいの気持ちだったろうから。
ただ、言い訳にはなるが、今はその当時と状況も違っているので、少なくとも当時の強い憎しみの感情はない。
別に許してもいないが、許すとか許さないとかという問題じゃないと考えている。
それに、僕が離れろと言っているのも、『多様性を認め離れるなら離れる』に他ならない。
違いがわかったからこそ、離れる決断をしようという話をしたつもり。
カサンドラになってしまう人は、何が何でも離れないで関係を保とうとしてしまうから。
「逃げていいよ。自分を守っていいよ。他にもっと大事なことがあるよ」
と言いたかった。
発達障害者に困っている人達にその意図が伝わっていないのだとしたら、僕の文章力の無さだと思う。
相手が発達障害なら憎んでもいいとか、見捨てて当然とか、そんなことを言いたいわけじゃないので、これからも伝わるように少しずつ補足していきたい。
どうも、立場によって発達障害に対する印象というのは大きく異なるようなので、ちょっと状況を整理してみる。
【発達障害者と定型の関わりの変遷】
１、出会い
２、違和感噴出
３、行き詰まり
４、障害発覚
５、障害受容
６、相互協力 or 相互分離
７、障害理解
ざっとこんな感じだろうか。
２、３、４くらいの段階にいる定型が、このブログの読者には多いかなと思っている。
この分類は僕が勝手に作ったものなので、以下、簡単に解説。
１、出会い
場所や出会い方に特殊性はないと思う。
後から振り返れば、最初から発達障害の要素が見られる時もあるが、大抵は何の問題もないだろう。
寧ろ、定型は発達障害ゆえの良さに惹かれ、面白いとか誠実とか素直とか、好印象を持つことも多いのでは？
２、違和感噴出
発達障害の人に、迷惑行為や問題行動がよく見られる時期。
忘れ物や遅刻が多いとか、約束を守らない、バレバレの嘘をつくなど、ある程度説明のつくものもあれば、関わった人にしかわからない言葉にできない違和感もある。
定型同士の誤解やすれ違いとは違う、コミュニケーションの取りにくさを感じる。
３、行き詰まり
定型から見ると問題が解決しそうになく、むしろ悪化しているとも言える状態。
原因がわからないことや、友人などに相談しても理解されないことで、より追い詰められる。
限界に近づくほどカサンドラ症候群になると思われる。
４、障害発覚
違和感やすれ違いの原因がわかる。
定型からすれば、本人のやる気の問題に思えたことも、脳の機能障害のせいであると知る。
表面化する言動の原因を知っただけなので、発達障害者本人の世界観を正しく把握しきれず、まだ誤解や偏見もあったりする時期。
５、障害受容
功罪両面を知り、必要な場面での適切なサポートを考えられるようになる。
規則やルールを守らせるよう明確な指示を出したり、気を利かしてくれることを期待しないでいられる。
６、相互協力 or 相互分離
本人も発達障害を自覚し、定型と協力しあえるようになる時期。
もしくは、協力は不可能と判断し定型が離れる時期。
７、障害理解
発達障害の特性を知ることで定型の特性も自覚し、状況に冷静に対応できる段階。
身近に発達障害の人がいる場合、自分も発達障害者の側としてフォローすることが出来る。
定型に対しては、発達障害者の通訳として発達障害者の心中を代弁し、発達障害者には、定型の意図やその場の状況を説明することが出来る。
例えば、１の出会ったばかりの人は、発達障害者は変わってるけど、面白くて大好きかもしれないよね。
２の違和感を経験すると、色々現実的に困ることも出てくるかもしれない。
３に近づくと随分追い詰められてきて、時には殺意を覚えるほどになったり。
自分がおかしいのかと悩み、泣いてばかりってことも。
障害だとわかって４の段階に入っても、本人が自覚しないと何も変わらなかったり。
１や２の初期の人と３の末期の人とでは全然違うと思うんだよね。
上で引用した『離れなければいけない……』は、僕が３の末期から４の時期に書いたもの。
心理的には、散々傷つけられて、いいだけ我慢して、殺したいくらいの憎しみを持っていた。
それでも思い直して、親のことを信じて頑張ろうとするも、ことごとく裏切られた時だったと思う。
こんなクズ共は自分から捨てるんだって決意しないと、また信じたくなってまた傷つくのが目に見えていた。
障害を理解しなくていいわけでもないし、ムカつくからって切り捨てていいわけでもない。
でも、それ以上親と関わっていたら、僕の心は今よりはるかに死んでいたと思うんだよね。
子供がこれだけ苦しんでいて気づかないって、いくら障害でも、僕は親とは認められないし。
誰もが７の障害理解というゴールにたどり着けるわけではないことは、わかってほしいなと思う。
支援者の方だと、本人も周囲の人も発達障害だと自覚があって接するので、また違うだろうね。
その辺はまた今度書こうと思います。