私の子育て講座には、いろんな年代のお母さんがいらっしゃいます。

子どもの年齢に関係なく、大切なことは同じ。


子どもはお母さんが大好きです。

子どもはお母さんのことを信じています。


子どものこの気持ちをしっかり受け止め、

子どもに十分な愛情をもち、

子どものことを信じきること。


これは、赤ちゃんでも高校生でも同じ。


愛情をたっぷり注ぎ、

信じてあげることで、

子どもは自信をもち、

自分の持っている資質(リソース)を最大限に生かして

自立に向かっていきます。


愛情や信頼関係が満たされないと、

子どもは、愛情をいつまでも求めて

迷子になります。。


迷子になった子は、不安をいろんな形で表現をします。


反抗的だったり、

引きこもりがちになったり、

自傷行為や

非行と言われる行動をしたり、、、、



自分の子育ての成果、

子育てがうまくいったのかどうかは、

すぐにはわかりません。


その子の一生を通して、答えが出るのかもしれません。

だから、親は、結局、答えを見ないうちに一生を終えることもあるかもしれませんん。


ただ、途中経過として、一つの形としての答えが、

思春期に見られます。


思春期は第二次反抗期ともいわれます。


ひどい反抗で家庭が壊れるということもあります。


一方、大した反抗もなく、過ぎていくこともあります。


我が家の場合は、

私が未熟な母として子育てをした、上の子たちの時は、

それなりに反抗という洗礼をうけました。


母としてある程度成熟して迎えた末っ子の思春期は、

大きな反抗はうけませんでした。


無口になり、あまり会話をしてくれなくはなりましたが、

「くそばば~」「うるせ~」

という言葉は聞くことなく、

目標に向かって黙々と頑張る。

それを支えるという親役割を与えてくれました。


赤ちゃんのときから、一人の人としてかかわり

「だめ!」という言葉はほとんど使わず、

いけないことをしたときには、なぜそれがいけないのか、

また、本当はどうしたかったのかを尋ねることで、

子どもは、反抗する必要もなくなるのだと思います。



12~3歳ころまでの子育ての結果(途中の結果)が

思春期(中高生)に現れるということを

ちょっと、頭の片隅におきながら、

今の子育てを見直すことも必要かもしれません。


まだまだかわいい赤ちゃんのわが子が、

「うるせ~くそばば~」などということを想像するのは難しいかもしれませんが、

必ず思春期はやってきます。


10年後、20年後のわが子の姿をイメージしながら、子育てする。

どんな子(おとな)に育ってほしいのか、

そのために、親である自分は、何ができるのかと考えることが大事です。


子どもへの願望ではなく、

自分自身が、どんな親(人)になりたいのか、

親自身の目標を持たれることをお勧めします。


子育ち、親育ち


楽しい、子育てをしていきたいものです。

【子育てたのしいですか?】




私には、36.34.32.18歳になる4人の子がいます。

上の3人の子育て真最中のころ、

子育てを楽しいと思う余裕はほとんどありませんでした。


子どもはかわいいけれど、憎らしいと思うときもあり、

子育てに喜びを感じるときもあるけれど、

たいていは、悩んだり迷ったりの連続で、

疲れ果てていたように思います。


そのころ、私は仕事をしていませんでしたので、


24時間365日、子どもと向き合う日々でした。


近所にじぃじやばぁばがいるわけではなく、

夫は一日のうちほんのわずかの時間、

子育てを手伝ってくれる程度でしたので、

一日中子どもと付き合っている私は、

かわいいはずのしぐささえもそう思えず、

子育てを楽しめていない自分を

母親失格と思ってしまうこともありました。




上の子たちが思春期真っ盛り、悩みが尽きない真っただ中に、

今年18歳になる息子が誕生。


また1からの子育てはたいへんだな~と思う反面、

子育て楽しみたいな~と思いました。


思春期の兄や姉たちはベビーのお世話を買って出てくれ、

我が家にとって、ベビーは救世主でもありました。



彼(18歳の息子)が生まれる少し前から、

私は実践応用心理学でありコミュニケーション学でもあるNLP

学び始めていました。



NLPはより良い人間関係つくりに効果を発揮する心理学です。



NLPの技法を日々の生活で使うことで、

思春期の子どもたちとの関係もだんだんよくなっていきました。



18歳になる息子も成長に沿っていろいろな悩みを作ってくれましたが、


NLPを生かすことで、

私自身が大変さよりも楽しみながら子育てをすることができました(まだしています)。


NLPを知っているのと、知らないとでは、

ものすごく大きな違いがあります。



子育てにNLPをどう生かしていくのか、

子育て講座を通してお伝えしています。


子育てを楽しい!と思えるハッピーママになってほしいと思います。



せっかく生まれてきてくれた大切な命。

子どもも生まれてきたこと、

自分自身を大切に思う子に育ってほしいです。


お母さんのためのNLP講座 


519より5回シリーズで開催します。



http://nlpij.co.jp/%E3%81%8A%E6%AF%8D%E3%81%95%E3%82%93%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AEnlp%E8%AC%9B%E5%BA%A7/







乳児期のママたち向けの講座「こころとことばをはぐくむ」

で、私がお伝えしていること


0~7か月児の親子15組限定の講座です。


初めての子育てで不安と疲れを感じながらも懸命に子育てしているママたちに

乳児期の心の発達のポイントとかかわりのコツをお伝えして、

あとは、気楽に楽しんで~~とホッと力を抜いてもらいます。


生まれてから初めての言葉が出始める1歳半くらいまでが乳児期


この時期はほおっておかれたら生きてはいけない、

絶対的に誰かに依存しないと生きていけないとき。


泣いて、おっぱいをもらい、抱っこしてもらって、

安心して眠る。

その繰り返し。


毎日お世話をしてくれるママといると

「うれしい」

「ママ大好き」

と、ママのことを信じることを全身で学んでいます。



子育てに正解というものはないと思います。

でも、

基本的にうまくいっている子育てというのは、

親子の間でそれぞれが

自分を信じられて、お互いを信頼し合えていることではないかと思うのです。


この信じあえるための土台を作っているのが乳児期。


ママを信じることは、人を信じる基になり、

自分自身に対する信頼、つまり私は私でOK!

という思いを育てていきます。


こころは、目に見えない。

こころの成長は、身長や体重のように計ることはできない。

すぐには結果としてあらわれるものではないから、

うまくいっているのかわからず不安になるのもあたりまえ。


こころは、おとなになっても

一生を通じて成長し続けるものではないかしら。


だから、子どもの心の成長のゴールというものはなくて、

いま、その時そのときを楽しみ、

共に過ごしていくことの積み重ねが心を成長させていくと思うのです。


乳児期、まだちゃんとした言葉を話さないけれど、

こころは日々成長をしています。



赤ちゃんが泣いたら、おっぱいあげて、だっこして、


ご機嫌のときには

赤ちゃんの動作をまねる


赤ちゃんの発声をまねる


赤ちゃんの動きを実況中継する


ママの思いを独り言のようにして赤ちゃんに聞かせてあげる


そんなコミュニケーションを毎日積み重ねていくの



もし、疲れたら、息抜きにしていいんだよ!

ということも伝えています。



{D1FA48FD-2331-43D2-8E59-2F2FFD39E4AF:01}

先日、83歳になる母と一緒に

大人のための絵本セラピーに

参加しました。


絵本セラピストさんが

絵本をよみ、

テーマに沿って、

参加者で感じたことをシェアーしあう

という内容です。


絵本の内容によってテーマが変わります。


ふかいな~と思ったのは、

「むらの英雄」

という絵本。


読み聞かせの後に、


誰が どうして どうなった?


そして、気になったところは?


という質問。


その人の体験や経歴、背景によって、

こたえが全然違う。


答えの中身には、

その人の大切にしていることや

人生のテーマがあらわれていました。


家に引きこもりがちだった母と

なにか一緒に楽しめたらいいな~と思って、

参加しました。


母が、

行ってよかったわぁ~!

また、行きたいわね!

って。


私も、絵本の効果を再発見しました。






お! ありがとう。
ジィジ、暑かったんだ。
い~かぜだなぁー

4歳のまごっちが、真っ赤な顔のジィジに、
うちわで扇いでくれた時のジィジの言葉です。
(真っ赤な顔は暑いのではなく日に焼けてですが)

扇ぎ方は、とてもザツ!
ジィジにあたるほど力一杯。
どちらかというと、
「何やってんだ! 痛いじゃないか!」
と、怒りたくなるような扇ぎ方でした。

まごっちの目つきも
どちらかというと挑戦的。
ジィジの気をひくためにやっている。

この後、ジィジは、
「もう少し、そっと扇いでくれるかな?」「あーいい風だ!」
「上手だなぁ」
と。

まごっちの扇ぎ方は見る見る間に、
優しい風になり
目つきも柔らかくなり、
しっかりジィジの抱っこを手に入れて、
大満足でした。

子どものちょっと手が焼ける行動の裏側には、必ず肯定的な意図があります。

困ったな?
と思う行動をしている時も、
その行動を受け止めて、
君のことをちゃんと見ているよと認めてあげる。
そうすることで、
子どもはほんとうに欲しかった結果を手にすることができます。

怒らず、褒めよう!
と言われるけれど、
ほめるより認めること。

効果大です!