鬼畜の母の叱咤激励と駄菓子でのモチベーション、そして立派な先生のご尽力により、９年生（日本でいう中3）の春に息子はアドバンスレベルの証書を手にしました。やった
受験者の中から、優秀者だけを集めてのオナーリサイタルっていうのがあるんですけど、先生も自分がLAでは知られたオルガニストだっていう意地もあって、バロックは厳しい指導を受けました。息子としても早弾きで、強弱もなくて右手と左手が独立して旋律を奏でるバロックというのが向いていたので、先生との相性も良かった
ってことで、バロック部門の優秀者におかげで毎年、選ばれました。
言い忘れましたけど、息子はこの音楽の先生のアソシエーションの試験は、小学校の３年でレベル5を受けたのを最初に毎年受けました。７年生でレベル9、１年飛ばして９年生でレベル10（アドバンスレベル）までたどり着きました
毎回どうにかオナーリサイタルに招いてもらいました。でも、そこで弾くものは指定されていて息子はいつもバロック。バッハだの、スカラティだのを弾く。
リサイタルでバロックを弾くのは地味です。
ペダルも使わないし、派手さがまるでない。ロマン派で選ばれた奏者がショパンのスケルツォだの幻想即興曲なんかを弾くと会場も盛り上がるんですけど、バロックはちょっと。息子はレベル7から10まで実技試験でポロネーズだのノクターンだのワルツだの毎回ショパンを弾いたんですけど、そのカテゴリーでは１度も選ばれないグスン。
（8歳当時の双子。カリフォルニアの我が家のリビングで）
出場者はタキシードだの、ロングドレスだのを着て出場するオナーコンサートに息子は、野球やサッカーのユニフォーム姿で駆けつけて弾いたりして、悪目立ちしたりしてました。まあ、参加しただけでも良かったかと。少なくとも、大学の出願書には、アドバンスレベルの証書があること、オナーリサイタルに出場したことが書けたので。
このテストがあるのが３月なんですけど、せっかくアドバンスレベルの音楽理論も勉強したので、９年生の５月にAP音楽理論の試験を受けさせました。（APはアドバンスド・プレースメントの略で、アメリカの高校生が取る大学レベルのコース。５月に共通テストがある）３月でピアノから解放されると思った息子は、不満そうでしたけど、これでAP１つ稼げるんだから、お得だよ、っと説得して2ヶ月、理論の集中勉強を先生にお願いしました。
ってことで、双子のピアノのレッスンはAP音楽理論に無事パスしたことで幕を閉じました。
最後まで、息子はチャイコフスキーのピアノ協奏曲を弾くことはありませんでしたが、まあ、ピアノを真面目にやった証拠は残って、それを大学進学のツールとして使えた、ってことで収支はトントンかなあ、と思ってます。
付け加えると、ロサンジェルス・フィルの音楽監督グスタフォ・ドゥダメルが恵まれない子供たちの放課後活動として作ったユースオーケストラ・LAにピアノが弾けるってことで高校時代に子供たちのメンターとして雇ってもらえたのもメリットだったかもしれません。これでボランティア時間が随分稼げましたし。
現在、息子がピアノのことをどう思っているのか聞いたことはありませんけど、APテストが終わってから、一度もピアノを弾いてません。13年間もの間、毎日最低１時間は弾いていたピアノなんですけどねえ。やっぱり、ピアニストになる素材じゃなかったってことなんでしょうね。
これで、双子のピアノのレッスンのお話は終わりです。長いこと、お付き合いありがとうございました
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