英語よみきかせの講師育成。英語で世界の絵本を紹介するDJ!Ms.Miyuki -285ページ目

英語よみきかせの講師育成。英語で世界の絵本を紹介するDJ!Ms.Miyuki

心まで伝わる英語絵本の読み聞かせで、本物の英語力を育てます@神保町+オンライン講座。子ども英語講師の指導力と英語力を上げる・英語絵本コノサー講座のトレーナーMs.Miyukiのブログです。英語で子どもと笑おう。楽しく世界の絵本を英語でご紹介!!

ちょっと考えてみてください。

かなり肌寒い映画館。毛布は無いし、さっきからちょっとトイレにも行きたい気分。だけど満席のなかで、自分の席は通路から遠い真ん中あたり。お話はクライマックス!!自分以外はみんな映画に集中しています。

1.無理!寒いんだし、トイレには行きたいんだもん。すみません、すみません、って言いながらでもトイレに立つ。

2.ガマンの限界まではとりあえず耐える。

あなたはとりあえず2を選択。映画が終わるのが、ガマンの限界より早くて途中トイレに行かずに済みました。よかったー。

で、出口に向かったとき。

あなたは今の映画についてアンケートに回答させられることになります。

どのシーンが泣けた?

このストーリーで一番笑ったところは?

ヒロインのキャスティングはイメージどおりでしたか?

・・・・

冷静に答えることって無理ですよね。

それがどうしてLD(学習障害)のお話と結びつくのかというと。

LD児といわれる人が一斉教育のクラスにいるときの本人の大変さって、上ののっぴきならない状況とよく似ているんです。

座ってろって、それが無理だから立って歩く。まずこれで指導されますよね。

で、かなり辛抱して座ってみた。

次はテストぉ~?!

むっかー!!!

そこでテストに集中できたら、そっちのほうが奇跡です。

でも、人種や文化もいろんな人が混じっているアメリカでは、LD児の研究が進んでいて、LDなのに社会的に大きな成功を修める人も相当な数出てきています。

その方たちを見れば、能力差でないことは一目瞭然。

勉強のスタイルが、子どもの個性によって違うということ。

そして、それに寄り添う教育がありさえすれば伸ばせるものがたくさんあるということです。

逆に、もしあなたがいわゆるLDではなくても、体の不調ひとつ、さらには本当にトイレをがまんするようなささやかなことでもあったら。

自分の能力を100パーセント出し切ることって簡単に邪魔されるかも。

そう思ってご覧になると、LD(学習障害)のお子さんと対応していてもいろいろとお気づきになる点があると思います。

ADHDとLDの違いなどには立ち入っていない簡単なご説明ではありますが、お役に立てると嬉しいです。


バイリンガルというと二つの言語を話したり書いたりする能力がある人。

ではセミリンガルとは?(semi-lingual,実際の発音は セマィリンガルって感じですが)

きちんと自立した生活が出来るほどの言語がひとつも育たなかった人の状態を表す言葉です。

どういうことかというと、日本育ちの、普通の日本人の小学校中~高学年くらいのお子さんを考えてください。出来れば親戚のお子さんなど、やや具体的に。

日本語とはいえ、新聞を読んで、隅々まで意味がくっきりと分かるお子さんはまだ少ないはずです。

でも、バスに乗る、お買い物をする、学校という限られた場にしろ社会生活は営める。

きちんと誰かの保護の下で生活するのに不自由ない言語力はあるでしょう。意外に難しいことも言ったりするし、漢字などもよく知ってたりしますよね。

読書が好きでないお子さんだと、文庫本の小説など読了出来ない子がいてもそれはまだ普通です。

ですが、その人に大人と一緒の仕事を与えて大人と同様の責任を持たせるのは、無理です。

まずはご安心ください。日本に育った日本人で機能的な問題がなければ、この状態のまま社会に出て行くことはとても少ないでしょう。

でも、海外での育成歴などがある場合や家族の中での言語環境、帰国のタイミングやその方の資質によって、日本語の発達が不全ということは、ありえます。

そして、深刻なことには、状況によっては、日本語でないほうの言語もいわゆる”使える”レベルに達しないということが起こりうるわけです。これがセミリンガルです。

日本に育った日本人なら、義務教育修了後すぐに社会に出て行く人には雇う側もきちんとした対応をして社会人へと育てていく配慮もあることでしょう。

でも、セミリンガルのお子さんは往々にして見過ごされやすいのです。特に日本語と英語を話す子の場合。

思考というのは言語の上に成り立つものなので、言語力が育っていないお子さんは思考力にこころもとない場合が多い。

どの言葉でも、新聞読んだら難しくってよく分からない。ちょっと込み入ったお話を読んだりするのも、途中で分からなくなってしまって、おしまい。辛いですね。

だけど、見かけの英語の日常会話力を過剰評価する傾向が日本人にはあるのです。

どの言語でも突き詰めて考えるだけの力を持たないまま社会に出たら、やはり犯罪加害者になったり逆に被害者になるなどの可能性は高まることでしょう。

今日楽しく会話している目の前の大人の方が、アタマの中味は子どものままだったら。

普通には想像も出来ないことですよね。まして、流暢な英語でも操られた日には、むしろ頭がいいのね!と感心してしまうかもしれません。

セミリンガルは、広い意味での障がいです。

セミリンガルになるくらいなら、外国語はすっぱり捨てて日本語を重点的に伸ばす。

今せっかく流暢に見える英語を手放すのはもったいないように感じるかもしれませんが、必要とあればその覚悟をする。

バイリンガル児に関わるすべての人がよくよく知っておくべきことです。

こぞって英語英語の世の中で、私もその急先鋒の一人ではありますが、皆様に知っていただきたい現実として書かせていただきました。

ただし、恐れることはなにもありません。

日本で育って日本の教育を受けておいて、子ども英語のレッスンのせいでセミリンガル。

日本で育って日本の教育を受けておいて、子ども英語のせいでアイデンティティー危機。


ありえません。

バイリンガル教育についてご不明な点があったら、ぜひお気軽にご相談ください。











今日はB.Bが告知しろしろってウルサいので、私(Ms.Miyuki)が代わりにお知らせします。

10月2日(土)13:00 キックオフ

さいたまダービー(大宮アルディージャ VS. 浦和レッズ)


埼スタ2002でのゲームです。

アルディージャがホームですよ!!

レッズ戦ですが、チケットまだ間に合います!

お天気が?なんてうっかり買いそびれてたアナタ!!ぜひ埼スタでお会いしましょう(‐^▽^‐)

実は昨日、アルディージャのチラシ配りと町内清掃ボランティアのお手伝いに行ってきました。

新しく買ったばかりのビデオカムで、早朝からチラシ配りや清掃に励むアルディーくんを取材してきたのですが。

間違って動画を消去してしまいました・・・(ノω・、)

だってまだ取説も読んでなかったんだもん・・・。

でも!次回はぜひアップしますね。本当に可愛いんですから(o^-')b

朝から元気なアルディーくんと一緒に、チラシ配りやお掃除で体を動かすのも気持ちいい!!

サポーターが気軽に参加出来るボランティアのお知らせは、大宮アルディージャのホームページをチェックしてくださいね!

アルディージャって、本当にあったかくていいチームです。

そして、アルディージャのグッズって受験生にも人気なんだって、ご存じでしたか?

そのココロは。

落ちそうで落ちない。(TωT)


いえ、受験生にはもっと磐石な体勢でお願いしたいところですが・・・

とはいえ、受験シーズン本番は冬。

アルディージャのオレンジは、暖かくてしかも元気が出る元気カラー。

受験生にはぴったりですよね!!о(ж>▽<)y ☆


受験生応援グッズならおまかせ!大宮アルディージャを応援に、10月2日は埼スタ2002に来てくださいね!!

私もB.Bといっしょに、当日英語絵本の読み聞かせをご紹介します。どんな人たちに会えるかな?今からワクワクです!!