基本目標2 豊かな心と健やかな体の育成
【「埼玉の子ども７０万人体験活動」の推進】
◇家庭・地域・企業・ＮＰＯなどと連携した体験活動の推進・充実
【豊かな心をはぐくむ教育の推進】
◇郷土の偉人の生き方や伝統・文化などに関する県独自の道徳教材の活用
◇読書活動の推進
【いじめ・不登校・高校中途退学の防止】
◇小・中学校９年間を一貫した教育の推進（再掲）
◇教育相談体制の整備・充実
◇高校中途退学の防止を目的とした自立支援や体験活動、学び直しなどの実施
【生徒指導の充実】
◇地域や関係機関との連携強化による非行・問題行動の防止とサポートチームの編成促進
【人権を尊重した教育の推進】
◇児童生徒の豊かな人権感覚をはぐくむ「人権感覚育成プログラム」の活用の推進
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【健康の保持・増進】
◇学校給食を活用した食育の推進
【体力の向上と学校体育活動の推進】
◇「ボール投げ」に関する取組の強化など学校体育の充実
◇外部指導者などの活用の推進
基本目標3 質の高い学校教育の推進
【教職員の資質向上】
◇「教員の授業力の向上」を図る教員研修の充実
◇優秀な教員の確保
◇子どもと向き合う時間を確保するための環境づくりの推進
【県立高校の再編整備と学校の組織運営の改善】
◇県立高校の活性化・特色化を図るための再編整備の推進
◇管理職が優れたマネジメント能力を発揮できる組織体制の整備
【子どもたちの安心・安全の確保】
◇地域における児童生徒の見守り活動や自転車交通安全教育などによる学校安全の推進
◇東日本大震災の検証などを踏まえた防災教育の充実
【学習環境の整備・充実】
◇学校施設における耐震対策や大規模改修などの推進
基本目標4 家庭・地域の教育力の向上
【「学校応援団」の推進】
◇「学校応援団」活動を支えるコーディネーターの養成及び育成など活動の活性化に向けた支援の充実
【学校・家庭・地域が一体となった教育の推進】
◇「学校応援団」と「放課後子ども教室」との連携の推進
◇「彩の国教育の日」及び「彩の国教育週間」における取組の推進
⇒11月1日 ⇒11月1日～１１月7日まで http://www.pref.saitama.lg.jp/site/kyouikunohi/
【家庭教育支援体制の充実】
◇「親の学習」や子育てを支援する体制の充実
基本目標5 生涯学習とスポーツの振興
【生涯を通じた多様な学習活動の振興】
◇生涯学習機会の充実と学習成果の活用
◇「子ども大学」の実施等による地域づくり http://www.pref.saitama.lg.jp/site/kodomodaigaku/
◇県立図書館における県民のチャレンジ支援の充実
【文化芸術の創造と伝統文化の継承】
◇美術館・博物館などを活用した県民の文化芸術活動の推進
◇民俗芸能の後継者養成など文化財の保存・活用
【地域スポーツの振興】
◇ライフステージに応じて県民がスポーツに親しむ機会と場の拡充
◇競技スポーツ選手の育成・強化と支援体制の整備
面接でも大事になってくるから、しっかりやっておこう。