ENGSpace　Titiのブログ -9ページ目

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14Nov
- 2週分(^^; ーー11月第1, 2週
  今回は、2週分まとめてになってしまいました (^^;) かなり寒い日が何日か続いたので、今シーズン初の暖房を入れました。●未就園児Immersionクラス：普段は午前中なのですが、1回は午後に来て、途中から幼稚園児と合同クラスになりました。幼稚園児クラスの女の子に、Titiが"Be careful!"と言ったら、真似して"Be careful!"と言っていました(^^)自分もよく言われる言葉なので、言ってみたかったのかな。●幼稚園児Class-Roomコース：♪Incy, Wincy Spider♪を練習しています。指の動かし方が難しいので、まだできない子もいますが、イメージしやすい歌詞と振りなので、楽しめればと思っています。●幼稚園児Immersionコース：ブロックで作ったものを、取っておきたい、とのこと。ピアノの上に置いておきました。でも、取っておけるのは今日までなのだけど。ごめんね。帰り、お迎えに来たお母さんにも見せていました (^^) かなりの自信作だったね。粘土遊びをしたとき、年少の女の子が、きれいな球を作っていたのでびっくりしました。Titiより上手。小さいのと大きいのを見せながら、"small", "big!" と言っていました。●小学校低学年Basicコース：体を動かす動詞の最終回。前回もやっていましたが、ing が付いたときの意味の微妙な違いについて学んだり、♪Are You Sleeping?♪ の歌にからめて、質問のときは、you と areの位置がひっくりかえることを軽く触れましたが、少し難しい様子でした。なんか、この日はみんなお疲れ気味だったしね (^^;)●小学校低学年Advancedコース：人を形容する言葉を学んでいます。なぜか笑ってしまう絵カードが何枚かあるのですが、基本的には褒め言葉がほとんど。その言葉でイメージする身近な人も教えてもらい、その人をその言葉で形容して言ってみたりしました。●小学校低学年Immersionコース：9月の半ばからOpenしたクラスです。InterenationalのPre-School（幼稚園）に通っていた生徒さんが来てくれていますので、レッスンは英語で行っています。読み書きと、表現力を増やす内容になっていますが、今までPre-SchoolでImmersion方式で学んできた英語を、システマチックに習う、という風な感じです。ENG. Spaceの幼稚園児Immersionコースを受けているお友達も、小学生になるタイミングで、BasicかImmersionかを選べるようになったので、よかったです (^^)●小学校高学年Advancedコース："I was ...." を使ったFree Talk をするため、小さい頃の写真を持ってきてもらいました。すると、お母さんがとてもきれいにまとめたアルバムが出てきて、感動しました！そして、写真に映る手作りのドレスなどもあり、みんなでアルバムに見入ってしまいました (^^;) Free Talk ではTitiも含め全員、"I was cute." と言っていました（笑）
02Nov
- Halloween weekーー10月第4週
  Upするのが遅くなってしまいましたが、この週はもちろんHalloweenに関するレッスンを行いました。●未就園児Immersionクラス：おもちゃのTool boxがあるのですが、それで遊んだ後、おうちでもお父さんと本物を触ったそうです。Hardwareの名前、Titiもよく知らないのですが、Hammer（トンカチ）やDriver（ドライバ）は教えられました(^^;)とてもよく覚えていて、「これはHammer？」とか英語混じりで聞いてくるので、たどたどしい日本語を話すアメリカ人のようです（笑）このクラスでは、まだHalloweenの説明は難しいので、レッスンの最後に少し仮装をして、キャンディーを配りました。その他のクラスでは、通常レッスンを半分ぐらいと、学年に合わせて、Halloweenってなに？何をする？という話をしたり、聞いたりしました。そして、ハロウィンに関連する単語でクイズをしたりという歌で、よく使う英文を学びました。　　
23Oct
- 乾燥してカサカサーー10月第3週
  今週に入ってから、全身で乾燥した空気を感じ取っています。手もカサカサに。ハンドクリームとリップクリームが手放せない時期になりました(^^;) ついこないだまで、手に汗かいてたのに～。●未就園児Immersionクラス：公園に行って、砂場で遊んだ時、茶色いきれいな石を見て、"Acorn?"と言いました。覚えてたの！すごいね！早速、公園を回ってAcornを探しましたが、まだ時期が早すぎて見つからず (^^;) 木についている、緑のAcornを見つけたので、見せましたがピンとこなかったみたいです (^^;)また、おやつのときに、いつもカップの色を選んでもらうのですが、この日は、"Blue!"と答えてくれました (^^)　いつもは「あおー」だったのですが。初めてのブロックでの大作！●幼稚園児Class-Roomコース：体の動きの動詞を学んでいますが、Fruit & Vegetable のReviewも兼ねて、"What's in the bag?" というゲームをしました。袋の中に入っている、おもちゃの果物か野菜を当てます。Eggplant がなかなか覚えられない～。自分たちでも、それに弱いのがわかっていて、お友達に当ててもらうときに、Eggplantばかり選んでました (^^;)　だから、たくさん言ったんだけどね。。。最後までちょっと苦手なのでした。●幼稚園児Immersionコース：いろいろと悪い（？）言葉も使ってみたいお年頃（笑）で、うんち、おしっこ、おならは大好きですし、あまり考えずに、傷つくことを言ってしまったり、やってしまったり、どこかで聞いたひどい言葉を使ってしまったりもします。そこは、きちんと注意をして、理由も伝えますが、英語なので難しいところ。「英語だからわからない。」が、何人からか聞かれます。でも、まずかったな、というのはわかってくれているようです。●小学校低学年Basicコース：このクラスでも、"What's in the bag?"をやりました。Fruitやvegetableはお手の物なので、幼稚園児クラスよりは、レベルを少し上げて、"What's in the bag?"がしっかり言えるようになることを目指しました。ゲーム自体も難易度を上げて、袋の外から2秒だけ触って当てる、なども。1年の差は大きいな、と感じたのでした。●小学校低学年Advancedコース：Q&Aは食べ物続きで、"What do you want to eat for dinner?" にしてみました。献立に困っているお母さんからよく言われることですよね。家でもぜひ使ってみてください。それから、子ども達がよく遊んでいる、ジャンケン遊びを真似て、Titiのオリジナル英語版"Let's go to the zoo!"をやってみました。結果は、Titiの一人勝ち。大人げないことはなはだしい・・・。でも、気を張って、必死でやっているので、手を抜く余裕がない、というのが真相です(^^;)●小学校高学年Advancedコース：新しい動詞を増やそうと思っていましたが、Be動詞の過去形をやっていなかったことに気が付き、今回はまたBe動詞 (^^;) でも、現在形よりはバリエーションが2通りしかないので、簡単だったかな？
14Oct
- 天気が回復ーー10月第2週
  やっと秋の穏やかな感じが戻ってきましたね。外で過ごすのが、とても気持ちいい！でも、まだ蚊が寄ってくるのは、困りものです。●未就園児Immersionクラス：公園に行ったときに、大きなドングリを見つけました。「これなに？」と聞くので、"Acorn"と何度か言ってみたら、"Acorn"と繰り返して、覚えてしまいました。ドングリは知っていたけど、大きかったから別の"Acorn"というものだと思ってるのかな？また、公園の帰りに、"Are you hungry?"と聞いてみると、"Hungry?"、「あむあむ、スナック？」と、関連付けられている様子でした (^^)●幼稚園児Class-Roomコース：新しく、体の動きの動詞を学び始めました。動きながら覚えるのは、覚えやすそうです。活動の合間に、"How old are you?"など、Reviewも入れてみましたが、あれ？なんだっけ？となってしまうので、引き続き、Reviewもしていかなくては、と思ったのでした (^^;)●幼稚園児Immersionコース：火曜日、男の子達がつるんで、ちょっと悪いことをしたがります (^^;) 今は、お友達同士の関係を作りかけているところなので、ちょっと多めに見て、見守っていますが、少しずつ気付けるように導いていこうと思っています。一度つるんで、年下の女の子が使っているおもちゃを少しずつ取っていったりしたので、"Give them back."とちょっと強く言ってみたら、英語がわかった子はさっと返してその場を逃げ、わからなかった子は、戸惑っていましたが、なんとなくまずかったのは、わかった様子。しばらくして、"Clean up time!"と言ったら、ぱっと片づけ出したので褒めたら、「ちゃんとわかるよ。でも、さっきはなんて言われたかわからなかった。」と言いに来ました (^^)金曜日、いくつかのクラスで、折り紙Jack O'Lanternを作っていますが、年中の男の子が、とても器用に作ってくれました。年長さんでも、手伝いが必要だったりするのですが、ほぼ一人で完成させ、さらに、別の色でもう一個作りたい、というので、折り紙を渡すと、作り方もほぼ覚えていて、自分でどんどん進めていました。ちなみに、顔のパーツはTitiが事前に用意していましたが、この小さなパーツを糊付けするのも、かなり細かい作業です。●小学校低学年Immersionコース：先月よりOpenしたクラスです。International の Pre-schoolに通っていたお友達が、公立小学校の1年生になって、こちらに学びに来てくれています。「英語を学ぶ」ということには、まだ不慣れなのですが、All Englishの環境には慣れているので、Basicコースとは、また少し違ったアプローチでレッスンを行っています。●小学校低学年Basicコース：暗唱のビデオ撮りが出来ました。出来栄えに、ちょっと不満だった子もいましたが、Titiがちょこっと最初の部分を言うと、その後はスラスラ出てくるので、全然問題ないと思います。こちらのクラスも体の動きの動詞を始めましたが、幼稚園クラスより単語数も多いし、内容も少し難しいので、頑張りましょう！●小学校低学年Advancedコース：代名詞＋Be動詞から、さらに発展をしていきたいと思います。自分や人を表すための形容詞を学びます。自分をどう表現するかを聞いてみましたが、なかなか出ないので、自分じゃない人についても考えてもらいました (^^;) また、Readingの本も、新しいものに進みました。Q&Aは、今回スラスラできたので、来週からまた新しいものを用意したいと思います。●小学校高学年Advancedコース：今までの動詞はもう、飽きるぐらいやったので、また新しい動詞を増やしていきたいと思います。でも、気を付けたいのは、意味を覚えて終わりではなく、使いこなせるようになること。ありうる場面を想定して、そこで使えそうな表現を学んでいこうと考えています。
12Oct
- 幼稚園も学校も運動会ーー10月第1週
  運動会の練習が盛んに行われているようで、特に幼稚園児は、ここにやって来る頃には、結構疲れていることもしばし。お休みだったり、来る途中で寝てしまったお友達もいました。運動会まで後もう一踏ん張りです。ENG. Spaceのお部屋は、Halloweenのデコレーションになりました。●未就園児Immersionクラス：ちょっと久しぶりだったので、この日はママと一緒でした。だいたいの、こちらでの過ごし方を見てもらいました。Under the Spreading Chestnut Treeもよく覚えていて、上手に踊ってくれました。また、別の活動中に、BGMで流れ出したHead, Shoulders, Knees, and Toesにも反応してくれて、こちらも一緒に踊りました。ABCパズルの絵にあった、Appleの発音も相変わらずきれいで、ちゃんと覚えていてくれたのが、とてもうれしかったです (^^)●幼稚園児Class-Roomコース：What animal do you like? I like .... の表現の最後の回。What fruit do you like? What vegetable do you like? まで発展し、全員I like .... で答えることも出来ましたし、Titiに質問をして、答えを聞き取ることもできました●幼稚園児Immersionコース：今月からお友達の入れ替わりがありましたが、お休みの子もいたりで、こじんまりしていたおかげか、変化に戸惑うこともあまりなく過ごせました。今までとは違う組み合わせで遊ぶ姿もあり、お友達との関係を築き始めています。お友達と何かが一緒になることが、嬉しそうです。●小学校低学年Basicコース：今回は全員そろったので、全員でまた、ABC Huntingをしました。人数が増えると、また競争心も出てくるみたいです (^^;) でも、大事なことはアルファベットの大文字を覚えられて、言われた文字を探せること。自分たちが出来るようになっていることに、気が付いたかな？次回は、暗唱第2弾の最終回、ビデオ撮りです。●小学校低学年Advancedコース：代名詞＋Be動詞、しっかり覚えられたようです。例えば、Titi が I am Titi.と言ったら、みんなはその後You are Titi.というように、適切に変化させていう、というのを、リズムに乗りながらやってみましたが、一度も間違えずに出来ていました。ひっかけっぽいのも入れたのに、ちょっと驚きでした。リズムに乗せてというのが、意外と難しいのですが、スラスラと言えるのは、考えなくても感覚的に理解できているということですね。あ、でも二人ともノートは忘れないで～(TT)●小学校高学年Advancedコース：動詞を中心に学んでいますが、現在形と過去形を同時に覚えていっています。動詞が覚えやすいように、Titi が考えた手の振り付きなのですが、「いまいち」と言われるものもありつつ (^^;)過去形については、Titiではなく、お友達がTiti役で先に言って、他の人達がRepeatする、というのをやってみましたが、とても上手にできました。これもリズミカル言わなくてはいけないので、結構難しいのです。
07Oct
- 保護犬ちょこん
  ちょこんがうちに来て、2週間が経ちました。3日前には病院へ行き、歯にたっぷりついていた、歯石を取り除いてもらいました。お迎えに行く前に、病院から電話があり、歯石除去の際に、根っこが腐ってグラグラしていた歯が4本抜けてしまった、と言われ動揺しましたが、仕事中だったので、とりあえずお迎えに時に詳しく話を聞くことにしました。どんな状態になったのか、普通の食事が出来なくなるのか、心配しながらお迎えに行きましたが、抜けた歯は、前歯が上下合わせて3本、奥歯1本でまばらだったので、食事などに影響なし。それどころか、腐っていた歯の根っこが悪臭の元だったので、口臭がずいぶん改善されました。そして、グラグラの歯がなくなり、ちょこん本人も食べやすくなったようすで、食欲が出てきました (^^)また、伸びきった爪も、カットしてもらいすっきり。日帰り入院だったので、かなり不安な思いはさせてしまいましたが、これで一安心です。おうちでの様子は、少し走れるようになり（生まれたての子ヤギのような足取りですが ^^;）、少し目が合うようになってきました。まだ、じーっとまではいきませんが・・・。そして、嬉しいと、シッポを振るようになってきたんです！くりんのような満面の笑顔は、まだ見られませんが、いつか見られそうです。ちょっと悲しいのは、繁殖の季節に入り、昨日ぐらいから、腰振りが見られるようになったこと。すでに避妊手術は終わっていますが、やはり記憶が残っているのでしょう。くりんは、発情期が来る前に去勢手術を受けているので、手術前に出ていた腰振りは、今はいっさい見られません。さて、ちょこん、レッスンに来ているお友達や、おうちの人と一通り顔合わせも済みました。ちょこんは、動きが鈍いし、誰にでも触られてくれるので、元気の良すぎるくりんを怖がる子達も、ちょこんのことは大丈夫です。特に、未就学のお友達には人気ですね (^^) くりん、ちょこんにアイドルの座を奪われてしまうのでしょうか！？左くりん、右ちょこん
03Oct
- もう9月が終わりました。早いですね。ーー9月第5週
  あるお友達が、ダンゴムシ（roly poly）の赤ちゃんを見つけて見せてくれました。他のお友達も、ダンゴムシが欲しくなって、Titiもダンゴムシを一緒にさがしたのですが、前にたくさんいた、植木鉢の下には、ほどんど姿がありません。枯れ始めた草の下の、土や石を覗いてみると、ち～～～さなダンゴムシを含め、何匹ものダンゴムシが見つかりました。そうか、ダンゴムシは今がベビーブームなんだ！もう少しすれば、餌となる枯れ葉がたくさん積もります。食べ盛りになる時期と、餌が豊富になる時期がぴったり。馬だって、バッタだって、蝶になるイモムシだって、そう。自然界は、こんなにすごいことを、ただ淡々と当たり前に営んでいることに、改めて感動したのでした。そして、子ども達と遊んでいなければ、きっと気づかなかったこどだな、と思うのでした。●幼稚園児Class-Roomコース：What animal do you like? 引き続き、練習していますが、結構上手になってきたので、発展として、What fruit do you like? と聞いてみました。わかるかな？最初は、ぽかん。"Yes."と答えてみたり。What animal do you like?　What fruit do you like? を交互に言ったり、強調したりしてみると、あるお友達が、はっと気づきました。「なんのフルーツが好きってこと？」　大正解！●幼稚園児Immersionコース：火曜クラスで、冒頭のダンゴムシ探しをしていました。また、他の子達は、チョークでお絵描き。と思ったら、こそこそ相談をし、いろんなところに「×」を書き始め、入っちゃいけないエリアを作り始めました。そのうち、遊具やフェンス、いたるところに×××××××××、入っちゃいけないエリアだけになっていましたが (^^;)金曜クラスは、久しぶりに外へ散歩に。「英語だからわからない～」と言っていたお友達に、"Do you want to go to Minamidaira Station? We can watch trains."と聞くと、「京王線、見に行きたい～。」好きな電車には、きちんと反応できるのでした (^^)Seesaw●小学校低学年Basicコース：今回は２人お休みで、ちょっとこじんまりとしていましたが、たまにはのんびりした感じでいいか～。アルファベットの大文字が終わっているので、ABC Huntingをしました。部屋のあちらこちらに、アルファベットのカードを裏返しに置いて、Titiが"Please find A!"などと言って、みんなで探し始めます。言われたカードじゃなかったら、また裏返して戻すのがルール。でも、どのアルファベットがどこにあったか、覚えているので次のは早く見つけられるはず・・・が、意外とそうはいかないのは、動き回っている間に、忘れちゃうから？●小学校低学年Advancedコース：今回は、おしゃべりを多めに入れながら、ゆっくりめに、理解度を確認しながら進んでみました。すると、Titiの心配は取り越し苦労だったようで、理解できているし、しっかり取り組めていました。今回は、初めて、ノートに文を書いてみました。始めたばかりのQ&Aです。いきなりだったので、ちんぷんかんぷんで大変だったと思うのですが、とにかく、書く練習、ノートに残す練習として、やっていくことでつながっていくと思います。●小学校高学年Advancedコース：Be動詞を始めたので、Who am I?として、3-hint quizを作ってくることを宿題としました。いつものFree talkだと、言う前にノートをチェックするのですが、今回はチェックすると、Titiに答えがわかってしまうので、いきなりやってもらって、Titiも含め解答者に。ヒントがうまく作れていて、結構すぐに答えが出てしまい、時間が余ってしまったほどでした (^^;)
30Sep
- 「ちょこん」です
  新しいワンちゃんがやってきました！トイプードルの3歳の女の子、「ちょこん」です。「ブリーダー引退犬」いわゆる保護犬です。くりんも保護犬ですが、一般家庭から引き取られ、2か月でうちに来たので、最初からペット犬でした。ちょこんは、「ペットショップの子犬製造機」だったので、ずいぶんと雰囲気が違います。3年間、ケージのみで生きてきて、「犬らしさ」を身につけていません。保護団体によりますが、今回は個人で保護活動をされている方でしたので、保護して最低限のことをしてから、早めに飼い主に引き渡しをする、という形で譲渡いただきました。ですので、ちょこん、来たときは、とっても臭かった！クレートから出ると、家の中を少し探索し、用意しておいた水を全てガブ飲み。そして、車で一緒だった私を認識したのか、私のそばへピタリ。とっても臭かったし、犬という雰囲気はまったくなく、「虫」のような不思議な生物に、戸惑いを感じながらも、そっと撫でてみると、体をさらに寄せてくる。骨ばってる。覚悟を決めて、抱っこ。大人しく抱っこされている。あ～、服にも完全に臭い付いた（；；）うちの下の子は、細かいことは気にならない性格なので、早速興味深々で、自分でも抱っこ。あ～、あの子の服もすぐ洗わねば。そして、あろうことか、ちょこんちゃんをソファーへ上げた。あ～～！ソファーカバーも即洗濯だ（T T）上の子は、神経過敏により、悪臭漂うちょこんにあまり近づけず (^^;) ちょこんの体の震えも止まり、少し落ち着いたころを見計らって、早速シャンプーをしました。結構念入りに洗いましたが、なんかまだ臭う。特に顔回り。あまりシャンプーが出来ない部分なので、しょうがないか、と思いつつ、もう一度濡れたタオルで顔を拭きました。触らしてくれそうだったので、ついでにお口もちょっと見てみると、歯茎の近くが黒い。そして、歯石が牙の2/3を覆っている。歯槽膿漏で、これまたひどい口臭。爪も伸び放題な感じで、歩きにくそう。くりんだって、そんなにきちんと手入れされているわけではない。シープーだけど、ママカット（私が毛刈り）だし、なに犬かわからないような見た目です。でも、ちょこんと比べると、お育ちが違う、おぼっちゃま犬に見える。私は、この臭くて虫のような生き物を、くりんと同じくらいに可愛がれるのだろうか、と少し不安に感じました。次の日から、くりんのお散歩にも、ちょこんを連れて行きました。避妊手術後、まだ1週間で、抜糸もしていないので、ちょこんは抱っこです。広いお外は、やはり怖くて、ブルブル震えていましたが、一生懸命、臭いをかいでいます。抱っこでお散歩も慣れてきたある日、湧き水を流しっぱなしにしている公園で、いったんちょこんを下してみると、くりんが水に浸かっていたのを見ていたにも関わらず、いきなりまっすぐ歩いて、そのまま水の中へドボンと落ちた(￣□￣;)!! ホントに何も知らない子です。そういえば、自分のおしっこやうんちも平気で踏む。ケージの中の生活では、避ける場所もなかったんだよね。家の中では、自由に過ごさせているのですが、広い場所でどうしていいかわからず、ウロウロしていることが多いです。そして、私や子ども達が座ると、その横にべったりくっついて、やっと座ります。餌やおやつも、人の手から食べたことがないので、最初はどうしたらいいのかわからず、ちょっと舐めてはウロウロを繰り返して、落ち着かず。その横で、当たり前のように人の手からおやつをもらって食べているくりん。少しずつ、お手入れを始めて、爪をちょっと切ってみたけど、あまりに長いので、血が出そうで怖い。後は、病院で切ってもらおう。毛も、ちょっとずつ刈ってみました。シャンプー前に、足回りだけは切ったので、他のところを、はさみでちょんちょん。寝転んで、あまり嫌がる様子がないので、もうちょっと、もうちょっと、と刈っていくうちに、結構たくさん刈れました。見ていた子供が、その毛で団子屋さんをしていたほど(^^;) 毛玉団子うちの子になって5日目：犬になってきました別の日には、ちょっとブラッシング。結構な毛玉なので、その日は途中で止めて、手で少しずつもつれを開いていきました。そして、次の日に、もう一度ブラッシング。一通りOK。目ヤニと涙で、目頭から鼻の両側が真っ黒にガビガビになっていたので、濡らした布で、ふき取りました。これも結構時間がかかり、別の日にも、もう一度。そうこうしてちょこんと過ごすうちに、ちょこんの表情が和らぐというか、表情自体が出てきた。そうか、「虫」に見えたのは、表情がなかったんだ、と気が付きました。ここ1日2日で、くりんの真似をする姿も出てきました。くりんはビビりなので、外から聞こえる犬の声、人の声に反応して、ソファーから窓枠に飛び乗り、ワンワン、ギャンギャン吠えます。でも、こないだ3人で朝寝をしていたとき、外から人の声がしても、くりんは眠たくて動かず。そこで、ちょこんが立ち上がり、飛び上がる力もないので、窓枠に前足をかけて、顔だけ出し、「わんわん」となんともカワイイ、迫力のない声で言ってみてました(^O^)また、遊ぶことなど知らないちょこん。くりんが盛んに「遊ぼう！」とけしかけると、本気で怒ります。くりんは、余裕でかわせるので、しつこくちょこんを突っつきます。いつか、本当にちょこんがくりんを噛むのではないかと、目が離せませんが、様子を見つつ、あまり手を出さなかったり、ちょこんの体調がよくないときは、止めたり。今朝、２階から降りて、ちょこんが最初に見つけたのが、くりんがよく遊んでいるボール。すると、ちょっと周りを飛び跳ね、前足でボールをちょんちょんとしていました。まだそこまで、遊べはしませんが、おもちゃだというのは理解したようです。３歳とはいえ、振る舞いは赤ちゃん。平気でくりんと私の間に割って入るし、くりんの餌に顔をツッコんじゃうし、欲求の赴くまま、遠慮なし。でも、体は小さいし、走れないし、跳べないので、くりんは許しているのかな。怒りません。これでも、何度か子犬を産んで、少しの間は育ててたんだよな。まったく「母」ではなく、「ペットショップの子犬製造機」。次にペットショップの展示を見てしまったときは、その後ろにいた、ちょこんに胸が痛むのだろうと思います。いつか、くりんとちょこんが楽しく遊べる姿を信じて、１日でもその日が早く来るのを、心待ちにしているのでした。
23Sep
- ずーっと雨！ーー9月第4週
  いつまで雨が続くのでしょう～（T T）こんなこと初めてな気がするのですが、特にニュースにもなっていないですよね。なっているのかな？テレビを観ないので、テレビでの情報はわからないのですが。でも、台風17号のニュースをネットで見てしまい、さらに気持ちが滅入るのでした・・・。今週は、木曜日のクラスは祝日でお休み。そして、水曜日に新たなクラスを開いたのですが、もう少ししてから、ご紹介したいと思います。●未就園児Immersionクラス："No" の意味を理解したのかと思いきや、今回は、こんな会話が。本を選んでいたので、Titi: Do you want to read this book?Student 1: No.でも、ニッコリ笑ってその本を取っていったので、"No"は返事みたいなもののようです。そして、続けて本を読んでいたときのこと、本の中でわざと間違ったことが描かれている箇所があるのですが、「ちがう～」とお友達が言ったのと、Titi が "No~~~." と言ったのが、ほぼ同時でした。そしたら、すぐ真似して、"No~~~." と言っていたので、意味がわかったかな。●幼稚園児Immersionコース：外に遊びに行けず、パワーが有り余っている感じあり (^^;) おふざけが過ぎてしまうこともしばしです。後、英語で話しかけたり質問すると、「英語だから、なに言ってるかわからない。」という返事が返ってくることが多くなった子もいます。でもな～、今はストレス溜まってるだろうから、もうちょっと様子を見てから、少しシャキッとなるように導いていければと思っています。●小学校高学年Advancedコース：いったん立ち止まって、今まで習った動詞の復習。そして、聞き取りクイズもやってみました。Whamの "Last Christmas"(なつかし～)。give/gave が何回も出てくるので、聞き取れるかな？まだちょっと難しかったみたい。文の最初や最後の単語は聞き取りやすいのだけどね。また、Be動詞もやっていきたいと思います。
22Sep
- まちゼミ体験レポート　その2
  昨日、またしても、まちゼミに参加してまいりました！「初心者のためのパンダでも分かるジャズボーカル講座」です。人気講座で、講座日も追加したそうです。この日も、定員＋1名で、参加者は5名、全員女性でした。私はジャズなんて、歌うの初めて！ジャズってなに？ってところから、ジャズのお約束（(!?)を教えてもらったり、基本はあるけど、後は自由に楽しむ、ということでほっとしたり（かなり大雑把に書きましたが^^;）。私たちが今回教えてもらった曲は、"Autum Leaves"私でも聞いたことのある曲でした。楽器だけの演奏や、いろんな歌手のアレンジも聴かせていただきました。そして、私たちも、歌いましたよ～。何度も練習！途中、先生がカッコいい崩し方などを、実際に歌って聞かせてくれたり (^ε^)♪。そして、最後はマイクも出てきましたよ (^O^)。盛りだくさんの内容で、1時間半、すぐに過ぎてしまいました。そんな中で、特に印象に残ったのが、歌の上手な人が歌っているときの口の開け方（上の歯が10本ぐらい見える）を真似すると、歌がうまくなる！というコツ！確かに、私あまり開いてなかった！家に帰ってから、思い出してちょっとまた歌ってみました。キーを上げてみたら、歌いやすかったけど、"ジャズ"っぽくないかな、と思いながら。でも、調子に乗ってアレンジしながら、何度も歌っていると、とっても気持ちよくなってきて、「あ、レポートに載せちゃおうかな。」と、録音までしました。そして、冷静になって聞いてみて、愕然！即削除したのでした (ﾉ_-｡)今回の講師は、斉藤あまねさん。ジャズボーカルコンテストで、グランプリを取られたことのある実力。でも、とても気さくな方で、能ある鷹は爪を隠すですね！また、子育て英語の講師もされており、勝手ながら、私と想いが近い！と感じました。ぜひ、一緒にお仕事できる機会をつくれたら、と願っています(*^ ^*)