ENGSpace　Titiのブログ -16ページ目

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01Jul
- 雨、雨、雨－－6月第4週
  すっかり遅くなってしまいましたが、第4週の子ども達の様子です。●未就園児Immersionクラススタッフが、友人からプラレールをいただいた、とのことで、持ってきてくれました。男の子も女の子も、大好きなおもちゃですね。リピートをよくしてくれていたお友達が、おやつのボウルを選んでもらう時に、"Blue or orange？"と両方を見せながら聞くと、"Blue."と言ってくれました（^^）もしかしたら、リピートの途中だった可能性もありますが、そのやりとりによって、Blueのボウルが手渡されたという経験を何度もしていくことで、つながっていくといいな、と思うのでした。●幼稚園児Class-Roomクラスこのクラスで、"Feeling Song"という"If You Are Happy"を少し変えた歌っているのですが、かなりノリノリです。特に好きなのは、"If you're angry, angry, angry..."（怒った顔が上手い！）、"Hooray! (ホウレンソウ！と言ったりしてます)"、"If you're merry, merry, merry, sing a song, la-la♪"（人差し指を立てて、クルリン♪というところ。みんなが楽しんでいるので、ついTiti も張り切ってしまって、いつも写真を撮り忘れているのでした・・・。ちなみに、この歌は、アプリコット出版の"Me Myself"というCD付絵本に入っている曲です。●小学１～２年生クラスQ&Aのビデオ撮りをしました。何度か撮り直して、OKだと思ったのですが、いざアップしようとして見直すと、う～ん、やっぱりぎこちない。普段の滑らかさがないな・・・。ということで、次週、撮り直しにしました。●幼稚園児Immersionクラスまた雨でした・・・。というわけで、風船（baloon）遊びの日にしてみました。これが、結構楽しかった！上に投げてCatch!したり、アタックしたり、Kick しても、ちょっと人に当てても、痛くないのでOK！自分のbaloonを追いかけたり、たまには他の人のを取ってみたり。お友達同士がぶつからないようにだけ、気を付けました。まだ靴下をはいていた子に、"Take off your socks, please."と言うと、さっさと脱いでいました。また、お手伝いを喜んでしてくれる子達なので、"Can you help (お友達の名前)?"と言うと、「はーい！」言って助けに行ってくれました。
20Jun
- ベビーラッシュ！？－－6月第3週
  今週の中ごろから、しとしと雨の梅雨らしさになりましたね。じっとしていると、肌寒く感じたりするときもあります。さて、ENG. Space の庭は、近頃ベビーラッシュ（baby boom）。5月中旬から、grasshopper の赤ちゃんが、わんさか飛び跳ねていました。今は、数は減りましたが、survivor たちは、順調に育っています。そして、6月初旬から中旬には、ゴマ粒みたいなcricketの赤ちゃんや、snailの赤ちゃんが見られるように。Titi は、それぞれ、大きくなってしまった姿にはそこまで関心が無いのですが、小っちゃいというだけで、発見したときの興奮といったら！不思議なものですね～。●未就園児クラスこの日は雨が降っていなかったので、庭でsnails やgrasshoppers を探しました。Grasshoppers を何匹か滑り台に乗せてみると、滑りやすくて困っているのか、結構じっと止まっていたりしました。お友達が手でスッとやると、滑り台を滑り降りていったのもいました。それを見ていた小さいお友達は、手近な芝を手でむしって、同じようにやってみていました。Yes, they look very similar!●幼稚園Class-Roomクラス今週も、引き続き、big/small などの対になっている反対語を学びました。人の輪郭の絵に、Titi が言ったものを描き込んでいきました。例えば、"A big mouth." とか"Open eyes"とか。でも、Titi が言うことがヘンテコリン（long arms, short legs などなど）なので、女の子達からは、「かわいくない」（絵がかわいくならない）とダメ出しをいただきました(^^;)●小学１～２年生クラスこちらのクラスにも、幼稚園Class-Roomクラスと同じ活動を入れてみました。ただし、"I have a big mouth."のように、文にして聞かせ、極力日本語のヒントなしで。このクラスでは、自らかわいくなくするのを楽しんでいました・・・。●幼稚園Immersionクラスこの日は雨。外で遊べないので、お部屋でNewspaper を使って、遊びました。くるくる巻いて、Sword にしたり、ちぎってまいて、snow やrain のようにしたり、最後は、Sword がbroom に変身して、みんなで、sweep, sweep! お掃除してくれました(^^)外は、ススッとする気温でしたが、みんな汗をかいて遊んでいました。
12Jun
- 梅雨本番!－－6月第2週
  梅雨に入りましたね。例年は、梅雨入りした後、少し肌寒い日があったりする気がしたのですが、今年は、蒸し暑い気がしませんか。●未就園児クラスそういえば、先週、庭で2匹のカタツムリを見つけ、おうちに持って帰ったお友達がいました。ママは、「うちについたら、お庭に離してあげようね。」と言っていたのですが、今週やってきて、まだ飼っている、と教えてくれました。幼稚園の先生が教えてもらったのですが、ニンジンをあげると、ニンジンの色のフンをするそうですよ！クラス内では、だいたいやることの流れが決まっているのですが、外遊びの時間になったので、"Let's go out!" というと、「とこ行くの？公園？」と聞いてきました。雨が降ったり止んだりだったので、"Maybe not. We can just walk around.Walk, walk."と言うと、「お散歩？」と言っていました。なんとなくの意味を捉えられるようになってきています。別の子は、連絡ノートに、シールやスタンプを押した後、Titiが、"Put it in your bag, please."とジェスチャーもなしに言ったのですが、さっと椅子から立って、自分のbackpackにノートをしまいに行きました。単語の意味ではなく、母国語の習得と同様、状況で言語を捉え出している姿が見られ、驚くやら嬉しいやら (*^^*)●幼稚園Class-Roomクラス現在、Big/Smallなど、対になっている言葉を学んでいますが、せっかくなので、体を使って表現しながら覚えてみよう、という内容を入れました。Titiは、各自でと考えていたのですが、最初は２～３人が手をつなぎ出し、別のグループが出来たり、いや、やっぱりこっちに入りたい、などなど、まとまらなかったり、もめたり。でも最終的には、みんなで手をつないで、大きな輪を作っていました。で、Titiが言う単語を表現してもらいましたが、Big/Small と Closed/Open は見た目、同じになっちゃった（笑）。でも、みんなの気持ちの中では、違うのよね。ちなみにLong は横一列になって、いっぱいいっぱい手を伸ばした。部屋の端から端まで広がったので、とってもLoooooongな感じが出たね！では、Short は？どうするか見ていると、最初はみんなでくっついてみたけど、いまいちShort のイメージじゃなかったみたい。こうして、ああして、いろいろ言い合っているうちに、みんなバラバラになってきて、あ！２～３人ずつでくっついて、Short! 出来た（笑）！　We made morning glories!●小学１～２年生クラスやはり、Chant やQ&A を習得するのが、早くなっています。Q&A 、この週のタイムは、1分2秒！来週1分を切れたら、合格にしようと思います（＾＾）●幼稚園Immersionクラス雨が止んだので、庭で遊ぶことが出来ました。「Grasshopper 見たい。」というので、探しました。まだ小さいのが多いのですが、1匹、大きめのが見つかりました。「わあ！これ、Big だね。Big, big!」と興奮して、でもちょっと怖がりながら追いかける様子が、かわいかったです。また、以前よく、TitiのRepeat をしてくれていたお友達が、前は"What's this?" と聞くと、"What's this?"と返ってきていたのですが、今日、絵本を見ながら、みんなに"What's this?" と聞いたら、「キリン」と最初に答えてくれました！
06Jun
- 梅雨間近！？ーー6月第1週
  雨が降ったりもしましたが、ジメジメにはならないのが、ありがたいですね。梅雨がやってくるまでの後少しのこの季節を楽しみたいと思います。●未就園児クラス今週もお水の公園へGo! ジャバジャバ入って、おもちゃを流してみたり、葉っぱを流してみたり、水をバケツに汲んでみたり。湧水が流れっぱなしなので、気兼ねなく水遊びができるのがありがたいです。2月から入会したお友達の、英単語やフレーズのrepeatが多くなってきました。もう少し長くいるお友達には、遠足シーズンだったので、"Did (お姉ちゃんの名前) go to Tama Zoo?"と尋ねてみると、「学校。」と返ってきました（笑）。お姉ちゃんの名前と go という言葉から、質問を推測したのかな、と思います。●幼稚園Class-Roomクラス月が変わって、新しいテーマに進んでいますが、先月の復習もかねて、Feelings も聞いてみました。Who is hungry? と聞くと、全員の手が挙がります。でも、お昼食べてすぐのクラスなんだけどな・・・（笑）●小学１～２年生クラス月をまたいで続けている、Q&AやChant が少しスムーズになってきました。Q&Aのさいしょの質問、What kind of pet do you want to have? は、今までよりも長めの文ですが、英語のリズムを掴んできたのか、スラスラと言えるようになってきているのが、嬉しいですね。●幼稚園Immersionクラス今週は、それぞれこんな会話がありました。お買いものごっこをしていたときに・・・Titi: We lost the plastic pag....Student 1: (キョロキョロ見回して、レジ袋を発見) あった！幼稚園バスについて、お友達同士で話していたので、Titi: What color is your bus?Student 2: Yellow.　ピカチューだよ。また、年齢の話をしていたので、Titi: How old are you?Student 2: 3さいい。ちなみに、Titi は10歳ということになっています（笑）別の子とお買いものごっこが始まって、Student 3: これなにはいってるんですか。Titi: Water.Student 3: あー、水ですか。英語と日本語が混ざっても、会話が自然に出来るようになってきて、とても楽しいです。こちらは、自分で考えて、動物をつくっているところ。
03Jun
- Unbelievable!!!
  Big newsです！大好きなEddie Redmayne と大好きなHarry Potter の融合！つまり、Harry Potter のスピンオフ映画の主役に、Eddie が正式に選ばれました！役柄は、Harry Potterの話の中で、"Fantastic Beasts and Where to Find Them."という本（Hogwarts で教科書として使われている）を書いた、Newt Scamander という人物です。この著書で有名になった、magizoologist（魔法動物学者のような意味）だそうです。http://eddie-redmayne.net/2015/06/new-role-eddie-cast-as-newt-scamander-in-fantastic-beasts/ 正直、Newt Scamander がどこに出てくるのかも全然記憶にないのですが、Chocolate Frog Card にも載っているし、Hogwarts の歴代の校長の肖像画としても飾られているようです。2001年には、J.K.Rowlling 氏が、著者をNewt Scamander として、"Fantastic Beasts and Where to Find Them."を出版しているそうですよ。Titi は読んでいませんが。映画の公開予定は、2016年11月28日だそうです！絶対に観に行きたいと思います。でも、実は、Eddieがアカデミー賞を取った、Thoery of Everything を春休みに観に行こうと計画していたのに、熱を何日が出して、体力が回復せず、ついに観に行けなかったのでした・・・。
31May
- まだ夏じゃないよね！？ーー5月第4週
  今年は、夏があまりにも早くやってきている気がします。Titiはもうかき氷（shaved ice）も食べてるし、スイカ（watermelon）も食べたし・・・。できれば、春をもう少し楽しみたかったな～。●未就園児クラスということで、今年度初の水遊び。しかも、この公園の水は湧水なので、very cold! でも、慣れてくると、とっても気持ちよく感じました。　　　　　　　●幼稚園Class-Roomクラスこのクラスでも、Feelings を学んでいるところです（小学生クラスより、内容を絞っていますが）。このクラスのみんなは、感情を込めてFeelings を言うのがとても上手。みんなのお気に入りは、"angry!" そこで、こんなとき、どんな感じ？と、状況をTiti が日本語で言い、みんなに英語で答えてもらいました。最後に聞いたのは、Titi：幼稚園に行っている間に、お母さんが私/僕のプリンを食べちゃった！All Students：I'm angry! 保護者の方がお迎えに来たとき、一人の生徒さんにお母さんの前で、同じことを聞いてみると、「・・・秘密」だそうです（笑）。また、このクラスでは、先週からユリ（Lily 本当はアヤメですが、ユリの花にも似ているので、ユリのイメージで色を選んでもらいました）を折り紙（folding paper）で作っていました。難しい折り方もあり、まだ集中力が続かなかったりして、先週はもうやる気がなくなっているお友達も多かったのですが、完成してみると、やっぱりみんな嬉しそう。素敵なお母さんへのプレゼントになりました。●小学１～２年生クラスこちらのクラスでは、掛け合いのChant を練習しているのですが、みんな言えているのに、1対1となると、緊張するのか、まだリズムに乗るのが難しかったりします。また、こないだ Q&A のセッションをやっていて感じたのですが、L で終わる単語の発音が難しい様子。例えば、"cool"とか"feel"とか。確かに、まったく日本語にはない終わりの音ですよね。舌の先を、上の前歯の裏から先に当てたまま発音します。以前、まちゼミでも気づいたのですが、大人の方だと、「ル」と言いたくなるようで、舌をいったんくっつけて、すぐ離して発音してしまいます。舌を歯にくっつけたまま終わる、というのは、日本語からすると「とっても変！」だよな～、と改めて思ったのでした。●幼稚園Immersionクラスこちらのクラスがあった日は、霧雨が降ったので、外には行かず、簡単ラスクを作って食べたり、粘土遊びをしました。ちょうど、"Five Fat Sausages"の曲がかかっていたので、ソーセージを作って、おもちゃのfrying panに入れて、やってみせましたが、わかったかな？帰る前に雨が上がったので、少しだけ庭に出て遊びました。みんなに、baby grasshoppers を捕まえて見せると、「わ～～！」と怖がってました（＾＾；）。でも見たいから、Titiに「捕まえて！捕まえて！」あれあれ、みんな日野っこだよね？？？
24May
- 早くない！？ーー5月第3週
  今週、もう蚊（mosquitoes）が出ていると聞いて、ビックリ！まだ5月なのに！？●未就園児クラス雨が降りそうだったのですが、なんとか天気がもったので、お散歩に出かけました。いつ雨が降って、帰らなくてはならないかわからなかったので、公園に行くという目的ではなく、"Let's look for snails!"としました。でも、意外とカタツムリは見つからず・・・。タニシのようなものは、壁にいたのですが・・・。結局、小さな公園に止まって、遊びました。各自、採ったり、摘んだりしたものをお持ち帰りしたいときのために、ビニール袋を渡してあったのですが、一人の子が、その袋に少し砂を入れていて、たぶん、風船をイメージしてだと思うのですが、上に放り投げました。おっと！と思ったのですが、これが、不思議な飛び方をしたんです。上まで行くと、一瞬空中で止まったようになり、砂の入ったほうから、スッと落ちてきます。何度かやっていましたが、同じ動きをします。So interesting! 砂の入った袋を投げてみようなんて発想は、私にはなかったな～。でも、もちろん広いところで、目を離さずにいないと、ですが。（写真を撮り忘れました^^;）●小学１～２年クラス今月は、Feelingsをテーマに学んでいます。自分の体験と結び付けてほしいと思い、Titi があるsituation をいくつか言って、そんなとき、どう感じるか言ってもらいました。How do you feel?例えば、こんな感じ。Titi: Your mom just kissed you.一人の子は、ニッコリ笑い、"Happy!" 他の子は、「えっ、えっ？」。日本語で補足すると、"I'm happy!""Great."と返ってきました ^^じゃあ、次。Titi: Your brother just kissed you.今回は、説明の必要なし。すぐに"I'm angry!"の答えが^^;（Why?）いわく、お母さんはいいけど、他の家族は好きだけど、チューはダメ！だそうです（笑）●幼稚園児Immersionクラスこちらのクラスのお友達は、未就園の頃から通ってくれていますが、幼稚園に入って、成長してきましたね！外にいるのが気持ちの良い日だったので、学校が終わった小学生があまり来ない、小さい公園に行きました。すると、一段しか登れていなかったジャングルジムにすいすい登って、一番上まで行けるようになっていたり、うまくにぎれていなかったお団子を、上手に作れるようになっていたり。嬉しい驚きで、いっぱいでした。公園から帰ると、ちょっと暑かったので、かき氷（shaved ice）も食べましたよ。
18May
- ENG. Spaceのミニ講座「英語の手遊び歌であそびましょ」
  小さなお子さまを持つ、ママたちのために、ミニ講座を用意してみました。簡単な英語の手遊び歌を覚えてみませんか。一つ知っていると、お子さんが退屈したときに、ちょこっと遊べますし、楽しみながら、英語を覚えられます。また今回、コミュニティハウスアウルのカフェの一角をお借りできることになりました！おいしいコーヒーと手作りワッフルをいただきながら、のんびりリラックスした雰囲気で、おしゃべりしながらできたらと思っています。おひとりでも、ママ友とでも、ご興味のある方は、ぜひ参加してみてくださいね。日時：6/29（月）　 10:00 ～ 10:30定員：4名（＋お子さまもご一緒にどうぞ）会場：コミュニティハウスアウル　1Fカフェ　日野市豊田 3-25-15（JR中央線豊田駅南口から徒歩6～7分）持ち物：なし費用：350円（コーヒー＆ワッフル代）受付・問い合わせ：ENG. Space　イン．スペース　tel. 050-5889-5360（受付時間：10:00 ～ 17:00　平日）
10May
- GWの合間ーー5月第2週
  ゴールデンウィークの合間でしたが、幼稚園児Immersionクラスが1回ありました。ゴールデンウィークを楽しく過ごした次の日、幼稚園に久しぶりに行って、さらにENG. Spaceへ来てくれたので、ちょっと疲れが見えましたが、それでも楽しく過ごしてくれました。おやつの時間のこと。麦茶を入れるcupと、お菓子を入れるbowlの色をいつも選んでもらうのですが、この日はなせが、みんな"Blue!" さらに、ラムネ（pop candy）の色を選んでもらっても、"Blue!" あれれ、そういえば、着ている服も、みんなblueだね、ってことで、とても涼しげなSnack timeとなりました（笑）このクラスの、先週の出来事だったのですが、書いておきたいことがあったんだった！粘土遊び（play clay）をしていたときのこと。こんなことをしてみました。Titiがちょこちょこっと、パーツを作ると、早速、「なに作ってるの？」とあるお友達が聞いてきました。そこで、パーツを見せながら、重ねていきました。"Bun... hamburg... cheese... tomato... lettuce... and bun, again""What's this?"すると、「ハンバーガー！」とちゃんと答えてくれました！"Yes, yes, yes! Great!"粘土は白だけを使っていましたし、完成したものも、2cm四方程度の小さなもの。もちろん、目から入る情報は大きいですが、それだけではなく、耳から入る、なんとなくわかる単語も駆使して、答えを導き出したのでしょうね。この集中力とひらめき！GGGeat!
06May
- 暑くなってきましたーー4月第4週（5月第1週）
  遅くなりましたが、GW直前の週のクラスの様子を。この週は、もう夏を感じる暑さになりました。祝日もあり、未就園児クラスと幼稚園児Immersionクラスのみがありました。●未就園児クラスまずは室内遊びより。　なにをイメージしているのかな。It looks like a castle to me.　Wow! It's getting looooong!　こちらは、魚が泳いできて、自らregister に乗ったところ（笑）外遊びの様子は・・・暑くて、砂場の外の木陰で、砂遊びをしていました（笑）水も少し使わせてもらい、ponds, mudpies, a volcano などを作りました。水を使うのは、やはり楽しそう。バケツやカップに水を汲んで、自分たちで運んでいました。でも、公園の水道なので遠慮して、"OK. This is the last time."と早めにStopをかけましたが・・・3回ぐらいは言ったかも。●幼稚園児Immersionクラス昨年度、未就園児に通っていたお友達が、幼稚園の入園で、1か月お休みしていました。今月から復帰し、久しぶりにお友達と会って、お互い嬉しそう（＾＾）Alphabet の文字ピースのおもちゃを持って、「これは"R"やな。」と始めた子。でも、まだ全部わかるわけではないので、「これはなに？」とTitiに聞きに来ます。そこで、"You can check with the poster."と壁のポスターを指さしてみました。文字ピースをいろんな向きに変えながら、合うものを探しています。Student: （"E"の文字ピースを持ちながら）これなに？Titi: Thnat's "E". "E" for "Eat". Yum, yum. （ポスターの"E"に、Goofyが食べている絵が描いてあるので）Student: 食べてるんやな。（食べている絵を探す）Titi: Yes! Goofy is eating.Student: Goofyってクマ？Titi: Goofy is a dog.Student: ！犬がなにか食べてる絵や！めでたく、"E"にたどりつきました！がんばったね！