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17Jan
- Frozen!ーー1月第3週
  霜が降りて、庭の芝が真っ白に。とても外に出たい気分ではありませんでしたが、子供は違う。すぐに外に飛び出して、氷の張ったたらいをコツコツしたり、霜柱を踏んだり、芝に這いつくばるようにして、「葉っぱ一本一本に氷がついてるー！」と感動していました。エルサがやってきたのかしらね？と聞いてみたら、ここまでは来れない、とのことでした(^^;)●未就園児Immersionクラス：ブロックを出して遊んでいた子が、「アンパンマン・・・」と言って何かを訴えている様子。そのブロックには、アンパンマンの人形もいるので、Titi: Should be somewhere. (少し離れたとこに見つけて) There it is.と指さしたわけでもなく、口で言うと、Student 1: ううん、パズルのアンパンマン。あ、パズルのね。でも、Titiがどれのことを言ったのかわかって、それじゃないってちゃんと教えてくれたのね。●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラス、♪Hokey, Pokey♪を歌っていますが、TitiのOriginal バージョンで、色んなもの入れたり出したり・・・。Body Parts だけじゃなく、こないだはPocketも！かなり楽しめます（^^）木曜クラス、今回は、全員参加(^^;) よかった、よかった。改めて、新年のご挨拶となりました。Happy New Year! 覚えたかな？●幼稚園児Immersionクラス：一人の子が、プリキュアごっこしよう、とTitiを誘ってくれました。でも、いつもですが、Titiは悪者ね、と(^^;)ということで、みんなで外に出て、戦いごっこ。思いっきり動き回りました。Snack Time!と言っても、室内に入りたがらないので、そのまま外でSnack Time。みんな立ち食い（お行儀悪くてすみませんm(__)m）でしたが、いつも食べるおやつも、外で食べると「おいしい！おいしい！」お茶も「おいしい！おいしい！」ちょっと、多めに食べちゃったな・・・。●小学1～2年生クラス：せっかく考えたNew Year's Resolution。1回で終わっちゃうのはもったいないので、Q&Aとして、"What is your New Year's Resolution?" という質問と自分の答えにしました。みんなそれぞれなので、ちょっと難しいですが、"I want to..."で始まるのは一緒。そういうところに、ちょこっと気が付いてくれるといいな。
- Oh, Eddie!
  Eddie Redmayne, 昨年受賞したゴールデングローブ賞、逃してしまいましたね（；；）ちなみに受賞したのは、レオナルド・ディカプリオ。でも、アカデミー賞の主演男優賞に、今年もノミネートされています。2年連続でノミネートなんて、やっぱりすごい実力派です。昨年は、ALSのホーキング博士を、今年は初の性転換手術を受けたリリーを演じ、チャレンジし続けるEddieに拍手。そういえば、奥様のHannahが妊娠したという、おめでたいニュースも流れていましたね。The Danish Girl、日本語タイトルは、「リリーのすべて」、3月18日公開だそうです。今年こそ、体調を崩さないようにして、映画館へGO!
11Jan
- あけましておめでとうございます！ーー1月第2週
  無事、新しい年を迎えることができました。今年も、どうぞよろしくお願いします。冬休み中のスタートだったので、お休みのお友達がちらほら。まずは、のんびりスタートです(^^)●未就園児Immersionクラス：年明け最初のクラスで、とても天気が良かったので、早速公園へLet's go! 砂場（sand box）で熱心に遊んでいた2歳のお友達との会話：Student 1: できあがりー。Titi: What did you make?Student 1: これはバナナでー、これはぶどうでー・・・"What's this?"ではない表現で聞いてみましたが、なんとなく聞かれていることは、推測できるのでしょうね。まったく問題なく会話が続きました(^^)●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラス、通常通りレッスンを行いましたが、始めのほうは、冬休みのこと、クリスマスのこと、みんなの話を聞きました。思い思いに話し出す様子が結構おもしろい。あっちこっちから何人も同時に話して来たり、隣の子に話している子がいたり、黙っているなと思ったら、Titiのそばまでやってきて、そっと話していく子がいたり。伝えたい思いはみんな一緒、でも伝え方はそれぞれです。木曜クラス、昨年までは4人でしたが、一人がお引越しされました。新年からは3人だなー、なんて思っていたけど、あれ？一人しか来ない・・・。冬休み中だったからね(^^;)でも、せっかくなので少しだけやって、この日は早めに終了しました。●幼稚園児Immersionクラス：天気が良かったので、まだ日が高いうちに、と庭に出て遊びました。ある方が、15色もあるチョークをプレゼントしてくださったので、早速出してみたら、みんな熱心にお絵描き。その時に、こんな会話がありました。　　 rainbow と railroadStudent 2: これ、「ち（き）」。（※「かきくけこ」がまだ「たちつてと」に聞こえたりします^^;）Titi: Tree?Student 2: ちがう、「ひ」。Titi: Oh, fire.Student 2: そう。よく知ってるね。●小学1～2年生クラス：このクラスは、唯一全員出席！ここでも冬休みのこと、クリスマスのこと、聞いてみました。伝えたい思いがあるのは幼稚園児と一緒、でも、さすが小学生、一人一人話します。ところが、自分が言い終わると興味がそれる（笑）。人が話すのも聞こうね、と伝えましたが、本当の意味で出来るようになるのは、また学年が上がってからなのかな。このクラスでは、New Year's Resolution も書いてもらいました。Titiは、昨年果たせなかった、Guitar。頑張って、2曲弾き語りができるようになりたいと思います！
25Dec
- メリークリスマス！ーー12月第4週
  今週で、今年のレッスンがすべて終わりました。小学生のクラスでは聞けなかったのですが、それ以外のクラスの子達には、サンタさんからのプレゼントが届いたそうです。みんな、今年一年、いい子だったんだね(^^)●未就園児Immersionクラス：一人のお友達がお休みで残念だったのですが、ある子が作り始めた、高架プラレール（パーツがないので、BoxesやBlocksなどを使って）をみんなで協力して作りました。電車を走らせてみると、脱線したり、途中で止まったり。なかなかうまくいかなかったのですが、あっちを直し、こっちを直しして、ついに電車がスムーズに走った時は、気持ちのいい一体感を味わうことができました(^^)こちら↓は近所の公園のヒイラギ（holly）。Titiが"Oh, it's Christmas!" というと、スタッフKは、"(By looking at hollies,) I only think about SETSUBUN." と言ったので、"So Japanese!" と二人で笑ってしまいました。●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラスは、クリスマスソングに加え、子供達がお互いにお母さんの名前を尋ねて答える、というのもやってみました。練習では、とても上手なのに、やはり本番は緊張するのですね。普段よりかなり控えめな出来栄えでしたが、それでも、みんなの頑張りはお母さんたちに伝わったようです(^^)●幼稚園児Immersionクラス：こんなスムーズな会話が出来たりするので、本当にびっくりします。Student: （幼稚園の）○○ぐみ、知ってる？Titi: No, I don't know. Who is in ○○-Gumi?Student: ○○くんと、△△ちゃんと、☆☆くんと・・・Titi: You are in □□-Gumi, right?Student: ちがうよー。（自分の名前）くん、※※ぐみー。●小学1～2年生クラス：ご家族も来てくださった発表会でしたが、なぜかこの日だけ雨・・・。さあ、がんばろう！と気合を入れたのですが、違う雰囲気、室内の違う配置に、緊張と戸惑いがあったのでしょう。ハプニング発生！！機材トラブルもあったりで、発表部分はとても残念な出来栄えに(T T)　みんなのカッコいい姿を、ご家族に見せてあげたかったナ～(T T)　申し訳ない気持ちでいっぱいでした。新年のレッスンは、気持ちも新たに、でもTitiも含めしっかり反省をして、みんなの気持ちが整えば、もう一回、年度末にRevengeだ！
21Dec
- 寒い・・・ーー12月第3週
  この週になって、ぐっと気温が下がりましたね。これまでの暖かさのほうが異常だったとはいえ、この寒さ、こたえます(;;)でも、天気さえよければ、昼間はお日様がたっぷりと差し込んで、ぬくぬくしているENG. Spaceです。庭にイルミネーションもつけましたが、ソーラーなので、こちらもお日様次第で、ピカピカだったり、点きが悪かったり(^^;)●未就園児Immersionクラス：みんな反抗期!? こんな会話がありました。Titi: Put on your coat.Student 1: 着な～い。それから、ふざけてスタッフの服に、クレヨンで線を描いた子に、Titi: You need to say "Sorry".と言うと、首を横に振ります。でも、さすがにまずかったのは、ちゃんとわかっているので、Student 2: （ものすごい高速で）Sorry!いろいろありつつも、自分を出していい場所、と認識してくれているのは嬉しいですね。●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラスは、クリスマスソングを練習中。来週、お母さんたちに見せられたらと思っています。がんばろうね！●幼稚園児Immersionクラス：このクラスは、ENG. Spaceに来る前から英語を練習している子達もいて、理解力もいいです。例えば、お友達とぶつかってしまった子に、しばらくしてから、Titi: Let me see your forehead.というと、Student 3: （髪をあげて、おでこを見せながら）もう痛くないよ。と言ってくれたりします。また、Cindellera（シンデレラ）の絵本の読み聞かせをしたとき、Prince（王子様）がFirst Stepsister（一番目の義姉）に、Prince: Is this your shoe?と聞く場面に来たら、Student 4: No!と、とっさに答えていました。英語への反応もいいですが、Storyに入り込んでいる姿もVERRY GOOD!●小学1～2年生クラス：来週のミニ発表会に向けて、流れややり方を確認しました。Q&Aは並んで隣の人に質問をして答えてもらう、という形にしましたが、順番が決まっていたら面白くないので、当日に順番決めからやり、どんな質問がきても、答えられるようにしたいと思います。でも、緊張しちゃうだろうし、ちょっと不安なのは確かです・・・。が、今までやってきた自分を信じで、がんばろうね！
13Dec
- クリスマス飾りーー12月第2週
  この週は、教室内外をクリスマスに模様替えしました。ツリーがなく、また置くのに十分なスペースもないので、Hanging Tree にしてみました。180cmのGarlandを買い、3本に切って束ねて、ひっくり返して、吊っています。最初は、ツリーが浮いているので、妙な感じでしたが、見慣れてくると、なかなかいいな、と思うのはTitiだけでしょうか。●未就園児Immersionクラス：大きなホタテの貝殻を庭の隅に放置していたのですが、ある子がそれを持って帰りたい、と言いました。そのことのやりとりの中で、Titiが何度も"shell"という言葉を使っていたので、「Shellって貝殻のこと？」と気付いてくれましたよ(^^)●幼稚園児Class-Roomクラス：木曜クラスのみありました。久しぶりに全員そろったね。でも、お休みしていた子も問題なく、声を出して参加してくれました。制作では、Christmas Ornament に出来るように、折り紙でクリスマスカラーの手裏剣を作り、真ん中に真っ赤な★のシールを貼って、ツリーにつるせるようにワイヤーを通しました。でも、男の子たちは飾りにせず、すっかりNinja気分で投げて遊んでいました(^^;)●幼稚園児Immersionクラス：これも成長なんですね、小生意気というか、わざと悪ぶって笑っていたりします。普段持ってくるカバンを持たないで来た子に、Titi: Where is your bag?というと、Student 1: 今日は持ってきませんでしたー（笑）だそうです。また、幼稚園児Class-Roomクラスで作った手裏剣を見せて、Titi: Isn't it good?と聞いてみると、Student 2: 全然良くなーい（笑）でも、こういう会話も楽しくて、Titiもつい笑ってしまうのですが。●小学1～2年生クラス：今までやってきたQ&Aの復習をしてみました。結構覚えていますね！答えに詰まっても、最初だけちょっと言ってあげると、後の部分はスラスラっと出てきます。こうやって文で覚えていくの、やってよかった！
06Dec
- もう師走！ーー12月第1週
  今までと変わらない毎日のはずなのに、12月に入ると、なぜか気持ちが焦り出します。今年やり残したことはないかな・・・。そういえば、今年の初めに書いた、New Year's Resolution、まだ果たせていない。なんとか今月中にできるかな～。今週は、晴れて、穏やかな日が多かったですね。せっかく出したストーブも、あまり使わず・・・。●未就園児Immersionクラス：散歩している時、手をつないでいた子が、「Carが前から来たよ。」と教えてくれました。いつも、"A car is comming!"と言って、注意を促すので、それをやってくれたようです(^^) Drawing!●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラスはレッスンが始まる前に少し時間があるので、おもちゃを出して遊びだしたりします。時間が来たので、Titiが、「お片付けの時間だよー!」と言うと、ある子がTitiがいつも言う、"Clean up!"を先に言い出し、他の子も"Clean up!"と言いながら片づけてくれました。木曜クラスは、Color Huntingを取り入れて、Simon Saysをやったり、"Crash!"をやったり、体をたくさん動かしたレッスンでした。●幼稚園児Immersionクラス：英語と日本語ですが、Titiの言うことに、ちゃんとresponseを返してくれます。Titi: ○○（お友達の名前）is not comming.Student 1: えー！Titi: You don't have a coat?Student 2: なーい。Titi: Please pick up your chair.Student 3: Chair いらなーい。すごいなーと嬉しくなってしまいますね(^^)●小学1～2年生クラス：まだまだ、月の名前を覚えているところ。今月最後のレッスンは、発表会をすることにしたので、みんながんばろうね。きっと緊張してしまうけれど、やってきたことをご家族に見てもらえるといいな、と思っています。
29Nov
- さ～む～い～ーー11月第4週
  あまりの寒さに、とうとうストーブを出しました。これから、まだまだ寒くなるなんて、とても耐えられそうにない気分ですが、体が寒さに慣れていくのかな・・・。●未就園児Immersionクラス：雨が降っていましたが、ちょうど止んだときに、散歩に行くことができました。体験に来てくれたお友達も一緒に行きましたよ。途中、ムラサキシキブの実を見つけて、何粒がもらって帰ってきました。また、室内でこんな会話がありました。Titi: （ブロックで何かを作っているお友達に）What are you making?隣にいたお友達:「しらな～い。」英語と日本語で、不思議と自然な会話ができます（笑）●幼稚園児Class-Roomクラス：水曜クラスでは、his/herの違いを入れたレッスンを行いましたが、気づいてくれたかな。日本語にない感覚なので、来週も、もう少しやっていこうと思っています。Simon Says では、かなりいろんなことが分かるようになったので、バリエーションが広がり、楽しめるようになってきました。間違えちゃうと悔しい！木曜クラスに新しいお友達が加わりました。さてレッスンを始めよう、としたら、一人のお友達が自分の荷物のほうへなにかを取りに行きました。持って帰ってきたのは、外付けできるポケット。そこには妖怪ウォッチの柄がたくさん。そう、前回やったColor Hunting に備えたのです（笑）。ということで、今週も行いましたよ。●幼稚園児Immersionクラス：こちらのクラスでも、英語と日本語での会話が行われています。TitiやKが日本語にも反応するので、子ども達は、どうしても日本語になってしまいますが、まずは楽しくコミュニケーションができることが大事。英語をたくさん聞いてもらって蓄積する時期だと思っており、英語を話すように強制はしません。会話はこんな感じです。Titi: Nice hair-style! Did your mom do it?Student 1: ママがつくったの。Titi: (拾った石を見て)　It's like an egg.Student 2: 卵みたいだね。Titi: (おやつのときに) More?Student 3: うん。もっと。たまたま同じことを言っているのではなく、hair, mom, egg, more などのKeywords を理解して、返事をしている様子です。●小学1～2年生クラス：1週間たって、自分の誕生月の名前を覚えているか聞いてみると、半々でした(^^;)最初のAlphabet を確認したり、関連付けをして覚えやすいようにしたり、頑張って覚えていきたいですね。
24Nov
- 冬支度しようかなーー11月第3週
  体調を崩しやすい時期のようで、この週は、何名かの生徒さんがお休みでした(;;)もう冬支度を始めなくては・・・。ラグを冬物に変えたり、ストーブを出したり、クリスマスの飾りを出したり、冬を越せない鉢植えを室内に入れたり・・・と思いつつ、重い腰が上がらないのでした(^^;)●未就園児Immersionクラス：お休みの子がいましたが、体験に来てくれたお子さんも、楽しく遊んで帰ってくれたので、嬉しかったです。Titiが言う英語を真似して言ってくれていました。特に、プラレールで、走ってくる電車の対応に追いつけないでパニックになっているTitiが面白かったみたいです(^^;) 公園で一緒に作ったケーキ●幼稚園児Class-Roomクラス：新しいテーマに進んでいますが、水曜クラスの活動で、先週までのテーマ"Foods"の復習もかねて、Dream dinner を描いてもらいました。女の子たちは、デザートがメインの子が多かったです。しかもありえないぐらいの盛り盛りで(^^;)バブル時代さえビックリするような、何段にも重なったケーキや、パフェなどなど。男の子は、実に現実的で、自分の好きなSushiやPizza を描いていました。木曜クラスでは、色や数字、果物など、普段からよく耳にする英語を、レッスンに入れてみて、どれだけ知っているかを見させてもらいました。今後のレッスンプランを作る助けになる、というだけで、もちろん、まったく知らなくてもOKです。逆に、カタカナ読みが先に入ってしまっていると、『英語』発音に直りづらかったりしますし。このクラスにも体験のお子さんが来てくれて、にぎやかでした。●幼稚園児Immersionクラス：女の子クラスは、みんなで関わって遊ぶことが多く、男の子がほとんどのクラスは、一人一人で遊んでいることが多いですね。でも、男の子が多いクラスも、庭に出て遊んだときに、多少の関わりが見られました。例えば、ある子がTitiのところに来て、こんなことがしたい、と説明しました。そこで、 "Well, maybe you can find some tiny stones, and...."と言うと、それを聞いていた別の子が、その子のために石を探しに行き、「石、ここにあるよー。」と教えてあげていました。　室内ではそれぞれで遊んでいいました。●小学1～2年生クラス：このクラスも新しいテーマに。今回は、月の名前。日本語では、1月、2月と数字のままなのに、英語はJanuary, Febraryとなんでこんなに難しいのでしょうね。そういえば、台風も日本では1号、2号ですが、アメリカでは、Alphabet順で名前を付けますね。こんなとこも、文化の違い。とにかく、頑張って覚えたいと思います。まずは、自分の誕生月の名前を覚えてもらいました。
14Nov
- 一雨ごとの寒さかなーー11月第2週
  紅葉していた庭のハナミズキが、ある朝起きて見たら、どさっと葉が落ちていて、ビックリ！近所の桜もきれいな朱色に染まってきました。冬が近づいてきましたが、元気に外で遊びたいと思います。●未就園児Immersionクラス偶然にも、お母様方より、子供たちの成長を感じられるコメントをいただいた週でした。今までおむつで来ていた子が、「今日はパンツだよ。」と教えてくれたり。でも、お散歩前に、"Do you want to go to toilet?"と聞いてみると、「いかな～い。」ちょっとハラハラしますが（笑）。そうそう、この日は雨が降っていたのですが、散歩のときだけ、たまたま雨が止んでいて、Lucky でした。公園遊びではなく、散策をすることができました。カエルを探していたのですが見つからず、モグラの穴やキノコ、カタツムリの殻などを見つけました。●幼稚園児Class-Roomクラス水曜クラスのレッスンで、お友達にインタビューする活動を入れてみました。用紙を渡し、お友達の好きな食べ物を聞きます。同じような活動を、小学5~6年生に教えているときにやっていたのですが、このクラスの子供たちでもできるかどうかやってみよう、と思ったのでした。スタッフの助けは少し必要でしたが、できましたね。しかも、終わりの時間になったので、途中でお終いにしようとしたのですが、全員に聞きたい！とのことで、がんばりました。難しくて放り出す子もおらず、みんな最後まで、進んで活動を行う姿に、とてもビックリしたのでした。木曜クラスでは、"Simon says"に初挑戦！Simon says, "Touch your head!"のように、最初Simon says で始まったら、その後の動作（Touch your head!）を行い、Simon says を言わず、"Touch your head!"とだけ言われたら、やらない、というルールです。ルールを理解しないと楽しめないので、何度も練習をしてから、本番スタート！でも、今回はみんなでピタッと決まることがなかったですね（笑）。どうしても誰かがやっちゃう。でも、それがまたかわいかったりします（笑）●幼稚園児Immersionクラス女の子のみのクラス、結束が強まってきました。一人がメインにはなりますが、相談してブロックの家を作り上げたり、自分が作った「おうち」に、「○○ちゃん入って～。」と招いたり。でも、他のお友達がいるのにも気が付いて、「□□ちゃんも入っていいよー。」と付け足す気遣いも見えます。そして、「Titiは入れませ～ん。」と笑っています。仲間意識が芽生え、いい雰囲気が出来てきています。金曜クラスは、遊びが乗ってしまい、なかなかSnack Time!が始められず。なんとかお迎え前にはおやつを食べ終わりましたが、みんな腹ペコだったので、今日はちょっとおかわりが多めになってしまいました(^^;)絵本は、"The Gingerbread Man"を読みました。●小学1～2年生クラスSite Wordをやりましたが、苦戦していました(^^;)毎回絵本で見ているはずなのに、実際にWordsやPhrasesを並べるのはまだまだ難しそう。とにかく、やっていくことですね。食べ物、飲み物はほぼ覚えたようなので、月の途中ですが、次週は別のテーマに移ろうと思っています。