春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
🙇積み上げ式学習の為
小学2年以上の途中入会が出来ません🙇
☆ベビークラス☆
締め切りました
みどりです。
first step は4月が年度末。
という事で2022年度のカリキュラムが
修了しました
保護者の皆様ありがとうございました。
子どもたちは成長しています
来年度もよろしくお願いします
だいたい年明けくらいから
来年度の展開を少しづつ検討し始め
メンバーやクラスの雰囲気でテキストを
決定し、1年間のスケジュールを組みます。
今年度の目標を達成できるように
計画を立てています。
今年度も無事カリキュラムを達成しました
子ども達も頑張りました
さて、レッスンレポです
年長＆小1クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：Monkey Monkey
会話：ぐるぐるチャンツ
チャンツ：バナナチャンツ
硬筆：ひらがな4文字
歌はpop,stopと韻を踏むところで
ポーズを取ります。
タイミングよくポーズが決まりました
同じ終わりの音を聞き分ける
ことは今後のフォニックスでも
役に立ちます。
ぐるぐるチャンツは会話を増やして練習。
Hi.
Here you are.
Thank you.
You're welcome.
Bye.
シールを渡しながら実場面を練習しました。
ぐるぐるチャンツの絵パネルを
紙芝居のようにめくってリズムよく
読むのはお気に入りのようです。
来月から始まる新しいテキストは
このバージョンアップされた会話量で
学習しますよ
バナナチャンツも今日で最後。
絵カードを裏向けて、自分がめくった
モノの正しい発音で読みます。
各自お気に入りの言いたい語が
あるらしく、それが当たると大喜び
ポップコーンじゃなくてpopcorn!
では日本語のポップコーン自体がポックポーン
になってしまったり、でもそれを楽しみながら
出来ました
1年間の締めくくりでしたので
賞状を渡しました。
よく頑張りましたね
線を書く作業、マスの中に収めることに
重点を置きます。
名前や季節の言葉などを練習しています。
1年生は8マスを使って書き
年長さんは4マスの拡大マスで練習しました。
ふうせん くるま みかづき おがわ
小学低学年クラス（小2.3クラス）
＜今週のレッスン内容＞
チャンツ：レシートじゃなくてreceipt
歌：The days of theweek
フォニックス：小文字writingテスト
硬筆:漢字、カタカナ交じりの文章
今回のメインは小文字テスト
大文字よりも難易度があがり
すこし苦戦していました。
間違えが目立ったのは
b,dはまるの向きが逆になってしまう
p,qは下の線まで届いていない
です。
もう一度自分で復習しましょう。
書き写すのではなく自力で書きましょう。
チャンツは今週で一旦おしまい。
今回は絵カードを裏向きにして
1枚ずつめくっていきます。
めくった人以外が
「○○じゃなくてー？」といい
めくった本人が正しい発音で発声します。
分からない時はお助けありにしました。
最後にStar card☆を渡しました。
今回はアルファベット文字が読めますstar
これからフォニックスの学習段階で
クリアするともらえますので貯めていこう
1年間よく頑張りました
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉など
飽きないテーマで
たくさん書くことを目標にしています
漢字かな交じりの文章を練習
しました。
かぐやひめは竹から生まれた。
※学年に応じた漢字を使っています
小学高学年クラス（小4.5クラス）
＜今週のレッスン内容＞
フォニックス：礼儀正しい母音
本：Time to eat
チャンツ：Asking Questions(たくさん質問しよう)
硬筆：おやすみ
フォニックスも礼儀正しい母音は最終回。
みんなよく読めます。
絵がなくても読めるようになりました。
書くことはもう少し練習が必要ですが
ルールを知っている私たちはたくさん書かなくても
頭に入りやすく、同じパターンでも対応可能です。
（May と Dayやsuit と fruitなど）
力だめしの単語リストは読みと意味が分かるように
復習すると語彙力につながります
おもてなしチャンツも今回で最後。
カラオケでも言えるようになりました
今日は全部つっかえないで言うぞーなんて
気合十分
音読は本の登場人物の役に分かれて読みました。
Zog役、mom役、ナレータの3つです。
自分で役を選んで読みました。
感情がこもっていて良かったです。
ナレーター担当もわかりやすくはっきり
正確に読んでうまかったですよ!!
最後にStar card☆を渡して修了。
今回はサイレントeと礼儀正しい母音の
ルールクリアです
【 硬 筆 】
兄弟クラス
＜今週のレッスン内容＞
チャンツ：おもてなしチャンツ
学校の中を案内しよう
フォニックス
1年生：小文字テスト
3年生：短母音 書きテスト
歌：Sally Go round the sun
硬筆：カタカナ交じりの文章
兄弟クラスもレッスンも今年度最後。
最後の最後にテスト
1.2年生は小文字、4年生は短母音の筆記テスト
をしました。
小文字テストよく出来ていました。
ｐ.ｑの位置がずれている子が多かったです。
それでも見ないで諦めず用紙を全部埋める
ことが出来ました
テストのために一生懸命練習した用紙
を見せてくれたり努力の甲斐がありましたね
4年生の短母音のテスト
音を足し算しながら文字書きが
出来ました。
cupとcapなども正しく書けました
このように真ん中に母音を含んだ
単語については音を足し算していけば
読み書きができます。
母音の発音がきれいな（正しくできる）子は
格段に話す発音の質があがります
1つ1つの文字の音をしっかり理解
しているので今後も忘れないように
フォニックスジングルの練習は続きます
おもてなしチャンツはセリフを確認して
カラオケで挑戦。
ガイドなしでセリフが言えました
歌は替え歌
主人公のsallyはzebra
sallyが回るアイテムはmonkey,appleに
sundayをThursdayに替えて歌いました。
絵本はショートストーリー
Drop the ball.
ボールが水にはいりベトベトになって
しまった時のみんなの残念そうな
リアクションが印象的でした
最後にStar card☆を配って修了。
また5月からも楽しく学びましょう。
【 硬 筆 】
小学3年▶自分自身で前回の修正ポイントに意識をして
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
駅で子ども用のきっぷを買った。
◇◇◇first step◇◇◇
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