Hello！
Hidekaです♪
今日は4月の後半というのに雨が降って肌寒く感じましたね
「今日は肌寒い」を英語で表すと、
It's chilly today.
となります。
ちなみに、寒さを表すものとして、
It's cool today. (今日は涼しい。)
It's cold today. (今日は寒い。)
It's freezing today. (今日は凍えるほど寒い。)
天候を表す時は、「It is (It's)」を使います。
参考になれば嬉しいです
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
それでは、今回も「日本人がよく間違える英会話」をお送りします。
①～⑤までの間違いを見つけてみてくださいね。
① It's worth to see it.
② We shoud have seen a lot of relatives while we were there.
③ I'm thinking learning German.
④ The amount of students.
⑤ He introduced himself like an expert.
それでは正解です。
【問題①】
It's worth to see it.
誤) to see → 正) seeing
◆ It's worth ～ing
～することは価値がある
【正解】
It's worth to seeing it.
(それを見ることは価値がある。)
【問題②】
We shoud have seen a lot of relatives while we were there.
誤) shoud have seen → 正) had to see
"shoud ～すべき"という意味ですが、現在完了形を使い過去のニュアンスにすると、意味が変わってしまいます。
◆ shoud have p.p
～したに違いない、～したはずだ
問題文を直訳すると、
「私達がそこにいる間、私達はたくさんの親戚と会ったに違いない。」となるので×
"～すべき"という意味で使えるものは、
shoud / must / have to
この中で、過去形に出来るのは、"have to"のみとなります。
よって、
【正解】
We had to see a lot of relatives while we were there.
(私達がそこにいる間、たくさんの親戚達に会わなければならなかった。)
となります。
【問題③ 】
I'm thinking learning German.
誤) thinking learning → 正) thinking of learning
◆ think of ～
～について考える
※think about ～との違いとしては、
ex)
I'm thinking of learning German.
※ドイツ語を学ぶということだけ考えている。
I'm thinking about learning German.
※ドイツ語を学ぶことに関連することも含めて考えてる。
なお、"think"は一時的に考えている場合には、現在進行形にすることが可能です。
【正解】
I'm thinking of learning German.
(私は、ドイツ語を学ぶことを考えている。)
【問題④】
The amount of students.
誤) amount → 正) number
The amount of ～
～の総計、総額 ※不可算名詞
The number of ～
～の数 ※可算名詞
今回は"student"可算名詞になるので、"The number of"が正解となります。
【正解】
The number of students.
(学生の数)
【問題⑤】
He introduced himself like an expert.
誤) like → 正) as
前置詞 "like" "as"の用法の違いでした。
like
～のような
※似ていたり、共通点を説明する時
as
～のような、～の通りに、～として
※人の役割や、職業などを説明する時
今回は"an expert / 専門家"という職業なので"as"が正解となります。
【正解】
He introduced himself as an expert.
(彼は専門家として自己紹介した。)
いかがでしたか？
今日はここまで
See you next time
英会話アカデミー☆clover
