本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ６歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
小学生になり、あちこちで読み書きが始まり１ヶ月
日本語の幼児絵本
・きょうのごはん
・お出かけのまえに
英語の１行絵本や手書きの短文
・Scholarstic（薄い正方形のシリーズ）
・ＯＲＴ（1＋、２）
をだいたい声に出して読める
七田式プリントＤ
・漢字学習の開始
ノートに文字を書く事も抵抗がなくなり
日本語でも英語でも
記憶を呼び戻したり参考資料を探して
（そんな大層な物では無いけれど）
ミス無く書いています。
形認識が苦手なのと聞き間違いが多かった為
若干心配だったものの
文字を使えるようになってからは
メキメキ克服
日本語と英語はともかく
漢字に関しても
保育園のゆるカリキュラムのお習字で
１年生の漢字の一部と筆使いを
複数年掛けて習っていたので
「私書けるよ」から入り
読み仮名についても
違和感無く取り組めました。
漢字と英単語を入れるのはこれからなので
そこで嫌いにしない工夫が必要ですが
そろそろ
ＴＡＣに回帰しようかと考えております
（課題やりまくった時期に言い間違い過ぎて
嫌いになった後、一旦仕舞われていた）
今度はなんと無くではなくちゃんと読めるし
私は漢字ドリルは大好きなのに、英単語帳は苦手でしたが
娘はどうだろう？英単語帳嫌いでは無いかも
お教室の宿題の単語読みもしっかりやってます
（サイトワードと単元テーマ関連の単語で今のところ読みの豆テスト有り）
子どもの「今の姿」と
幾つかの教材を組み合わせて
まずは
リーダーズ本を読む所まで
丁寧にやりたいなと思う最近です
基本的に、funと第三者からの強制が
親の用意した物に勝って行くので
そのパターンに乗っていきます
それでは！
男達、男子達がもう嫌！
何があったの？
