本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ４歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
英検Jr.の続きのお話
既視感の正体？
サンプル画像をお借りしてみました
むむ？
最近どこかで似た様なものを
目にしたような？
七田式プリントＢ-1（もじ）
見つけた問題は具体性が少し違いますが
文字に合う絵はどれか？
ですね。
・七田式プリントＢ
→３歳半から５歳が対象想定
・英検Jr.ゴールドの対象
→小学校での英語活動（母語日本語のある前提で週一コマ50分想定）3年半から５年、文字の学習２、３年程度
→週一５０分の英会話教室で２、３年
３年半から５年…
なるほど！ぴったり！
と思いつつ
辛口に比べてしまうと
５年生（１１歳）で３歳半と同じ英語力というのも
英語を実用するにはちょっと心許ない気がするのは
気のせい、でしょうか？
うちの４歳児
文字学習歴は日本語でも１年未満。
ちょっと遅れてアルファベットを理解
文字習得の得意なお子さんとは程遠いタイプで
文字の早期教育も無し
でも、最近自発的に単語を読み始めては居るので
絵本の読み聞かせと英語絵図鑑でも見ていれば
あと半年くらいかと思いますが
仮にここで意識的にゴールドの受験対策をするなら
取り組むべきは
フラッシュカードとフォニックスで
１ヶ月くらいあればブーストは掛けられると思います
（英語動詞カードや漢字覚え、ＤＷＥ課題の覚え方から見て）
それをして
英語とママを嫌いにならないなら
ですが。
その気にさせる根回し的アイドル時間が
フル延長保育園児にはあまり無いのです
本人が遊んじゃう場所に置いて、こちらが混ぜてもらう風（仕掛け）か
隙間時間に不意打ちで秒でフラッシュ
今のところ本気の取り組みではなく
もちろん英検の申し込みもせず
記憶定着（忘却）曲線と触れ合い遊びを意識しながら
ゆるーく、たまーに触れています。
この辺の
私個人の考える落とし所は
・まずは英語を嫌いにしない
・就学して母子分離と机と椅子に慣れたら数字の級を受験させる
（ソロでの発表会慣れしていると強みになりますね）
それまでに、日本語の問題文読みとサイトワード読みからしっかり積み重ねる（ここまで来るとＤＷＥで覚えた構文達が役にたつと思う）
↑娘と私で得手不得手が全く違うので
習得順番が想定と逆転する事が多々
都度次の手を考えます（笑）。
ゴールド受験は…
本人がやりたいタイミング又は年長の終わりまでのどこか、かな？
話は戻りますが
みんな思っている事だとは思いますが
５年生で3歳レベルには危機感覚えます。
旧ユーゴスラビア地域やフィリピンの人は
小学校で習うコマ数や子どもの頃に遊びで触れる英語の量が数倍ある
同年齢同性同IQの子どうしだったとして
就活ライバルや遊び友達と考えた時に
この差はちょっと…お話にならないのでは？
英検が難しくなりつつあるというのも
納得です。
娘の国語力の方は…
日本語絵本のひらがな読みに加えて
本人に馴染み深いカタカナと
いつの間にか覚えた１年生の漢字
（大、小、上、下、田、山、人、犬、漢数字など）も
読んでいるよう。
この辺はプリントとは別の次元で展開している感。
幼児期の終わりまでに目指したい１０の姿へ
着々と進んでいるようです
保育園の指導方針と縦割り保育の和に委ねつつ
七田式はいずれ文法も子どもに分かりやすい方法で取り組むはずなのでそこはコツコツ家庭学習。
（文法はＣやＤじゃなく小学生用かも）
帽子、頭、体、服…とか
幼稚園の児童クラスでの七田式の授業
思い返すと幼小中の教科学習で1番楽しかったかも。
それでは！
受験料インクルーシブ（じゃないのも選べる）で
公式サイトのゲームと模試で学べますが
（しかもサンプル問題だけなら登録無し完全無料）
紙資料での学習習慣付けに使うならこちら↓
パディントンは英語の方がいいけど日本語でも観るよ
