本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ４歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
Oxfordのワークの合間に
くもんのワークを挟んでみました。
英検Jr.ゴールドと英検５級、４級の下準備として
読み、書き、絵と文字のマッチ
思っていたよりは読めてきているようです。
フォニックス読みかアルファベット読み（＝綴り）
どちらかで、単語に気付いて絵を見つけます。
（絵を見れば、今のところ私でも分かりにくい物以外は口からでてきます）
Oxfordのワークは
七田式的な匂いも感じて個人的に好きなのですが
（DWEのSHOPで先を購入済）
内容がしっかりしているので
読む力や問題に対応する力も必要です。
問題を考えたりやり方を覚えるのは
七田式プリントでやっているので
あとは文字
基礎を刻んで固める作業は
やはり、公文式の得意分野なのかなと。
読みと書きは同時進行で
１ページずつ（見開き半分）
KUMONの市販ワークを
１年生がお勉強するEnglishだよ
と言って差し出すと意気揚々
（七田式は同学年の大半がＣをやっているのは
諸事情により知っている）
「日本の公立小学校の１年生」向けでは無いけれど
逆にやる気がアップするならモチベーションにします
サイトワードの読み書きが軌道に乗り
七田式プリントＢが後半四分の一くらいになったら
Oxfordの次年齢ワークを出そうかなと
気楽に考えております。
おそらく我が子のタイプと私の持ち時間では
幼児期に自力読みの多読は無理だと思いますが
今のペースで行けば
英語力と日本語の自力読みの進度的に
簡単な英語絵本の1人読みまでは行けそうだと踏んでいます。
ところがです
文字の読み書きに慣れ始めた娘に
◯の中に入る字を書いてください
・
D◯g 犬（い◯）
・
Ｂ◯x 箱（◯こ）
とクイズを出したら
◯をなぞられ（O扱い）←気づかなかった
I can trace it. Just right.
いぬの「ぬ」が難しすぎてうまく書けないよ
と言われてしまいました
ほぼ、問題の意味が…
内容は出す前に推敲しないといけませんね。
それでは！
