テレフォンのテキストに興味を持つ

本日もお立ち寄りいただきありがとうございます

テレフォンイングリッシュのテキストを開き

娘が何やらごっこ遊びをはじめました。

おもちゃのブロックを耳に当てて

テキストの文字を指して

Hello. My name is Tahlia.What’s your name?

（娘の願望がバッチリ入っていてカワイイ。

きっと今その人と電話が繋がっても固まって話せないと思うけど…）

Hello はたぶん彼女の人生で初めて読んだ文字だったので不思議は無いのですが

What から先を指でなぞりながら言っていたので少し驚きました。

私が歌詞を確かめる用として使っているのを見ていて

真似したのかもしれません

・シングアロングの映像の字幕

・パルキッズのフラッシュカード

ちゃんと見ているようには見えませんが（苦笑）

英単語の入手ルートは今のところそこだけのはずなので意外と見ているのかもしれません。

優勢な日本語では一丁前に理由付けで反抗してくるようになったものの、文字はまだひらがなを部分的に覚えている程度（読めるだけ、書けるだけ、もある模様）なのにこれまた不思議。

テキストは絵本と違って

テレフォンイングリッシュの為の参考文だから

それを利用したいと考えたのかしら？

まだ時々赤ちゃん化する３歳児

（ギャン泣き、ふざけて高速ハイハイ）

見ていて飽きません。

それでは

英会話に行きたかった娘

本日もお立ち寄りいただきありがとうございます

少し前にお教室を見て歩いていた

娘、チコさん

夕方になって今日お教室に行きたかったと泣き出しました。

まだ調整中の英会話教室

ＤＷＥメイン、保育園の週一えーかいわ

にプラスする形で

やろうかどうしようか

迷っていた英会話教室

チコさんにどうしても行きたいと

せがまれてしまいました。

前向き検討中ではあったのですが

貴重な通院可能時間帯だったり

家業の手伝いや休み前の変則勤務で

仕事になる可能性もある時間帯なので

ちょっと迷っていたんです

お月謝は決して安くは無いし

じーじから違う習い事を勧められていたりもする

という事情もあって。

で、

やらずに後悔するよりは

やってから調整してみよう

となりました。

チコさんが言うには

チコ、今日English に行きたかったのに。

　お友だちみんな集まって、帰ったんでしょ。

　寂しいよ。

（からの号泣）

との事。

見せて、本人的にOKなら早く進めないと

いじいじするタイプなのね。

（これで、当面はスケジュールが無理な物

　高額や危険を伴う習い事は

　見学や無料体験させられ無い事がほぼ決定：苦笑）

けど

日本語で、英語を使える場所を求める姿に

娘も英語アウトプットの場を欲しかったのかな

と、意見の一致（かも）に

少し嬉しくなったのでした。

そういえばチコさん

先日、桃太郎のある絵本を読んでいて

（絵を見ながら知ってるひらがなを探していた）

blue鬼とpurple鬼と赤鬼がいたよ。

　ここが鬼さんのおうちでね…

と話しておりました。

purpleは英語から覚えたのは把握していたけれど

なぜ「青」鬼が「blue」鬼になって

「赤」鬼は「red」鬼にならないのかが

謎です

しかも、これ

日本語で正しく言える上に

パープルおに、ブルーおに

と言っている訳では無いので

余計に不思議。

日本語は日本語

英語は英語で使い分けている例の

アイス食べたい　と　Ice cream please 

のアイスは発音が違うし

I like apple  と  アップルジュース飲みたい

でも発音が違うし

言葉の引き出しの

取りやすさや関連付けなんでしょうね。

それでは！

説明する力

本日もお立ち寄りいただきありがとうございます

娘の説明力が上がってきて

タジタジ、アセアセな私

あるスコールの降った日の午後

主人のお友だち（自宅兼店舗の自宅側にペットを飼っている）のお店でランチをした後の事

お父さんのお友だちの「白いワンワン」のお店で

　お蕎麦食べたの。いっぱい食べて美味しかったよ。

　ご飯の時、お外は雨がザーザーって降ってたんだ。

と親族に力説しておりました。

保育園で、休日の出来事をみんなの前で発表する事があるらしいのですが

その辺りで鍛えられたのでしょう

だがしかし

まだＴＰＯが怪しい３歳児

この説明力であらゆる事をあらゆる場所で語られたら

恐ろしいです

最近、先生から言われた

「明日は◯◯だから××してきてね」

をちゃんと覚えていて報告する事に感動

娘は字も読めないのでもちろん書けないのに。

私は読み書きできたけど、持ち物や連絡事項を覚えるのが苦手だったので

単純にスゴイ！と思ってしまいます。

（私のスペックの問題でハードルが低い説）

今年から何故か

あまり連絡帳にその手の記載は無く

年間行事と月初のお便りを見て

スケジューリングしておく必要があり

娘が報告してくれて、とても助かっています。

もしかして

記載の有無は子どもの能力や性格を見て

家で自分で話させるために

敢えてしているのかも？

（予定表は事前に提示しているから

保護者が事前に把握している前提で）

それでは！