本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ６歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
冬季休暇前半は両実家の掃除や用事実働部隊
年明早々インフルで全滅と
今年はロクな冬休みの思い出も無ければ
自宅の大掃除もできなかった我が家
子どもと遊ぶ物やワークブックも買ってたのに…
と、言うわけで
気を取り直して
娘が回復してから登園許可までの間
こたつや床の上でたっぷり遊び
多少踊ったり、普段よりYouTubeも見た
どさくさに紛れて
普段＆お教室の宿題のプリントに追加して
サイトワードのドリル（レベルＫ）４ページと
DWE ＳＢＳの８-１単元コンプ
をできたのが収穫
サイトワードに取り組むのは初めてじゃ無いのだけれど前回、前々回は忘却の彼方
フォニックスとカタカナが定着してきたら
一気にヒントを出し易くなり
既に普通に読めている英単語もあって
「できる」感がやる気を引き出してくれる相乗効果に
それともう一つ
実は今回
「難しそう」恐怖症な娘（ＨＳＣ傾向のありそうな基本的に非先取り学習児）の心理的ハードルを下げる為
同じシリーズのサイトワードドリルを２冊用意し
「Ｋ」と「１」をわざと見せ
Ｋ＝Kinder、１＝いちねんせい
とりあえず、Ｋからやってみる？
と伝える手段に出ました。
結果、笑顔で進めて間違い訂正も怒らずクリア
１も行けなく無いと思うのですが
たぶん今はまだ心の壁が受け付けない
図形の座標が苦手過ぎて小文字が書けなかった問題は
地道な七田式プリント（主にちえ）と
英語教室のアルファベット書きのドリルで
練習を重ねたおかげで
文字の要件や読めるかどうかという点では
書けるようになっていました
こんなスタートライン以前みたいな事でも
レディネス×日課×外注の立派な成果
母としてはめちゃくちゃ嬉しいです
※私の経験した成果ほぼゼロの幼児向け週一英会話でもみんな年中から例文書き写ししてましたが
理解力重視×凹項目で追い詰めない
という点で今の娘にそれはさせません（当時の我々より話せるし）
ここに来てサイトワードに戻る意味
文字の読み書き弱めの娘が
４月から英語教室の英英授業についていけるか？
宿題の１週間にフォニックス、カタカナで読みを覚えられるかというとそうは行きそうに無い
でも、文字の形はひと通り認識し
自主的な発話はあるから（文法も徐々に整ってきた）
今が取り組み時かなと。どうかな
？
あとは、これをどうやって
日常に混ぜ込むか！
七田式プリントに作文がある時は
時間を取られ過ぎて無理なので
タイミングを見て忘れずに盛り込まないと！
私は幼稚園から作文系大得意で、行事後作文は必要事項を盛り込んでダッシュで原稿用紙２枚くらい秒殺
賞に応募したり、自由度のあるプリント問題ではふざけてかなり悪い冗談を書いたりしていたので
娘の苦労にハラハラもやもやしつつ、自分と違う発想に時々
と感心しながら取り組んでます。
正直、日本語作文と英単語がこんなに難しいとは思いませんでした
めちゃくちゃ喋る＆段取り良く仕切る子だから尚更
凸凹の違いってわかってはいても…
ギリギリ未就学の段階で到達して良かった、かな（笑）
それでは！
あー！りかちゃんだー！やった！
あれ、なんだかわかる？
