本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ５歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
しばらく、物理的に時間が無くて途絶えたＳＢＳ
キッズリモコン出すのが面倒で
テレビのリモコンで、ポチポチ進めたったぜ
運動会（個人競技）練習、英語教室の書きの宿題、七田式Ｃ（主に苦手な足し引きと図形と日本語文法）
土日や夜にドドっと雪崩れ込んできて
ＳＢＳどころではありませんでした
が、ＴＥのbook lessonとお歌は細々続けている娘
最近気に入っているページ（ＳＡとかＳＰを小さい時から散々見てるので未習に気付かなかった）を
ＳＢＳでおさらい
軟体動物になりながらも、クイズにはサクサク回答
なんかこれも有りだなと思ってしまいました。
家庭教材だし、参加できているのだから
本来ならat the table でお背中ピンでやらせた方がいいんでしょうけれど
この次やりたくない
今日はいいよ
あっさり切り上げちゃいました。
余談ですが
プリントの日本語文法や日本語作文が難化したら
絵本の自力読みを始め
お教室で単語読みのあるゲームを始めたら
フォニックス読みや知ってる単語発見が増えました
まさに、ペッパラブズリーディングの
s…a…sat on the matと同じ状況
そして、これらをやっていたら
少女雑誌や塗り絵を持ってきてカタカナ表を見てキャラクターの名前を調べてる←年長で読めない書けないだけど、これを待ってた
図形凹（非公式、当社比）のフルタイム園児さんの読字ペースとしては順調です
作文を黙って任せて書かせると
文字を書くペースがだいぶ速くなってきて
ちゃんと日本語の語順だけど
接続の言葉が全部単語仕様の文字になっていたり
指摘すると全部直せたり
「イマココ」が見えて面白いしテコ入れポイントも見えてきます
１年前の５歳直前頃と比べたら格段の違い
本人の心身の成長や周りのお友だちの様子も
影響ありますね
識字凸かつ文章構成得意な子だと２歳
公教育では小学生になってから習う事
無理せず立ち止まらず進めます。
で、やっぱりＳＢＳ進めるの大変
もう雑でも１回ですっ飛ばしてももいいから
その代わり、ＴＥでのやり取りとその予習復習を大事にして進めて
課題練習特化で帽子でモチベキープ
になりそうです（苦笑）
同年代でそろそろ卒業生出る頃ですが（笑）
それでは！
