ひめとのくらし時々ごはん -129ページ目

コインランドリーの出したがり屋さん？

子どもの話じゃないのですが

コインランドリーでタオル類を乾燥機に掛け

ネットで終了時間になり

クールダウン状態の乾燥機に近付いたら

あと一歩のところで

なんと

知らないおばさんに

先に扉を開けられ

少し、掴み出されました。

ヒェェェェェェ

~~お前誰~~

「それ、私のなんですけど」

と低く太めの声で言って取り上げました。

隣の乾燥機（容量同じ）は空いていたのに、です。

見渡せば、幾つかの洗濯物の山が

「取り出しましたカード」を乗せられて

カゴに入れられていました。

ネットで見ていたけれど、１分違いくらいで

終わったばかりの機械がいくつかあったはずが

全て空！！

次々入れた人がやってきて

怪訝な顔をしながら回収していく。

ですよね。

コロナ禍なのに

長時間放置されていたわけではなく

自分の洗濯物を入れるわけでもなく

混んでて使えないわけじゃないのに

他人の洗濯物を取り込みたがるって

おせっかい過ぎるランドリー屋さんのメンテバイトさんなのか

メンタルの病気でそういう癖のある人なのか

わかりませんが

子どもの給食用タオルもあるのに

触られたく無い

と、全くもって潔癖ではないくせに

背筋ゾワッとなってしまった

ワタクシです。。。

まさか

ブランド泥棒やヤラシイ変態さんでは無いと思いますが

世の中、変わった人も居るものですね。

実はこれ、少し前の話なのですが

最近またそのおばさんがランドリーに出現して

取り込まれている洗濯物（熱気が出ていた）を見かけ

私の洗濯物の側でカゴを用意して

終わり待ちスタンバイされていたので

こっちもカゴを用意してブロックし（笑）

クールダウン終了と同時に無事回収したのでした。

管理会社に取り締まってもらうか

怖い人に叱られればいいのにと思っています。

塩持参して撒いてやりたいわ（機械が傷むと困るのでしませんが）

それでは！

３歳保育園児さんの英語

本日もお立ち寄りいただき

ありがとうございます

細々おうち英語の記録と
子ども（チコ　３歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への

意見の呟きを書いています

最近、親主導の動画より

自発的な英語学習と

気楽な英語動画視聴になってきた娘

そして、タスク管理と処世術は既に

私、越されてしまったかもしれない疑惑

（前の記事の後半のように）

パルキッズプリスクーラーのレッスンで

今月のお話にて、カレーを作っている回で

boilって何？どうする事？

と聞いてきました。

お鍋でグツグツ煮る事だよと日本語で答えちゃったけど、納得はしたようです。

※最近、英単語を日本語や簡単な英語で説明してほしいと言う事が増えました。

ＤＷＥのテレフォンイングリッシュでは

ページ数を聞いて本をめくり

What does Mickey say？

という言葉掛けを聞いて

ミッキーのセリフを一生懸命思い出して答えていました。

残念ながら、同時並行発達は見込めない

有意な差が開いている日本語と英語ですが

本人が英語を「学ぶ気」になっているのが面白いところ

ブックレッスンを始めてから

ただのシングアロングの掛け流しも

パルキッズレッスンも（ＤＷＥの掛け流しを集中的にしているので、パルキッズの掛け流しはもうしていません）

キッズやファミリーの出てくるYouTubeも

わからない所を日本語で質問してくる

耳に残った英語を遊びや生活の中で使ってみる

事が増えてきました。

娘が普段、暮らしを共にしている上級生達は

流行の歌やキャラクターをよく知っていて

ひらがなやカタカナを書き

スポーツや英会話を習っている子も居て

上級生に憧れを持っているマセた娘には

良い刺激になっている様子。

改めて

インプットの時間の足りなさを痛感しつつ

アウトプットの大切さや

母語での学習や社会性の成長の大切さに気付く

もうすぐ４歳の秋です。

そういえば

娘のtrick or treat はトリックオアトリートじゃないんですよね。

enchaînement的にくっついていて

あぁネイティブの発音を耳コピしたんだなと

わかる言い方

もはや、保育園では娘が英語を口走っても

誰も不思議がらなくなったようですが。

（娘も使う時は躊躇いなく口走るので、赤ちゃんクラスの頃は結構言われました）

そして、娘が今1番語彙を仕入れる元

YouTubeを見せ過ぎもどうかなと思ってましたが

基本の掛け流しとお勉強をした上で

楽しむ分には、自然な会話の語彙を習得できて

平日、日本語の保育園で10時間以上過ごす娘には

（家庭で言葉掛けが少ない分）

やはり、大事なツールのようです。

一緒に見たり、終わってから

英語でも日本語でもその動画について話して

話題として共有しながら

私も語彙を拾っています。

絵本も日本語のドラマもそうですが

話題の共有や読解の確認は大切だと思います。

ＴＡＣをやってみる朝

本日もお立ち寄りいただき

ありがとうございます

細々おうち英語の記録と
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意見の呟きを書いています

朝にＴＡＣをやってから登園なんて

我が家は無理だと思っていたら

パパが業務の都合で早く出た日に

母娘で朝の支度をしていたら

娘がいつの間にかプレイメイトをpower onしていて

出しっぱなしだったＴＡＣを３枚さらっと通し

センテンスまで復唱←無理だと思ってた

仕事の為、夜が遅く

朝もゆっくり目な娘と

毎朝てんやわんやの私達夫婦

起床→ご飯→着替え→髪→くつした→靴→出発

のルーティンの中に

ＤＷＥ教材を遊びとして持ち込んできた時

正直嬉しかったです

ブルーの課題用に１０枚揃えておこうかな。

逆に夜は毎晩パルキッズプリスクーラーレッスンの習慣が戻りました。

きっちり本編と復習又はトシオのお話をやるんです。

宿題（の存在）忘れ大魔王だった私の

娘とは思えない几帳面さです。

※英語教室の宿題も覚えていて

帰宅するなりさっさとやります。

お母ちゃんのスペックの情け無さよ

ＴＡＣとは関係なくなりますが

私、結構宿題忘れが多い子で

（しかも、連絡帳忘れや板書が遅過ぎて消されて）

本人や親が後から検証できず

友達に確認する事が多い子でした。

対策としては以下（笑）

①学校のドリルはもらったら即一冊ずつ終わらせる

②几帳面で勉強の苦手な友だちと宿題をする事で

　宿題範囲を教えてもらいながら勉強を教える

③母が（私の）友だちに聞く

④朝自習の時間にマッハで終わらせる

塾等で②と③ができなかった時に

①じゃない宿題が出ると

授業中に終えられなければ④になってました。

お勉強は大好きで

日が暮れるまで遊んだ後、ピアノの練習もした上で

非受験期も２時間〜４時間くらいは勉強していたのに

「宿題」だけは鬼門でした。

（忘れてしまうだけでなく

私にら塾のお勉強と地元の仲間と地元で遊ぶ時間が

大切だったので、わざと授業終わりに宿題出してきて

「明日まで」とか言われるのが凄く嫌でした）

大学生の頃まで課題の存在把握がしんどかったです。

それが、うちの３歳児にはあっさりできる

ほっとしつつ、自分を思い知るよね

たぶん定型の親御さん×凸凹のお子さんで

親御さんが驚きやダメージ受けがちな関門かもですが

当事者的には「私、３歳児に越されたか（苦笑）」

としか。。。

~~社会人の今は、リマインダーや付箋も活用するし~~

~~段々とタイミング設定の仕方を覚えましたが。~~

娘、いつのまにか

homework＝宿題

という言葉も、期限がある事も覚えていたのです。

お教室でか保育園でかYouTubeでかは謎。

私のサポートはしてほしいけれど

このまま娘を放置すると、私の苦手な

「うざい仕切り系女子」

になりかねないので

忘れてしまうお友だちを責めずに

間に合うように助けてあげられる子に

なってほしいと強く願う母なのでした。

当事者故に思う

我が子には凹があってほしくないけれど

凸凹っ子達を応援して守りたい気持ち。

批判する側には絶対になってほしくない。

贅沢かな？？

それでは！