本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ３歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
最近、親主導の動画より
自発的な英語学習と
気楽な英語動画視聴になってきた娘
そして、タスク管理と処世術は既に
私、越されてしまったかもしれない疑惑
（前の記事の後半のように）
パルキッズプリスクーラーのレッスンで
今月のお話にて、カレーを作っている回で
boilって何？どうする事？
と聞いてきました。
お鍋でグツグツ煮る事だよと日本語で答えちゃったけど、納得はしたようです。
※最近、英単語を日本語や簡単な英語で説明してほしいと言う事が増えました。
ＤＷＥのテレフォンイングリッシュでは
ページ数を聞いて本をめくり
What does Mickey say？
という言葉掛けを聞いて
ミッキーのセリフを一生懸命思い出して答えていました。
残念ながら、同時並行発達は見込めない
有意な差が開いている日本語と英語ですが
本人が英語を「学ぶ気」になっているのが面白いところ
ブックレッスンを始めてから
ただのシングアロングの掛け流しも
パルキッズレッスンも（ＤＷＥの掛け流しを集中的にしているので、パルキッズの掛け流しはもうしていません）
キッズやファミリーの出てくるYouTubeも
わからない所を日本語で質問してくる
耳に残った英語を遊びや生活の中で使ってみる
事が増えてきました。
娘が普段、暮らしを共にしている上級生達は
流行の歌やキャラクターをよく知っていて
ひらがなやカタカナを書き
スポーツや英会話を習っている子も居て
上級生に憧れを持っているマセた娘には
良い刺激になっている様子。
改めて
インプットの時間の足りなさを痛感しつつ
アウトプットの大切さや
母語での学習や社会性の成長の大切さに気付く
もうすぐ４歳の秋です。
そういえば
娘のtrick or treat はトリックオアトリートじゃないんですよね。
enchaînement的にくっついていて
あぁネイティブの発音を耳コピしたんだなと
わかる言い方
もはや、保育園では娘が英語を口走っても
誰も不思議がらなくなったようですが。
（娘も使う時は躊躇いなく口走るので、赤ちゃんクラスの頃は結構言われました）
そして、娘が今1番語彙を仕入れる元
YouTubeを見せ過ぎもどうかなと思ってましたが
基本の掛け流しとお勉強をした上で
楽しむ分には、自然な会話の語彙を習得できて
平日、日本語の保育園で10時間以上過ごす娘には
（家庭で言葉掛けが少ない分）
やはり、大事なツールのようです。
一緒に見たり、終わってから
英語でも日本語でもその動画について話して
話題として共有しながら
私も語彙を拾っています。
絵本も日本語のドラマもそうですが
話題の共有や読解の確認は大切だと思います。
最近の掛け流しは
全部で毎日せいぜい２時間程度。
英語漬けの曜日は
アニメ→YouTube→英語教室（all English ）
ＳＢＳ→ＴＡＣ→YouTube→パルキッズレッスン
途中で何度か掛け流し
でちょっと挽回
センテンスが増えてきて
進行形や疑問形、たまに過去形に変化したがるので
ここでめげずにコツコツ続けたいと思います。
それでは！