〜Change from Education Be happy and exciting everyday! 〜
今日、教科書会社さんから、中学生の新しい教科書についてレクチャーを受けました。
それに付随する情報もたくさんいただきました。
今月から中学校の新しい新課程が始まり、教科書も新しくなっていますが、一番大きく変わった英語など、大方予想はしていたけども、これは現場が結構混乱するなぁとという印象でしたね。
1)中学校の学校成績は次のようになります。
「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3本柱がそれぞれA、B、Cで評価され、評定が5段階でつくというようになります。まあ、評定が一番気になる部分だけども、全教科でこのようになるので、先生は大変ですよね。
2)新学習指導要領のポイント
ポイント「プログラミング教育」など9つの種類が挙げられているけども、さらに「体験活動」「キャリア教育」「起業に関する教育」「金融教育」「防災・安全教育」「国土に関する教育」も充実するとされていて、結構驚く。
たとえば、起業に関する教育って、びっくりです。私が私学の経営者をやっていた15年ほど前、起業教育を導入し行っていたけども、まさかこのキーワードが公立学校に入るなんて。
しかし、学校は大変です。こんなたくさんのことを。おそらく教員だけでは不可なので、外部から人を入れて行うのでしょう。
3)英語が大きく変わる
中学校では、これまで英単語1200語だったものが、1600〜1800語に1.5倍(小学校では600〜700語)
高校で習う文法の一部(現在完了進行形、原形不定詞、仮定法)が中3に降りてくる。中3→中2、中2→中1という感じで、新しく習う内容が部分的に下位学年に降りてくる。(4技能バランスよく重視だが、「話す」ことは「やりとり」と「発表」に分かれ、「即興でのコミュニケーション」が示され、授業は英語で行う)
→つまり、子どもたちにとっても、先生にとっても英語がかなり大変になるということ
4)国語は「情報」教材が大幅アップ→複数の情報からいかに思考するかを意識した内容
文学作品でも、学習目標が次のように変わってくる(従来)登場人物の行動や考え方について自分の考えを持つ →
(今回)抽象的な概念を表す語句が作品に与える印象を考える
→国語の先生も結構大変。抽象的とは何か?考えるとは何か?から教えてないと、大混乱する可能性ありますね。
5)数学、理科、社会は多少の変動あり。理科の教科書は図鑑かと錯覚するように体裁。
6)高校入試はどうなるか?
全教科で「長文・複線型テキスト読解」「作文(文章を書く、説明する)」
→これは、昭和型の教育を受けていた親世代からすると異次元の世界
令和の日本型学校教育は、「指導の個別化・学習の個別化」→ICT活用、「探究的な学習」→一人ひとりの良い点と他者の考えを組み合わせることが重要なキーワードのようです。
まだまだ、デジタル教科書のことや、ICTの状況と今後など、たくさんありますが、ボリューム多いので、音声配信の方であとは語ります。
それにしても、こうやって全体像をみると、”すごい”変わり様です。
しかし、頭脳のスペック(頭脳のOS=地頭)を高めることをやっておけば、どのようなソフト(教科学習内容)でも動くので、慌てる必要はないでしょう。
また、情報はシェアーしていきますね。
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