〜Change from Education Be happy and exciting everyday！ 〜
今日、教科書会社さんから、中学生の新しい教科書についてレクチャーを受けました。
それに付随する情報もたくさんいただきました。
今月から中学校の新しい新課程が始まり、教科書も新しくなっていますが、一番大きく変わった英語など、大方予想はしていたけども、これは現場が結構混乱するなぁとという印象でしたね。
１）中学校の学校成績は次のようになります。
「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の３本柱がそれぞれA、B、Cで評価され、評定が５段階でつくというようになります。まあ、評定が一番気になる部分だけども、全教科でこのようになるので、先生は大変ですよね。
２）新学習指導要領のポイント
ポイント「プログラミング教育」など９つの種類が挙げられているけども、さらに「体験活動」「キャリア教育」「起業に関する教育」「金融教育」「防災・安全教育」「国土に関する教育」も充実するとされていて、結構驚く。
たとえば、起業に関する教育って、びっくりです。私が私学の経営者をやっていた１５年ほど前、起業教育を導入し行っていたけども、まさかこのキーワードが公立学校に入るなんて。
しかし、学校は大変です。こんなたくさんのことを。おそらく教員だけでは不可なので、外部から人を入れて行うのでしょう。
３）英語が大きく変わる
中学校では、これまで英単語１２００語だったものが、１６００〜１８００語に1.5倍（小学校では６００〜７００語）
高校で習う文法の一部（現在完了進行形、原形不定詞、仮定法）が中３に降りてくる。中３→中２、中２→中１という感じで、新しく習う内容が部分的に下位学年に降りてくる。（４技能バランスよく重視だが、「話す」ことは「やりとり」と「発表」に分かれ、「即興でのコミュニケーション」が示され、授業は英語で行う）
→つまり、子どもたちにとっても、先生にとっても英語がかなり大変になるということ
４）国語は「情報」教材が大幅アップ→複数の情報からいかに思考するかを意識した内容
文学作品でも、学習目標が次のように変わってくる（従来）登場人物の行動や考え方について自分の考えを持つ →
（今回）抽象的な概念を表す語句が作品に与える印象を考える
→国語の先生も結構大変。抽象的とは何か？考えるとは何か？から教えてないと、大混乱する可能性ありますね。
５）数学、理科、社会は多少の変動あり。理科の教科書は図鑑かと錯覚するように体裁。
６）高校入試はどうなるか？
全教科で「長文・複線型テキスト読解」「作文（文章を書く、説明する）」
→これは、昭和型の教育を受けていた親世代からすると異次元の世界
令和の日本型学校教育は、「指導の個別化・学習の個別化」→ICT活用、「探究的な学習」→一人ひとりの良い点と他者の考えを組み合わせることが重要なキーワードのようです。
まだまだ、デジタル教科書のことや、ICTの状況と今後など、たくさんありますが、ボリューム多いので、音声配信の方であとは語ります。
それにしても、こうやって全体像をみると、”すごい”変わり様です。
しかし、頭脳のスペック（頭脳のOS＝地頭）を高めることをやっておけば、どのようなソフト（教科学習内容）でも動くので、慌てる必要はないでしょう。
また、情報はシェアーしていきますね。
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