1月は、お正月を意識して、みんなでけん玉を作りました。
一つの工作をするのにも、多くの英語を使います。
工作をする機会の多い子供たちだからこそ
習得しやすい表現があるので、
そこを強調したレッスンにしましたよ☆
今後もそういう「今だからいい！」という表現を厳選して
レッスンをしていきたいと思うので、今後も楽しみにしていてもらえたらと思います♪
ちなみに、
「Emi先生と同じソックスを見つけた！」
と、私とおそろいのソックスを履いてきてくれた子がいました！！！
もう可愛くて可愛くてしかたないので、
ここに載せておきますね（笑）
私がNPO法人Global Education Lab高知のメンバーとして
2ヶ月に1度開催している英語絵本読み聞かせ会のご案内です。
平日昼間ですので、入園前のお子さんが主になるかと思いますが、
興味のありそうなお友達がいらっしゃればお誘いいただけたら幸いです
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2026年2月25日（水）13:00〜13:30
高知蔦屋書店3階CHUCHU
参加費無料(要CHUCHU入場料)
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小さいお子さん向けの本を選んでいますが、
お子さん向けの英語絵本に興味のある大人の方の参加も歓迎です。
短い時間ですが、
ご希望があれば英語育児に関するお話もさせていただけますし、
英語絵本のご相談にもわかる範囲でお答えしますので、
ご興味のある方は是非お越しください
万が一、急な発熱など中止せざるを得ないことになれば
個々にご連絡させていただきますので、
参加予定の方は
このメールに返信で教えていただけますようお願いいたします。
過去の記事のご紹介↓
今回は、
「もう知ってるよ～簡単すぎる～」と思うような
シンプルな単語でも、
工夫次第でこんなに遊びが広がるんだよという
メッセージを込めたプログラムでした。
知っている＝使える ではないので、
自由自在に「使える」ようになるまで、
あの手この手で遊びながら
口を慣らしていってほしいと思います
来てくれた人が一回でも多く英語を声に出してくれるように、
また、帰ってからもイベントを思い出して
家族で遊んでみたくなるように内容を考えていますので、
まだ参加したことがない方も、
ぜひお気軽にご参加くださいね♪
次回Palsは3/29(日)9:10-9:40の予定です。
(場所:高知蔦屋書店3階CHU CHU)
(参加費無料)
また1～2週間前になりましたら募集開始の投稿をさせていただきます。
※English Palsは、子どもたちによる親子向け英語イベントです。
子供達同士が影響し合いながら成長できる場を目指しています。
ジム＆スタジオ テクノジム２階（駐車場あり）
高知県高知市仲田町８－２
おはようございます
今日は、 高知上空を国際宇宙ステーションが通るらしいですよ！
(日本実験棟であり、人が中にいます！)
日時: 2026年1月30日（金）
時刻: 18時24分頃から5分間弱
見え方: 北西の低い空から現れ、北の空を通って東へと動いていきます。
…だそうです。
タイミングが合えば、ぜひ空を見上げてみると面白いかもしれません
中で宇宙飛行士さんが活動しているなんて、
宇宙が身近に感じられませんか？！
私はその時間は小学生のレッスン中ですが、
視野を広げる貴重な機会なので、
5分程度外に出てみんなで空を見上げてみようと思います。
国際宇宙ステーションの写真を見せて、宇宙の絵本も併せて読みますっ♪
あぁ楽しみっ
今日のEnglish Tree Clubでは、
過去に学んだことのある身体のパーツの復習も兼ね、
『English × Art』
をテーマにして学びました。
前半で
With my eyes, I can see.
With my nose, I can smell.
などと、絵本の中の表現を使って会話練習。
そのあと、
各自手鏡を持ち、
自分の目をよ～く観察。
できるだけリアルに絵にしていきました。
小学生だけでなく、年中さんもとても丁寧に描けていて驚きました！
（写真を撮り忘れるという痛恨のミス！）
最後には、絵本の中の表現を自分たちでアレンジして、
With my hand, I can... draw!
With my hand, I can... grab!
などといろんな表現を試していましたよ♪
基礎力がつき、自分でアレンジが出来るようになると
楽しさがどんどん増しますね☆
【おすすめ本：Magic Tree Houseシリーズ】
長女次女が小学生の頃に読んでいたMagic Tree Houseを、
中２になった次女が三女に読み聞かせをしてくれているんですが、
改めて興味深い作品だなと思います。
主人公の小学生ジャックとアニーがタイムスリップし、
世界史や地理の時間に習うような出来事
（ポンペイで火山大噴火や気候変動など） のなかで
冒険をするのですが、
読み手がストーリーを楽しむうちに
教養が身につくのが素晴らしいんです！
内容をほとんど覚えてなくても、
学校の授業で出てきたときに、
「おや！これはMagic Tree Houseで読んだような気がする？！」
と思うだけで学ぶ姿勢が変わってくると思うんですよね。
既視感って大事！
昨日読んでくれた
アメリカ西部のゴーストタウンに タイムスリップするお話では、
「水が枯渇したから人が住めなくなって町が荒廃した」 との記載があり、
環境問題についても思いをはせることができました。
rattlesnake（ガラガラヘビ）やbarrel（樽）、prairie（プレーリー）などは
インターネット検索で画像を見せたりして、
場面をイメージできるようにしていきました。
ちなみに、英語圏の小学生向けの本なので、
小２の三女にとってはまだ新出単語が多く、
読み聞かせ途中で集中力が切れて静かに眠ります（笑）
後半は次女が私に読み聞かせしてくれてる状態になるんですけど、
それもまたとても良いんですよ
日本語でも英語でも、
子どもに読み聞かせしてもらうのって、
私の中では
育児のご褒美という感覚で、
心地の良い親子時間であり、
親子そろって語彙力が上がっていいことずくめ♪
英語が好きな子は原書も入手しやすい作品ですし、
日本語版も図書館にあると思うのでおすすめです
ちなみに、 原書は巻数が大きくなるほど
英語の難易度も上がるようなので、
中学生以降も 長～く英語学習のおともにできますよ
教科書英語から
こなれた英語へレベルアップするという意味で、
大人にもおすすめしたいシリーズです☆
今日は、CHUCHUでの英語絵本読み聞かせの日でした。
こちらでの読み聞かせは、
私が私物の英語絵本数十冊を持参し、
広げた中からピンときた本をお子さんに選んでもらったりもしています。
選んでもらうというのは、
お子さんにひとつアクションを起こしてもらうことで
自然な形で自分事に感じてもらうという意味と、
その子の、絵や雰囲気の好みを読み手が知る、という意味があります♪
そばで見ている保護者の方も、
「うちの子、こういうのが好きなんだ！」と発見があるかと思います☆
そして、
その好みや英語レベルをヒントに
私からのおすすめ本を読んでいきます。
本がもたらしてくれるコミュニケーションを満喫できる
この一連の流れが私は大好きです。
ぜひとも
ご家庭での読み聞かせに使う英語絵本も
お子さんがその日 の気分で選べる程度の冊数をご用意ください♪
３冊からはじめて、少しずつ増やしていくのがおすすめです♪
どんな英語絵本を買えばいいか、
迷っている方はレッスンの時にでもお声がけくださいね。
こちらは、私EmiがNPO法人Global Education Lab 高知のメンバーとして行っている活動です。
幼少期から英語絵本を軸にEnglish Timeを続けている
私の長女・次女・三女が共に英語を学んでいる子達と共に
楽しいEnglish Timeをお届けする予定です。
日本人である小中高生が英語を教室以外で喋っていたり
英語で何かをする姿を目にする機会はこの辺ではあまりないと思います。
子供がお互いに刺激しあえるような場になると面白いなと思っています。
お気軽に参加してくださいね♪
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English Pals (イングリッシュ パルズ)
２０２６年１月２５日（日）９：１０－９：４０
高知蔦屋書店３階CHUCHU
NPO法人 Global Education Lab 高知によるイベント『English Pals』です。
小中学生が英語で進行する楽しい英語時間♪
絵本に関連させながら、親子が日常で使える表現を取り上げていきます。
ぜひ遊びにきてくださいね☆
参加費：無料
対象：０歳から小学生の親子
予約：必要（先着１０組程度）
予約方法:
E.T.CのLINEからでもご予約いただけます。
もしくは、
Global Education Lab高知内のグループ「英語の会」LINEにメッセージをお願いします。
https://lin.ee/h4TrcNI
【注意事項】
※状況によっては、中止とする場合があります。ご了承ください。
※発熱や風邪の症状がある場合は、来店をご遠慮ください。
幼少期を思い出した時に、
〇〇の時は毎年これをしたなぁ、
〇〇の時は毎年こんなだったなぁ
という「定番」の記憶はありますか？
私は育児をするうえで「定番」を大切にしています。
子どもは巣立つもの。
親元を離れた後に、
共に過ごした人の愛を感じられる「定番」の記憶が
その子の人生を支えるかもしれないと思っています。
我が家では、
毎日の就寝前の読み聞かせや、
家族の誕生日ごとの
特大手書きメッセージポスター作り
を定番にしていますが、
どちらも子どもが巣立った後に
自分で健やかに生きていけるように、
肥料をあげているような感覚で繰り返しています。
英語教室でも
同じことを考えています。
目の前の子ども一人ひとりが
私たち大人の愛情を感じてくれて、
将来「英語教室で毎年ハロウィンにはこの歌を歌ってたな～。英語の時間が楽しかったな～。」
と思い出してくれたとしたら、それが子どもたちの活力になるかもしれないと思っています。
（ポジティブな記憶のものには抵抗も抱かないので、英語力アップにも直結します。）
私は英語講師ですが、
ただ英語を教えるだけではなく、
長い目で見て子どもの人生がよくなるような
そんな時間を意識して今後も活動していきますね。
読んでくださってありがとうございました
