数あるブログの中から
ご興味持って頂き誠にありがとうございます！
大阪府茨木市
阪急本通商店街の中にある
音楽教室
「SevenStepMusic」
(セブンステップミュージック)
ドラム＆ピアノ™️講師
岡本美奈です。
0~3才までのリトミッククラスの様子は
もしご興味ございましたらポチッとご覧くださいませ。
3歳からできること
楽器で「オノマトペ」
大人から見たら（聴いたら）
どれだけ「むちゃくちゃ」な演奏や奏法でも
本人にとってはとても集中して「本気」
言葉で言うと
「オノマトペ」のような感じでしょうか。
楽器でオノマトペしているなら
その返事はやはり楽器で「オノマトペ」
楽器は心の鏡です。
本音しか伝えませんから、
お互いの「感覚」にしっかり食い込んでいきます。
赤ちゃんの「喃語(なんご)」に大人も喃語で
返すとなんとなく赤ちゃんに伝わりますよね？
その感じとドラム＆ピアノのレッスンは似てるかな？
と、思います。
必ず観察しています
必ず相手の動きも見聞きしています。
ピアノを弾いていたらドラムを感じているし
ドラムを叩いていたらピアノを聴いています。
指導する側はどうしても
「〇〇させたい」と思ってしまうところですが
（スティックの持ち方、ピアノの指の形ナドナド）
グッと堪えてひたすら相手の音に返すことだけ
集中していると、不思議とそれは生徒に伝わるので
結果
①何となく曲になってたりします。
②急に「ドレミファソ」と弾けてしまったりします。
③ニュアンスの表現に長けていきます。
6歳以降のレッスンは？
赤ちゃんが「喃語」から言葉になるように
楽器でも「自由」から
「ではどうやったら奏でられるのか？」に
興味が必ず移行します。
なぜかというと
セッション相手の講師が
ひたすら見本を見せています。
だんだん「好き勝手」がつまらなくなってくるんですよね・・
やることが限られてるから。
そのうち先生がやっていることに
必ず興味持ちます。その時に初めて
（こちらとしては「待ってました」と言わんばかりに
）
技術や奏法、音楽用語、ソルフェージュ
いわゆる「上達するためのレッスン」に移行しています・
楽曲のアナリーゼの読み込みも早いように思います。
セッションでニュアンスを十分体感していますから
「楽しんでる顔が見たい」
お子さんの「楽しい！」と言ってる顔が親御さんとしては見たいですよね！
「楽しむためのHOW TO」として「楽器が鳴らせるようになるための指導」があり、
鳴らせるようになるには「学ぶ順番」があります。
練習も必要です。
魔法のようにすぐ上達するなんてことは悲しいかなありません。
楽器を学ぶ前に「音楽を肌でかんじる」
音は言葉であり、音同士で会話できる。
「楽しい！」を体感する。
「楽しむことから全ては始まる」
形にとらわれることなく、
お子さんの才能の引き出しを
見つけるお手伝を音楽でできたら
嬉しいなと思っています
長い文章をここまでお読み頂き
ありがとうございました！
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