止め(トメ)がバサバサになって

先生みたいにキレイにまとまらないんですが…

どうしてですか?


わりとよくある

初心者の生徒さんからの素朴なご質問です。



こんな状態になってしまうようです






これには

二つの原因(=改善点)が有ると思われます。


①筆のコンディション

そして

②筆を紙に強く押し付けすぎ


です(^_^)



特に①筆のコンディションは重要です。


《A》の状態

この状態で書いた線がこちら

そして

《B》の状態
この状態で書いた線はこちら♪


何が違うのでしょうか?
《A》左  《B》右

そうです♪

墨の付け方です。

《A》左  《B》右


でも…先生!
ちゃんと穂の根元まで墨を染み込ませてから書いているつもりですが…それでもバサバサになるんです…という場合もよくあります(^_^)

それはおそらく

書き始めはキレイに書けているのに、繰り返し書いているとバサバサしてくるのだと思います。

書いている間に、穂の根元に染み込んだ墨汁は徐々に穂先の方に染み出して行きます。

特に、筆を半紙に押し付けすぎると、染み込んだ墨汁を絞り出しているようなものです。

要するに、書いている間に《B》の状態から《A》の状態に変化してしまうわけです。

しかも、

繰り返し練習して
「さて、そろそろ清書を仕上げるぞー!」
という大事なタイミングで、穂の根元が乾いてきますからやっかいです💨


解決策♪

書き始めも、墨継ぎの際にも、
墨をちゃんと含ませて穂の根元が乾かないようにしながら練習を続けるようにしましょう(^_^)/

そして、強く筆を半紙に押し付けすぎないように軽く書きましょう(^_^)v



※書道会や先生によっては筆の根元まで墨をつけないで指導される場合も有りますので、師事されている先生の指導方針に従ってください(^_^)



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偏 と 旁 / へん と つくり

漢字の
左側のパーツが偏(へん)
右側のパーツが旁(つくり)
ですよね(^_^)

漢字をスッキリとカッコよく見せたいなら
その「偏」にはセオリーが有ります!
というお話です♪

以前もblogに書きましたので
頭でわかってはいるんだけど
思わずやらかしてしまう…

生徒さんを見ていても
そんな方々がとても多いようです(^_^)

でもそれは当たり前♪
長年染み着いた字のクセは
そんなに簡単には変わらないものです♪


よく使う「木偏(きへん)」


違い、わかりますか?(^_^)


これな♪


「左長右短」※私の造語です
左右を同じくらいの長さにしてしまう❌
左が長くなるように、縦画は右寄りに⭕




偏のセオリーですから
木偏(きへん)だけではありません♪


書道だけでなく
ペン字、筆ペンなどの実用書でも同じです


漢字を美文字に見せるためには
ぜったいにおさえておきたいコツ♪
ですね(^_^)

偏は左が長くないと気持ち悪い!
そんな感覚が当たり前になるまで
何度も書いて頭の中に刷り込みましょう(^_^)

※念のため、上級者がわざと右を長くして崩す場合も有りますが、それは例外ということで。

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突然ですが

子供の頃のお習字は楷書が中心だったので行書は苦手で…とおっしゃる生徒さんがとても多いです。

 

学校の書道の授業が好きだった。

子供の頃のお習字教室が楽しかった。

 

そして、大人になって、

その楽しさをもう一度じっくり味わいたい。

あらためて基礎から書道に取り組んでみたい。

 

そんな思いで、久しぶりに書道を再開される方々がたくさん教室にご入会されます🍀ニコニコ

 

 

 

「楷書と行書を明確に書き分けられること」は、子供の「お習字」から大人の「書道」にステップアップするためにも欠かせないですよね。

 
そして練習を重ねるにつれ「行書の方が楽しいし気持ちいい♪」とおっしゃる方も多いです照れ
 
 
余談ですが、
私が考える書道の最終目標は「お手本が無くてもある程度納得できる字を書けるようになること」です。
 
ですので「書写(お手本を真似して書き写す練習)はその過程のトレーニング」で、「お手本はトレーニングメニューの1つに過ぎない」ととらえています。…と言いつつ正確に書き写すだけでも難しいのですが(^_^;)
 
 
ということで、お手本無しで「楷書と行書」で書いてみました♪
(1回ずつ書き直しました…てへぺろ
 
「感」…φ(..) 
 
一点一画きっちりと書く楷書
 
 
動きを止めずに書く行書
 
 
どちらの書体にもそれぞれ魅力があります。
そして、書き方にも明確に違いがあります。
 
文章だけで表すのは難しいですが…
大きな違いは、
・穂先の向き
・紙に接する穂の面
・筆の上下(浮き沈み)の動きとリズム
でしょうか。
 
楷書は、
筆の穂先は左斜め上を向けたまま
穂の特定の面だけが紙に接する状態で
一定の筆圧で紙の表面を水平に移動
一画一画の最後を「止め」ながら書く
 
行書は、
穂先の向きは摩擦に任せ
筆の進行方向側の面で穂を紙に接しながら
(結果、穂の360度あらゆる面を使いながら)
穂先の弾力と筆の浮き沈みで線を彫るように
ずるずると動き続けながら書く
 
そんなイメージです。
うまく伝わるかどうか…?キョロキョロ

※楷書にも行書にも様々な書き方が有りますので上記が絶対ではありません(^_^)

 
 
行書の書き方イメージ
「感」by DOUKAN
※小学校で習う筆順とは異なります。書道の歴史を踏まえた「感」の筆順は複数存在します。
 
 
童観書道教室では、
オンラインの動画や画像もご覧いただきながら、ひとりひとりの特徴に合った指導を行うことで効率よく上達していただきたいと思っております。
そして何より、それぞれのペースやご事情に合った方法で書道を楽しんで頂きたいです🍀
 
文章が長くなってしまいました・・・
墨ませんてへぺろ
 
 
 
最後に、楷書の筆の使い方イメージを
「感」by DOUKAN
 ※動画は早回しです。実際はもっとゆっくり書いてますのでご注意下さい(^_^)
 
 
 
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童観書道教室では

 

細かい部分にこだわり過ぎずのびのびと書くことを目的に、書道会発行の月刊手本とは別に "教室オリジナル手本" を設定し希望者に作品を提出して頂いております。

 

今回は、6月の生徒さんたちの作品です♪

 

まずは実用筆ペンの作品がカッコいいのでご紹介♪
ヽ(^。^)ノ
 
 
そして、大筆作品。
皆さん同じ手本を参考にしていますが
それぞれの個性も発揮されていて面白いです♪
 
 
気持ち良く生き生きと書かれた作品は素敵ですね
 (^_^)🍀
 
 
教室オリジナル手本は、童観が自由に気持ちよく書き、昇段昇級審査には無関係。

あえて紙の手本はご用意せず、スマホの画像を参考に書いていただきます。

お手本を見ないで自由に書いてもOK。

何より気分よく楽しく書けていればOKです。

 

 

作品を提出いただくと、スタンプの種類に応じて1ポイントから3ポイントまで取得でき、合計10ポイント貯まったらプレゼントがもらえます(^_^)

 

童観の手本と見比べずに評価します。

単にお手本に似ているだけでなく

のびのび勢いよく書かれた作品

自分なりに工夫を加えられた作品など

心動かされた作品に高得点を差し上げます。

 

 

ポイントの種類はこんな感じ↓

童観オリジナルキャラクタースタンプ(上の2つ)

このために作りました(笑)

 

こんな風に、余裕が出てきた生徒さんには楽しみ方や練習方法の幅を広げて行ってほしいと思っています。(でも、無理はしないでくださいね♪)

 

 

ちなみに教室には、童観のInstagramで公開した書や、その時々の気分で書いた書などもたくさんご用意していて、段位に関係なくどなたでも自由に練習にご利用いただけます↓(^_^)

 

 

 

童観書道教室は何事も強制しない主義です♪

書道会から毎月提示されるお手本の書写だけに専念する必要はありません。

 

書きたい文字を自由に書いてもOK。

古典の臨書にたくさん時間を割いてもOK。

もちろん時間いっぱい究極までお手本に近づける努力をしたいという方はそれもOK。

 

ご自分に合った方法で書を楽しんでいただきたいと常に願っています(^_^)

 

 

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暑いですね


涼やかな風が何よりも嬉しくなる季節です

 

ということで


風の動画を

(無音です)

 

 

最近
「風 」と言えば 藤井風さんですが、
 
私的には
「風」と言えば この曲♪
 


白い雲のように
猿岩石 🙈🙊🙉

電波少年なつかし・・・

って、藤井風じゃないんかーい!

 

作詞作曲は

藤井フミヤさん

藤井ナオユキさん

(チェッカーズ)


お!藤井つながり…

たまたまです、はい

 


ご存じですか? 名曲ですよね♪

 

 

急がず

焦らず


風に吹かれて

ゆったり、穏やかに

歩みを進めて行きたいものです

 

白い雲のように~♪(^_^)

 



P.S.

藤井風さんも好きです

天才過ぎて怖いくらいですね

 

 

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貯水量 ちゃいますよ!

褚遂良 チョスイリョウ

雁塔聖教序 ガントウショウギョウジョ

童観臨 φ(..)




これな…


ほんまムズいねんな


何回書いても
もや~っ となんねん…


変な関西弁で


ごめんな…



ということで (どう言うことで?)

楷書に分類されますが、

しなやかで曲線的な線質

行意(筆脈)が強く表れる起筆

太→細→太のメリハリの効いた三過折(三折法)による横画

隙の無い完璧な結構(結体)

などの特徴が組合わさって、独特の魅力を放っていますよね(^_^)

カッコいいけど
いつも自分の未熟さを再認識させられる
褚遂良の雁塔聖教序でした。


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今日はお休みなんですが

たまには教室の風景をご紹介です(^_^)/🍀

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突然ですが、

一般的な書道教室の基本的な練習方法や評価基準は、決められた お手本にいかに近づけて書くことができているか? です。

 

どうしたらお手本と同じに書けるのか?

試行錯誤を重ねることで、微妙な筆づかい、腕や体の動き、手本の見かたなどを習得することはとても大切です。

 

しかし、長い間それだけだと… 

細かいところばかりにこだわりすぎて窮屈な書き方になったり、ワンパターンに陥ってしまったり、書道の醍醐味や本来の目的や楽しさを見失ってしまいがちです。

 

とは言え、「お手本無しで自由に書いて」と言われても、戸惑ってしまう方がほとんどではないでしょうか。

 

難しい問題ですが、

 

童観書道教室では、教室のオリジナル手本 を毎月設定し、細かい部分にこだわり過ぎず のびのびと自由にいろんな練習をしていただく 新しい仕組みを導入しました♪

 

 

さっそく第1回目、5月の生徒さんたちの作品をご紹介♪

 

 気持ち良く生き生きと書かれた作品

を拝見するのは嬉しいものです♪

 

 

双雲先生の教室から長年続けられている
准八段のお二人(^o^)
ちょっとこれは別格として・・・
 
 

 

こちらは、まだ3年未満の生徒さんたち!
超いいね♪
 
 
 
そして、
紙や文字のサイズ、線の太い細いを
独自に工夫して書かれたチャレンジ作品

ナイスチャレンジ♪ (*’ω’ノノ゙☆パチパチ
 
皆さん素敵ですね (^_^)v🍀
 
 
教室オリジナル手本は・・・

童観が自由に気持ち良く書き、昇段昇級審査には無関係。

あえて紙の手本はご用意せず、スマホの画像を参考に。

チャレンジャーは、お手本を見ないで自由に書いてもOK。

 

余裕が有る生徒さんだけ書いてくださればOK。

気軽に2~3枚書いたなかから1枚提出してくださればOK。

何より楽しく書けていればOKです。

 

ご提出いただいた作品には、童観の評価によりスタンプを押してお返しします。

 

スタンプの種類に応じて1ポイントから3ポイントまで取得でき、合計10ポイント貯まったらプレゼントがもらえます(^_^)

 

のびのびと勢いよく書かれた作品

工夫を加えられた独自性の高い作品

童観が心動かされた作品

に高得点を差し上げます。

 

お手本に似ているだけだと1ポイントのみ。

童観の手本と見比べながら評価はしません。

 

童観オリジナルキャラクタースタンプ(上2つ)

このために作りました(笑)

 

 

少し余裕が出てきた生徒さんには、書の楽しみ方や練習方法の幅を広げて行ってほしいです。
(無理はしないでくださいね♪)

 

 

 

ちなみに、童観書道教室では、当月のお手本以外にも、童観のInstagramで公開した書や、その時々の気分で何気なく書いた書などもたくさんご用意していて、段位に関係なくどなたでも自由に練習にご利用いただけます↓(^_^)

 

 

 

童観書道教室では、書道会から毎月提示されるお手本の書写だけに専念する必要はありません。

 

もちろん、昇段昇級のために究極までお手本に近づけたいという方はそれもOK。

書きたい文字を自由に楽しく書いてもOK。

古典が好きな方は臨書にたくさん時間を割いてもOK。

 

疲れていて集中力が持たない日はサクッと書いて早めに帰ってもOK(笑)

教室に来られなくてもLINE添削でOK♪

 

楽しく気分良く書くための方法は人それぞれです。

ご自分に合ったやり方で書を楽しんでいただきたいと願っています(^_^)

 

 
 
 

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感謝
童観書 φ(..)

6月9日は「感謝」の日♪
今日もありがとうございました

そして、師匠の武田双雲先生
お誕生日おめでとうございます(^_^)/🌱


サラリーマン時代、
たまたま双雲先生に出会って、
仲間たちにも出会って、
書道家を名乗るようになって、
書道がすごく楽しくて、
ついに会社をやめて書道教室を開いて、
そして、
教室の生徒さんたちに支えられて、
今の自分があります。

双雲先生と
仲間たちと
生徒さんたちと
書道に

感謝です♪


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