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ぽんすけハハです。
家族構成
・夫（アラフォー、真面目な会社員。常識人。）
・ぽんすけハハ（アラフォー、ズボラ、節操のないヲタク）
・長男そーすけ（中2）
・次男ぽんすけ
（小3。
発達の遅れ（知的境界域）と自閉傾向（グレーゾーン）あり。
療育園→保育園を経て、普通級に入学。
小２からは情緒の支援級へ移籍。）
ぽんすけの成長記録をメインに、
日々のことやら、
ハハの愚痴やら、趣味のマンガのことやら、
しょうもないことやら、
キラキラしてないほうのブログです
詳しい紹介はこちらをどうぞ→改めて自己紹介
先日、
授業参観と学級懇談会がありました。
うちの学校では、
支援級に所属の場合は、支援級のみです。
希望すれば、
その時間に交流して、そこで参観もできるのかも？
でもレアケース。
懇談会も、交流級は強制的に資料のみの配布です
個人面談もありません。
なので、
「支援級の親は一度も交流級の担任の先生と関わる機会がない」
学校です。
私は別にどっちでもいいやと思っているので、
あまり気にしてなかったんですが、
よく考えたら、
「けっこー交流に行っているのに、
どういう感じなのか、
先生はどんな人でうちの子をどう理解しているのか、
全くわからないの、ヒドイ！」
って思う案件かもしれませんね～。
そして、
支援級の授業参観、
体育や図工などの活動になりがち説
また体育だよ・・・３連チャンだよ・・・
今回の体育はスポーツテストの練習＆測定！
通常級ならね、
一日か二日で、
ぶわーっと流れ作業で測定していくスポーツテスト、
支援級は体育の授業で２種目くらいずつ、じっくりやるみたいです。
反復横跳びとかさ、
１年生のとき、ぽんすけは全く理解してなかったから、
こういう配慮はありがたいねー
今は理解しているけど、
最後のほうになると雑になる
で、
保護者会。
この前（２月末）にやったばっかりじゃん。
しかもメンバーもほぼ一緒。
そしてメインは
「最近のうちの子の様子」
そんな３カ月くらいで変わらんて
ただ、
切実に感じたのが、
卒業してしまった、頼れる上級生の子の存在。
「あの子が卒業していなくなって・・・」
というフレーズが何回か出てきて、
どんだけ存在感でかいんだよ
で、
授業参観の次の日くらいに
ぽんすけが紙飛行機を持って帰ってきて、
「これ、いるの？とっとく？」
って聞いたら
「これ、あの子のやつなんだー。
卒業してから教室で見つかったやつなんだー。
名前書いてあるでしょ？
記念だから、
リビングにかざっておいて。」
へ、へぇ・・・ちょっとストーカーっぽいけど・・・
卒業してからもこれだけの影響力をもち、慕われてるって、
ほんとすごい。